Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Comprendre et prévenir les échecs scolaires / Gabriel Wahl
Titre : Comprendre et prévenir les échecs scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel Wahl, Auteur ; Claude Madelin-Mitjavile, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2007 Importance : 295 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1991-9 Prix : 22,5 Note générale : "WAHL GABRIEL ; Madelin-Mitjavile Claude" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Abandon des études # Échec scolaireMots-clés : Echec scolaire Décrochage scolaire Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : Troubles des apprentissages, hyperactivité, enfants intellectuellement précoces, états anxieux, surmenage, violences... Quoi qu’il en soit de la pédagogie et des explications sociales, les aspects psychologiques et médicaux de l’échec scolaire sont envahissants. Dans ce livre, deux pédopsychiatres proposent une approche totalement nouvelle pour permettre aux parents de comprendre les véritables motifs des difficultés de leur enfant et d’agir avant l’échec. Note de contenu : "1. Les troubles spécifiques des apprentissages: troubles du langage, dyslexies, dyscalculies, dyspraxies / 2. Hyperactivité ou TDAH / 3. L'enfant ""intellectuellement précoce"" / 4. Les troubles anxieux / 5. Le surmenage scolaire: stress, démotivation, trouble de l'estime de soi / 6. Les dépressions / 7. Les troubles du comportement / 8. L'enfant victime / 9. L'autisme / 10. La schizophrénie / 11. Les déficiences intellectuelles / 12. Les épilepsies / 13. L'adolescent et le cannabis / 14. Quels spécialistes consulter?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6051 Comprendre et prévenir les échecs scolaires [texte imprimé] / Gabriel Wahl, Auteur ; Claude Madelin-Mitjavile, Auteur . - Paris : Odile Jacob, 2007 . - 295 p.
ISBN : 978-2-7381-1991-9 : 22,5
"WAHL GABRIEL ; Madelin-Mitjavile Claude"
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Abandon des études # Échec scolaireMots-clés : Echec scolaire Décrochage scolaire Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : Troubles des apprentissages, hyperactivité, enfants intellectuellement précoces, états anxieux, surmenage, violences... Quoi qu’il en soit de la pédagogie et des explications sociales, les aspects psychologiques et médicaux de l’échec scolaire sont envahissants. Dans ce livre, deux pédopsychiatres proposent une approche totalement nouvelle pour permettre aux parents de comprendre les véritables motifs des difficultés de leur enfant et d’agir avant l’échec. Note de contenu : "1. Les troubles spécifiques des apprentissages: troubles du langage, dyslexies, dyscalculies, dyspraxies / 2. Hyperactivité ou TDAH / 3. L'enfant ""intellectuellement précoce"" / 4. Les troubles anxieux / 5. Le surmenage scolaire: stress, démotivation, trouble de l'estime de soi / 6. Les dépressions / 7. Les troubles du comportement / 8. L'enfant victime / 9. L'autisme / 10. La schizophrénie / 11. Les déficiences intellectuelles / 12. Les épilepsies / 13. L'adolescent et le cannabis / 14. Quels spécialistes consulter?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6051 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED3 WAH CO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Comprendre la réclusion scolaire : comment les élèves de lycée professionnel s'isolent / Joël Gaillard
Titre : Comprendre la réclusion scolaire : comment les élèves de lycée professionnel s'isolent Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Gaillard, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (199 p.) Présentation : cartes, graph. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-11689-4 Note générale : Bibliogr. pp. 191-200 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Abandon des études # Échec scolaire # Enseignement professionnel # Enseignement secondaire # Psychopathologie :Névroses:PhobiesIndex. décimale : ED5 Inégalités scolaires / Décrochage Résumé : "Les objectifs de la formation des élèves de CAP, ce "premier raté social homologué", sont prioritairement basés sur l'insertion professionnelle. Les difficultés d'apprentissage de ces élèves ont généré une phobie face aux tâches scolaires. Voici une réflexion nourrie de l'expérience sur les difficultés des élèves de lycée professionnel et des propositions d'une nouvelle organisation de l'alternance en formation initiale." Note de contenu : Sommaire
1. Introduction / 2. La question de la définition des notions de décrochage, décrocheurs, décroches... et de reclus / 3. L'évolution de la prise en charge de l'échec scolaire / 4. Un mur construit à plusieurs mainsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17031 Comprendre la réclusion scolaire : comment les élèves de lycée professionnel s'isolent [texte imprimé] / Joël Gaillard, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2010 . - 1 vol. (199 p.) : cartes, graph. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-11689-4
Bibliogr. pp. 191-200
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Abandon des études # Échec scolaire # Enseignement professionnel # Enseignement secondaire # Psychopathologie :Névroses:PhobiesIndex. décimale : ED5 Inégalités scolaires / Décrochage Résumé : "Les objectifs de la formation des élèves de CAP, ce "premier raté social homologué", sont prioritairement basés sur l'insertion professionnelle. Les difficultés d'apprentissage de ces élèves ont généré une phobie face aux tâches scolaires. Voici une réflexion nourrie de l'expérience sur les difficultés des élèves de lycée professionnel et des propositions d'une nouvelle organisation de l'alternance en formation initiale." Note de contenu : Sommaire
1. Introduction / 2. La question de la définition des notions de décrochage, décrocheurs, décroches... et de reclus / 3. L'évolution de la prise en charge de l'échec scolaire / 4. Un mur construit à plusieurs mainsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17031 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED5 GAI CO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La consommation qui vient [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Drogues, santé, prévention, 100 (Octobre-Décembre 2022)
[article]
Titre : La consommation qui vient [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Edgar Szoc, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5-26 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Abandon des études # Adolescents -- Usage des drogues # Drogues # Drogues:Drogues -- Légalisation # Etudiants -- Usage de drogues # Jeunesse -- Usage des droguesRésumé : "Pour ce numéro anniversaire, Prospective Jeunesse voudrait s'inspirer du dernier livre de Didier Fassin, La société qui vient. Il s'agira donc de dessiner les lignes du futur probable en matière de consommation de stupéfiants et de régulation de celle-ci, mais aussi d'esquisser les contours d'un futur désirable sur le même sujet, ainsi que d'inventer la stratégie pour y parvenir." En ligne : https://prospective-jeunesse.be/wp-content/uploads/2022/10/DSP_100-ok.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36729
in Drogues, santé, prévention > 100 (Octobre-Décembre 2022) . - p. 5-26[article] La consommation qui vient [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Edgar Szoc, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2022 . - p. 5-26.
Langues : Français (fre)
in Drogues, santé, prévention > 100 (Octobre-Décembre 2022) . - p. 5-26
Catégories : TS
Abandon des études # Adolescents -- Usage des drogues # Drogues # Drogues:Drogues -- Légalisation # Etudiants -- Usage de drogues # Jeunesse -- Usage des droguesRésumé : "Pour ce numéro anniversaire, Prospective Jeunesse voudrait s'inspirer du dernier livre de Didier Fassin, La société qui vient. Il s'agira donc de dessiner les lignes du futur probable en matière de consommation de stupéfiants et de régulation de celle-ci, mais aussi d'esquisser les contours d'un futur désirable sur le même sujet, ainsi que d'inventer la stratégie pour y parvenir." En ligne : https://prospective-jeunesse.be/wp-content/uploads/2022/10/DSP_100-ok.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36729 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER DSP 100 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les cultures de redoublement en Europe in Faits & gestes, 40 (2013)
[article]
Titre : Les cultures de redoublement en Europe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : 16 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Abandon des étudesRésumé : "Pour l'Union européenne, la lutte contre l'abandon scolaire précoce est devenu une priorité, inscrite dans les cinq grands objectifs de la stratégie de croissance " Europe 2020 ". A l'horizon 2020, l'Union européenne souhaite réduire à moins de 10% le taux d'abandon scolaire précoce qui est actuellement de 14,5%. Dans ce contexte, la pratique du redoublement a fait l'objet de plusieurs recherches, dont l'étude d'Eurydice." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18447
in Faits & gestes > 40 (2013) . - 16 p.[article] Les cultures de redoublement en Europe [texte imprimé] . - 2013 . - 16 p.
Langues : Français (fre)
in Faits & gestes > 40 (2013) . - 16 p.
Catégories : TS
Abandon des étudesRésumé : "Pour l'Union européenne, la lutte contre l'abandon scolaire précoce est devenu une priorité, inscrite dans les cinq grands objectifs de la stratégie de croissance " Europe 2020 ". A l'horizon 2020, l'Union européenne souhaite réduire à moins de 10% le taux d'abandon scolaire précoce qui est actuellement de 14,5%. Dans ce contexte, la pratique du redoublement a fait l'objet de plusieurs recherches, dont l'étude d'Eurydice." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18447 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER FGE 40 (2013) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Dans une société en pleine mutation, quel sens donner au phénomène du décrochage scolaire au regard du travail social ? / Rachel Biyanga
Titre : Dans une société en pleine mutation, quel sens donner au phénomène du décrochage scolaire au regard du travail social ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Rachel Biyanga Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2019 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 61 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Abandon des étudesRésumé : "L’objet du présent travail porte sur l’identification du phénomène du décrochage scolaire dans un contexte de mutation, voire de bouleversement sociétal profond et global.
Dans un 1er temps, je me suis attelée à situer les racines de cette mutation sociétale (mondialisation, prévalence de l’individuel sur les valeurs collectives, internet,…).
Pour ensuite me centrer sur son impact concernant l’enseignement.
Une fois ce décor planté, je me suis concentrée sur le décrochage scolaire en commençant par définir cette notion pour, ensuite, identifier ses acteurs (le système éducatif, les élèves, les étudiants).
Mon intérêt s’est alors porté sur les valeurs de mobilité sociale et d’un enseignement solidaire.
Mon travail s’achève par l’analyse du rôle de l’assistant social dans le processus d’aide lorsque celui-ci est confronté à ce phénomène."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28715 Dans une société en pleine mutation, quel sens donner au phénomène du décrochage scolaire au regard du travail social ? [TFE / Mémoire] / Rachel Biyanga . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2019 . - 61 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Abandon des étudesRésumé : "L’objet du présent travail porte sur l’identification du phénomène du décrochage scolaire dans un contexte de mutation, voire de bouleversement sociétal profond et global.
Dans un 1er temps, je me suis attelée à situer les racines de cette mutation sociétale (mondialisation, prévalence de l’individuel sur les valeurs collectives, internet,…).
Pour ensuite me centrer sur son impact concernant l’enseignement.
Une fois ce décor planté, je me suis concentrée sur le décrochage scolaire en commençant par définir cette notion pour, ensuite, identifier ses acteurs (le système éducatif, les élèves, les étudiants).
Mon intérêt s’est alors porté sur les valeurs de mobilité sociale et d’un enseignement solidaire.
Mon travail s’achève par l’analyse du rôle de l’assistant social dans le processus d’aide lorsque celui-ci est confronté à ce phénomène."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28715 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1902 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt PermalinkDécrochage et persévérance scolaire / Gilles Ferréol
PermalinkPermalinkLe décrochage scolaire / Christine Leroy in Sciences humaines, 242 (Novembre 2012)
PermalinkLe décrochage scolaire / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 322 (Février 2020)
PermalinkDécrochage scolaire : l'autre épidémie / Armandine Penna in Lien social, 1279 (15 au 28 septembre 2020)
PermalinkDécrochage scolaire : des efforts mais peut mieux faire! / Nathalie Bougeard in Lien social, 1007 (24 février 2011)
PermalinkLe décrochage scolaire : entre parcours singuliers et mobilisation collective, un défi pour l'école / Jean-Paul Delahaye
PermalinkDécrochage scolaire et manque de sommeil : vers une génération de Zzzombie sur les bancs de l’école? / Manon Gobeaux in Education santé, 338 (Novembre 2017)
PermalinkLe décrochage scolaire n'est pas une fatalité / Maryse Esterle-Hedibel in Lien social, 1038 (10 novembre 2011)
Permalink