Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Polyphonies migrantes : discours et énoncés polyphoniques sur les migrations / Jean-Claude Mullens in Antipodes, 215 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Polyphonies migrantes : discours et énoncés polyphoniques sur les migrations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Mullens Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 4-7 Note générale : Issu du dossier "Education à la citoyenneté mondiale et solidaire avec des jeunes et des migrants" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Migrations
TS
Citoyenneté # Émigration et immigration # SolidaritéEn ligne : http://www.iteco.be/antipodes/education-a-la-citoyennete-mondiale-et-solidaire-a [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22873
in Antipodes > 215 (Décembre 2016) . - p. 4-7[article] Polyphonies migrantes : discours et énoncés polyphoniques sur les migrations [texte imprimé] / Jean-Claude Mullens . - 2016 . - p. 4-7.
Issu du dossier "Education à la citoyenneté mondiale et solidaire avec des jeunes et des migrants"
Langues : Français (fre)
in Antipodes > 215 (Décembre 2016) . - p. 4-7
Catégories : Cardijn
Migrations
TS
Citoyenneté # Émigration et immigration # SolidaritéEn ligne : http://www.iteco.be/antipodes/education-a-la-citoyennete-mondiale-et-solidaire-a [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22873 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ANT 215 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques / Margalit Cohen-Emerique
Titre : Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Margalit Cohen-Emerique, Auteur Editeur : Rennes [France] : Presses de l'EHESP Année de publication : 2011 Collection : Politiques et interventions sociales Importance : 1 vol. (474 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0053-4 Note générale : Bibliogr. p. 451-465 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Interculturel
TS
Émigration et immigrationIndex. décimale : IM4 Accompagnement des personnes immigrées et réfugiées Résumé : "La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à de nombreux obstacles devant lesquels ils se trouvent souvent très démunis. Pour aider à les surmonter, Margalit Cohen-Emerique propose ici un concept et une méthode.
Le concept d'« approche interculturelle » recouvre trois démarches spécifiques. D'abord, la prise de conscience par le professionnel de son propre cadre de références au moyen d'un processus de décentration qui lui permet de découvrir, corrélativement, le cadre de références de l'Autre. Dernière étape : la négociation-médiation permettant de résoudre les conflits de valeurs inhérents à de nombreuses situations interculturelles.
La méthode des « chocs culturels » ou « incidents critiques » traite la multiplicité et la complexité des facteurs qui interfèrent dans la rencontre interculturelle à visée d'aide et d'accompagnement des migrants en difficultés. De nombreuses situations concrètes (près d'une centaine), commentées et analysées par l'auteur, contribuent à la richesse de cet ouvrage, fruit d'une longue expérience de recherche et de formation."Note de contenu : Table des matières
Partie 1. L'intervention sociale auprès des migrants et de leurs familles: du constat de ses difficultés à l'approche interculturelle
Section 1. Quelle formation pour les travailleurs sociaux? Délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation - 1. Le travail social avec les populations migrantes: des difficultés aux causes multiples / 2. Comment former les professionnels? De l'apport de connaissances aux développement de capacités à la relation et à la communication interculturelles / 3. Les différentes étapes de la découverte du champ notionnel de l'interculturel: délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation
Section 2. Surmonter les obstacles à la tolérance et au respect de l'autre pour élaborer l'approche interculturelle - 4. Les schématisations, la réification et les ambiguïtés des concepts de migrant, culture, identité et intégration / 5. Les préjugés, les stéréotypes, la discrimination, le racisme et l'ethnicisation / 6. Les ethnocentrismes et leurs origines: enculturation, socialisation et professionnalisation / 7. Le modèle individualiste du sujet, écran à la compréhension de personnes issues de sociétés non occidentales / 8. L'interculturel dans les interactions des professionnels avec les usagers migrants / 9. L'approche interculturelle et ses limites
Partie 2. Les trois démarches de l'approche interculturelle: la décentration, la découverte du cadre de références de l'autre, la négociation et la médiation interculturelles
Section 1. La décentration - 10. Prise de conscience de son cadre de références: images-guides et zones sensibles / 11. Le corps et les repères spatio-temporels, la sociabilité, la religion / 12. Les représentations de la famille, des rôles et des statuts de ses membres, des genres / 13. L'éducation de l'enfant et l'évaluation de la maltraitance / 14. Les parents et la scolarisation des enfants / 15. Théories et méthodes en travail social: une adaptation nécessaire
Section 2. A la découverte du cadre de références de l'autre - 16. Gérer la diversité: contextes et communication / 17. L'attribution de causes aux conduites / 18. Le décodage et la compréhension des processus d'acculturation
Section 3. La négociation et la médiation interculutrelles - 19. La négociation culturelle ou interculturelle dans le cadre des conflits de valeur / 20. La médiation interculturelle: spécificités et complémentarité des interventions des médiateursEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/pour-une-approche-interculturelle-en-travail-socia- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16504 Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques [texte imprimé] / Margalit Cohen-Emerique, Auteur . - Rennes (France) : Presses de l'EHESP, 2011 . - 1 vol. (474 p.) ; 24 cm. - (Politiques et interventions sociales) .
ISBN : 978-2-8109-0053-4
Bibliogr. p. 451-465
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Interculturel
TS
Émigration et immigrationIndex. décimale : IM4 Accompagnement des personnes immigrées et réfugiées Résumé : "La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à de nombreux obstacles devant lesquels ils se trouvent souvent très démunis. Pour aider à les surmonter, Margalit Cohen-Emerique propose ici un concept et une méthode.
Le concept d'« approche interculturelle » recouvre trois démarches spécifiques. D'abord, la prise de conscience par le professionnel de son propre cadre de références au moyen d'un processus de décentration qui lui permet de découvrir, corrélativement, le cadre de références de l'Autre. Dernière étape : la négociation-médiation permettant de résoudre les conflits de valeurs inhérents à de nombreuses situations interculturelles.
La méthode des « chocs culturels » ou « incidents critiques » traite la multiplicité et la complexité des facteurs qui interfèrent dans la rencontre interculturelle à visée d'aide et d'accompagnement des migrants en difficultés. De nombreuses situations concrètes (près d'une centaine), commentées et analysées par l'auteur, contribuent à la richesse de cet ouvrage, fruit d'une longue expérience de recherche et de formation."Note de contenu : Table des matières
Partie 1. L'intervention sociale auprès des migrants et de leurs familles: du constat de ses difficultés à l'approche interculturelle
Section 1. Quelle formation pour les travailleurs sociaux? Délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation - 1. Le travail social avec les populations migrantes: des difficultés aux causes multiples / 2. Comment former les professionnels? De l'apport de connaissances aux développement de capacités à la relation et à la communication interculturelles / 3. Les différentes étapes de la découverte du champ notionnel de l'interculturel: délimitation du champ de recherche et des objectifs de formation
Section 2. Surmonter les obstacles à la tolérance et au respect de l'autre pour élaborer l'approche interculturelle - 4. Les schématisations, la réification et les ambiguïtés des concepts de migrant, culture, identité et intégration / 5. Les préjugés, les stéréotypes, la discrimination, le racisme et l'ethnicisation / 6. Les ethnocentrismes et leurs origines: enculturation, socialisation et professionnalisation / 7. Le modèle individualiste du sujet, écran à la compréhension de personnes issues de sociétés non occidentales / 8. L'interculturel dans les interactions des professionnels avec les usagers migrants / 9. L'approche interculturelle et ses limites
Partie 2. Les trois démarches de l'approche interculturelle: la décentration, la découverte du cadre de références de l'autre, la négociation et la médiation interculturelles
Section 1. La décentration - 10. Prise de conscience de son cadre de références: images-guides et zones sensibles / 11. Le corps et les repères spatio-temporels, la sociabilité, la religion / 12. Les représentations de la famille, des rôles et des statuts de ses membres, des genres / 13. L'éducation de l'enfant et l'évaluation de la maltraitance / 14. Les parents et la scolarisation des enfants / 15. Théories et méthodes en travail social: une adaptation nécessaire
Section 2. A la découverte du cadre de références de l'autre - 16. Gérer la diversité: contextes et communication / 17. L'attribution de causes aux conduites / 18. Le décodage et la compréhension des processus d'acculturation
Section 3. La négociation et la médiation interculutrelles - 19. La négociation culturelle ou interculturelle dans le cadre des conflits de valeur / 20. La médiation interculturelle: spécificités et complémentarité des interventions des médiateursEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/pour-une-approche-interculturelle-en-travail-socia- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16504 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité IM4 COH PO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Pour une démocratie interculturelle / Jean Daems
Titre : Pour une démocratie interculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Daems, Auteur ; Marcela de la Pena, Auteur ; Denis Desbonnet, Auteur Editeur : Bruxelles : EVO Année de publication : 2001 Collection : Les semaines sociales du MOC Importance : 154 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-371-5 Note générale : "DAEMS J. ; De La Pena M. ; Desbonnet D. ; E.a." Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Migrations
TS
Émigration et immigrationMots-clés : Migration Immigration Index. décimale : IM3 Vie quotidienne / Intégration / Racisme Résumé : "Au cours des décennies 80 et 90, l'Europe est devenue un continent d'immigration, mais celle-ci tarde à trouver sa place dans l'histoire : on s'interroge sur les identités nationales, on cultive l'obsession du risque migratoire, les pouvoirs publics et une partie de l'opinion se crispent sur la maîtrise des flux et le contrôle des frontières. Les flux migratoires dérangent. Les frontières résistent difficilement aux 120 millions d'immigrés de la planète. En ces temps de mondialisation des échanges, la ""démocratisation des frontières"" est à l'ordre du jour." Note de contenu : "La présence de citoyens d'origine étrangère : étapes, enjeux et richesses (J. Hallet) / La Belgique, terre d'immigration. A propos d'une politique de migration (M. Poulain) / La migration des femmes latino-américaines : une nouvelle migration (M. De La Pena) / Racisme ""ordinaire"", institutionnel et d'extrême droite : une hydre à trois têtes (D. Desbonnet) / La culture en jeu (M. Singleton) / La place des citoyens d'origine étrangère dans l'évolution de la société belge : vers une société métisse et citoyenne? (Th. Mangot) / Place et rôle des citoyens d'origine étrangère à l'intérieur de l'évolution de la société belge (B. Ducoli) / Conclusion (J. Daems)" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5665 Pour une démocratie interculturelle [texte imprimé] / Jean Daems, Auteur ; Marcela de la Pena, Auteur ; Denis Desbonnet, Auteur . - Bruxelles : EVO, 2001 . - 154 p.. - (Les semaines sociales du MOC) .
ISBN : 978-2-87003-371-5
"DAEMS J. ; De La Pena M. ; Desbonnet D. ; E.a."
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Migrations
TS
Émigration et immigrationMots-clés : Migration Immigration Index. décimale : IM3 Vie quotidienne / Intégration / Racisme Résumé : "Au cours des décennies 80 et 90, l'Europe est devenue un continent d'immigration, mais celle-ci tarde à trouver sa place dans l'histoire : on s'interroge sur les identités nationales, on cultive l'obsession du risque migratoire, les pouvoirs publics et une partie de l'opinion se crispent sur la maîtrise des flux et le contrôle des frontières. Les flux migratoires dérangent. Les frontières résistent difficilement aux 120 millions d'immigrés de la planète. En ces temps de mondialisation des échanges, la ""démocratisation des frontières"" est à l'ordre du jour." Note de contenu : "La présence de citoyens d'origine étrangère : étapes, enjeux et richesses (J. Hallet) / La Belgique, terre d'immigration. A propos d'une politique de migration (M. Poulain) / La migration des femmes latino-américaines : une nouvelle migration (M. De La Pena) / Racisme ""ordinaire"", institutionnel et d'extrême droite : une hydre à trois têtes (D. Desbonnet) / La culture en jeu (M. Singleton) / La place des citoyens d'origine étrangère dans l'évolution de la société belge : vers une société métisse et citoyenne? (Th. Mangot) / Place et rôle des citoyens d'origine étrangère à l'intérieur de l'évolution de la société belge (B. Ducoli) / Conclusion (J. Daems)" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5665 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité IM3 DAE PO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Pourquoi l'immigration? : 21 questions que se posent les Belges sur les migrations internationales au XXIe siècle / Jean-Michel Lafleur
Titre : Pourquoi l'immigration? : 21 questions que se posent les Belges sur les migrations internationales au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Lafleur ; Abdeslam Markouf Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia- L'Harmattan Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (134 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0362-8 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Émigration et immigrationIndex. décimale : IM1 Immigration / Interculturalité - Généralités Belgique Résumé : "Combien y a-t-il d'immigrés en Belgique ? Occupent-ils les emplois des Belges ? Sont-ils intégrés ? Bien que la plupart des Belges aient une réponse à ces questions, elles reposent trop souvent sur des préjugés. Pour les dépasser, cet ouvrage répond aux 21 questions fréquentes que se posent les Belges au sujet de l'immigration à l'aide d'arguments scientifiques clairs et concis. Au terme de cette lecture, chacun pourra donc participer de façon constructive aux débats sur l'immigration." Note de contenu : Sommaire
Préface. Immigration, faits et chiffres : briser les idées reçues
Introduction. Quel rôle pour les scientifiques dans les débats sur l’immigration ?
1. Quelle est la différence entre un immigré, un émigré, un expatrié, un étranger, un autochtone, un allochtone, un demandeur d’asile, un réfugié, un « illégal » et un « sans-papiers » ? / 2. L’immigration est-elle un phénomène neuf en Belgique ? / 3. Combien y a-t-il d’immigrés en Belgique, d’où viennent-ils, où vivent-ils ? / 4. Combien y a-t-il d’étrangers en Belgique ? / 5. Pourquoi les immigrés quittent-ils leur pays d’origine ? / 6. Pourquoi les immigrés veulent-ils venir en Belgique ? / 7. Combien d’immigrés arrivent en Belgique aujourd’hui et qui sont-ils ? / 8. Les femmes migrent-elles moins que les hommes ? / 9. La Belgique est-elle plus généreuse que les autres États à l’égard des immigrés et des demandeurs d’asile ? / 10. La population belge est-elle moins tolérante que les autres à l’égard de l’immigration ? / 11. L’Europe et la Belgique peuvent-elles fermer leurs frontières et stopper l’arrivée d’immigrés et de demandeurs d’asile ? / 12. Les immigrés occupent-ils les emplois des travailleurs belges ? / 13. Les immigrés sont-ils intégrés en Belgique ? / 14. Les immigrés sont-ils victimes de discrimination sur le marché du travail en Belgique ? / 15. L’immigration représente-t-elle un coût pour les finances publiques ? / 16. Les immigrés constituent-ils un danger pour la sécurité en Belgique ? / 17. L’immigration est-elle une menace pour
l’identité belge ? / 18. Tous les immigrés deviennent-ils belges ? / 19. Les immigrés ont-ils une influence sur les élections en Belgique ? / 20. Les immigrés et les demandeurs d’asile récemment arrivés en Belgique vont-ils devenir des « sans-papiers » ? / 21. Et les Belges, sont-ils aussi des immigrés ?
Postface. Quelle voix pour les Sans-Papiers dans les débats sur l’immigration ?En ligne : http://orbi.ulg.ac.be/bitstream/2268/215503/1/Livre_Lafleur%26Marfouk.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24192 Pourquoi l'immigration? : 21 questions que se posent les Belges sur les migrations internationales au XXIe siècle [texte imprimé] / Jean-Michel Lafleur ; Abdeslam Markouf . - Louvain-la-Neuve (Grand'Place, 29, 1348, Belgique) : Academia- L'Harmattan, 2017 . - 1 vol. (134 p.).
ISBN : 978-2-8061-0362-8
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Émigration et immigrationIndex. décimale : IM1 Immigration / Interculturalité - Généralités Belgique Résumé : "Combien y a-t-il d'immigrés en Belgique ? Occupent-ils les emplois des Belges ? Sont-ils intégrés ? Bien que la plupart des Belges aient une réponse à ces questions, elles reposent trop souvent sur des préjugés. Pour les dépasser, cet ouvrage répond aux 21 questions fréquentes que se posent les Belges au sujet de l'immigration à l'aide d'arguments scientifiques clairs et concis. Au terme de cette lecture, chacun pourra donc participer de façon constructive aux débats sur l'immigration." Note de contenu : Sommaire
Préface. Immigration, faits et chiffres : briser les idées reçues
Introduction. Quel rôle pour les scientifiques dans les débats sur l’immigration ?
1. Quelle est la différence entre un immigré, un émigré, un expatrié, un étranger, un autochtone, un allochtone, un demandeur d’asile, un réfugié, un « illégal » et un « sans-papiers » ? / 2. L’immigration est-elle un phénomène neuf en Belgique ? / 3. Combien y a-t-il d’immigrés en Belgique, d’où viennent-ils, où vivent-ils ? / 4. Combien y a-t-il d’étrangers en Belgique ? / 5. Pourquoi les immigrés quittent-ils leur pays d’origine ? / 6. Pourquoi les immigrés veulent-ils venir en Belgique ? / 7. Combien d’immigrés arrivent en Belgique aujourd’hui et qui sont-ils ? / 8. Les femmes migrent-elles moins que les hommes ? / 9. La Belgique est-elle plus généreuse que les autres États à l’égard des immigrés et des demandeurs d’asile ? / 10. La population belge est-elle moins tolérante que les autres à l’égard de l’immigration ? / 11. L’Europe et la Belgique peuvent-elles fermer leurs frontières et stopper l’arrivée d’immigrés et de demandeurs d’asile ? / 12. Les immigrés occupent-ils les emplois des travailleurs belges ? / 13. Les immigrés sont-ils intégrés en Belgique ? / 14. Les immigrés sont-ils victimes de discrimination sur le marché du travail en Belgique ? / 15. L’immigration représente-t-elle un coût pour les finances publiques ? / 16. Les immigrés constituent-ils un danger pour la sécurité en Belgique ? / 17. L’immigration est-elle une menace pour
l’identité belge ? / 18. Tous les immigrés deviennent-ils belges ? / 19. Les immigrés ont-ils une influence sur les élections en Belgique ? / 20. Les immigrés et les demandeurs d’asile récemment arrivés en Belgique vont-ils devenir des « sans-papiers » ? / 21. Et les Belges, sont-ils aussi des immigrés ?
Postface. Quelle voix pour les Sans-Papiers dans les débats sur l’immigration ?En ligne : http://orbi.ulg.ac.be/bitstream/2268/215503/1/Livre_Lafleur%26Marfouk.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24192 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité IM1 LAF PO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Pourquoi Naomi est-elle triste en classe? / Eva Unterlass in Le journal des psychologues, 203 (décembre 2002 - janvier 2003)
[article]
Titre : Pourquoi Naomi est-elle triste en classe? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Unterlass, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 84-86 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Enfants # Psychologie
TS
Émigration et immigrationMots-clés : Enfant Ecole Psychologie Immigration Résumé : "En dehors du mutisme électif souvent observé chez les enfants de migrants dès qu'ils quittent la maison familiale, la tristesse et les difficultés qu'ils manifestent à l'école peuvent être en lien avec celles de leurs parents pour qu'ils demandent autrement de l'aide." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8721
in Le journal des psychologues > 203 (décembre 2002 - janvier 2003) . - pp. 84-86[article] Pourquoi Naomi est-elle triste en classe? [texte imprimé] / Eva Unterlass, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 84-86.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 203 (décembre 2002 - janvier 2003) . - pp. 84-86
Catégories : Cardijn
Ecole # Enfants # Psychologie
TS
Émigration et immigrationMots-clés : Enfant Ecole Psychologie Immigration Résumé : "En dehors du mutisme électif souvent observé chez les enfants de migrants dès qu'ils quittent la maison familiale, la tristesse et les difficultés qu'ils manifestent à l'école peuvent être en lien avec celles de leurs parents pour qu'ils demandent autrement de l'aide." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8721 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 203 (2002-2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible PER JPS 203 (2002-2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Pourquoi part-on ? / Christine Kulakowksi in Agenda interculturel, 337 (Octobre 2017)
PermalinkPratiques de mentorat en Eurpoe et en Amérique du Nord : stratégies visant à améliorer la participation des migrants au marché du travail / Milica Petrovic
PermalinkLes pratiques sociales dans le secteur de l'immigration en Région wallonne et au Québec : identification de tensions pour le travailleur social novice / Rémi Cavillot
PermalinkPratiques sportives et relations interculturelles : quelques éclairages historiques / Yvan Gastaut in Migrations - société, 110 (mars-avril 2007)
PermalinkPrécarisation et citoyenneté / Béatrice Appay
PermalinkPermalinkLe premier accord migratoire était franco-italien / Caroline Douki in Plein droit, 114 (Octobre 2017)
Permalinkla prise en comtpe des rapports sociaux de sexe dans les migrations : L'exemple des femmes migrantes dans le camp de Calais / Estelle Soudant-Depelchin in Pensée plurielle, 42 (2016/2)
PermalinkLa problématique de l’accompagnement social des migrants subsahariens âgés résidents dans les foyers Adoma / Mouhamadou Yall in Vie sociale, 16 (Décembre 2016)
PermalinkPermalink