Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : La relation éducative parent-enfant : questionner la notion d'autorité Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Jacquet Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2021 Collection : Savoir et formation Importance : 1 vol. (260 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-22715-3 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autorité # Parents et enfants # Rôle parentalIndex. décimale : FA5 Couple / Parentalité / Homoparentalité / Familles recomposées Résumé : "De quoi parle-t-on lorsqu'on évoque l'autorité parentale ? Que signifie être parent aujourd'hui ? Poser ces questions nécessite de déconstruire les processus de la parentalité. Avec l'appui de l'anthropologie clinique, il est possible de restaurer le sens profond de l'autorité éducative. Celle ci implique un respect mutuel, une relation de confiance qui s'attache à donner le maximum de clefs aux enfants afin qu'ils mènent une vie la plus épanouie possible. Une pensée originale qui propose de mettre en place cette autorité éducative dans le but de faire de nos enfants des êtres libres." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/la-relation-educative-parent-enfant--9782343227153. [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32100 La relation éducative parent-enfant : questionner la notion d'autorité [texte imprimé] / Audrey Jacquet . - Paris : L'Harmattan, 2021 . - 1 vol. (260 p.) ; 22 cm. - (Savoir et formation) .
ISBN : 978-2-343-22715-3
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Autorité # Parents et enfants # Rôle parentalIndex. décimale : FA5 Couple / Parentalité / Homoparentalité / Familles recomposées Résumé : "De quoi parle-t-on lorsqu'on évoque l'autorité parentale ? Que signifie être parent aujourd'hui ? Poser ces questions nécessite de déconstruire les processus de la parentalité. Avec l'appui de l'anthropologie clinique, il est possible de restaurer le sens profond de l'autorité éducative. Celle ci implique un respect mutuel, une relation de confiance qui s'attache à donner le maximum de clefs aux enfants afin qu'ils mènent une vie la plus épanouie possible. Une pensée originale qui propose de mettre en place cette autorité éducative dans le but de faire de nos enfants des êtres libres." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/la-relation-educative-parent-enfant--9782343227153. [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32100 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA5 JAC RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Les relations entre un parent détenu et son enfant mineur au regard de la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l'homme / Thierry Moreau in Journal du droit des jeunes, 259 (novembre 2006)
[article]
Titre : Les relations entre un parent détenu et son enfant mineur au regard de la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l'homme Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Moreau, Auteur Editeur : Liège : Jeunesse et droit Article en page(s) : pp. 28-43 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Détenus / Détention # Droit # Enfants # Familles
TS
Parents et enfants # PrisonsMots-clés : Détenu Prison Enfant Relation parent-enfant Famille Droit Résumé : "Dans l'exercice de sa profession d'avocat, l'auteur a découvert deux facettes d'une même situation. D'un côté, les échanges qu'il a eus avec des personnes détenues ou l'ayant été l'ont sensibilisé à la difficulté d'exercer la fonction de parent en étant incarcéré. De l'autre, des enfants de parents détenus lui ont confié combien il était dur de vivre son enfance dans ces conditions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12425
in Journal du droit des jeunes > 259 (novembre 2006) . - pp. 28-43[article] Les relations entre un parent détenu et son enfant mineur au regard de la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l'homme [texte imprimé] / Thierry Moreau, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit . - pp. 28-43.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 259 (novembre 2006) . - pp. 28-43
Catégories : Cardijn
Détenus / Détention # Droit # Enfants # Familles
TS
Parents et enfants # PrisonsMots-clés : Détenu Prison Enfant Relation parent-enfant Famille Droit Résumé : "Dans l'exercice de sa profession d'avocat, l'auteur a découvert deux facettes d'une même situation. D'un côté, les échanges qu'il a eus avec des personnes détenues ou l'ayant été l'ont sensibilisé à la difficulté d'exercer la fonction de parent en étant incarcéré. De l'autre, des enfants de parents détenus lui ont confié combien il était dur de vivre son enfance dans ces conditions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12425 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDJ 259 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible
Titre : Repenser la place des pères Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Castelain-Meunier Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2023 Collection : Temps d'arrêt - Lectures num. 140 Importance : 1 vol. (58 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : FA5 CAS RE Langues : Français (fre) Catégories : TS
Discrimination en éducation # Education # Éducation à la vie familiale # Éducation de la première enfance # Éducation familiale # Education:Education des enfants # Identité sexuelle:Identité sexuelle et éducation # Parents -- Protection, assistance, etc. # Parents et enfants # Parents et enfants (droit) # Paternité # Rôle parentalIndex. décimale : FA5 Couple / Parentalité / Homoparentalité / Familles recomposées Résumé : "C‘est désormais la construction du lien à l’enfant et sa continuité qui font le père, dans l’interaction et la négociation des places et des rôles entre les parents. La paternité relationnelle choisie, impliquée, se substitue à la paternité institutionnelle imposée, qui était définie par des rôles et des fonctions très différenciés entre l’homme et la femme. Les pères s’impliquent comme ils ne l’ont jamais fait et développent des compétences multiples qui sollicitent aussi sensibilité et émotions. Mais être un père relationnel impliqué n’est pas si facile dans une société qui se réfère encore à la prévalence du chef de famille, à l’inégalité des salaires, à l’idéal viril traditionnel au sein des entreprises, mais aussi dans l’univers de la naissance, de la petite enfance, du soin, de l’éducation. D’autant que les stéréotypes et la prévalence de la mère dans l’univers de la naissance et de la petite enfance demeurent encore très ancrés dans les mentalités. Le besoin de solliciter les pères s’impose alors d’autant plus." Note de contenu : Sommaire
A l'ombre de "l'instinct" maternel / La paternité en changement / Une nouvelle norme : la paternité relationnelle impliquée / Au-delà des stéréotypes du masculin traditionnel / Pour mieux ouvrir le monde de l'enfant / Conclusion / Bibliographie p. 57-58En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-140-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37645 Repenser la place des pères [texte imprimé] / Christine Castelain-Meunier . - Bruxelles (Bd Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2023 . - 1 vol. (58 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures; 140) .
ISSN : FA5 CAS RE
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Discrimination en éducation # Education # Éducation à la vie familiale # Éducation de la première enfance # Éducation familiale # Education:Education des enfants # Identité sexuelle:Identité sexuelle et éducation # Parents -- Protection, assistance, etc. # Parents et enfants # Parents et enfants (droit) # Paternité # Rôle parentalIndex. décimale : FA5 Couple / Parentalité / Homoparentalité / Familles recomposées Résumé : "C‘est désormais la construction du lien à l’enfant et sa continuité qui font le père, dans l’interaction et la négociation des places et des rôles entre les parents. La paternité relationnelle choisie, impliquée, se substitue à la paternité institutionnelle imposée, qui était définie par des rôles et des fonctions très différenciés entre l’homme et la femme. Les pères s’impliquent comme ils ne l’ont jamais fait et développent des compétences multiples qui sollicitent aussi sensibilité et émotions. Mais être un père relationnel impliqué n’est pas si facile dans une société qui se réfère encore à la prévalence du chef de famille, à l’inégalité des salaires, à l’idéal viril traditionnel au sein des entreprises, mais aussi dans l’univers de la naissance, de la petite enfance, du soin, de l’éducation. D’autant que les stéréotypes et la prévalence de la mère dans l’univers de la naissance et de la petite enfance demeurent encore très ancrés dans les mentalités. Le besoin de solliciter les pères s’impose alors d’autant plus." Note de contenu : Sommaire
A l'ombre de "l'instinct" maternel / La paternité en changement / Une nouvelle norme : la paternité relationnelle impliquée / Au-delà des stéréotypes du masculin traditionnel / Pour mieux ouvrir le monde de l'enfant / Conclusion / Bibliographie p. 57-58En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-140-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37645 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA5 CAS RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Repenser la place des pères dans l'univers de la petite enfance / Christine Castelain-Meunier in L'observatoire, 116 (Septembre 2023)
[article]
Titre : Repenser la place des pères dans l'univers de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Castelain-Meunier ; CNRS Centre national de la recherche scientifique Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 48-52 Note générale : Issu du dossier :"Devenir parent : quand tout n'est pas rose" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Discrimination:Discrimination sexuelle # Famille # Famille:Famille -- Sociologie # Garde conjointe des enfants # Identité sexuelle # Parents et enfants # Paternité # Rôle parental # Stéréotype (psychologie)Résumé : "La paternité relationnelle impliquée tarde à s'imposer comme nouvelle norme dans l'univers de la naissance et de la petite enfance. En effet, la société demeure encore très attachée aux stéréotypes de genre avec la paternité institutionnelle qui reproduit et perpétue les rôles traditionnels. Et ce, malgré la présence de pères en changement, ceux-là même qui accompagnent la coparentalité relationnelle, dans un contexte moins inégalitaire et moins genré de mobilité des identités. Il devient alors urgent de soutenir cette nouvelle paternité dans l'univers de la petite enfance." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38252
in L'observatoire > 116 (Septembre 2023) . - p. 48-52[article] Repenser la place des pères dans l'univers de la petite enfance [texte imprimé] / Christine Castelain-Meunier ; CNRS Centre national de la recherche scientifique . - 2023 . - p. 48-52.
Issu du dossier :"Devenir parent : quand tout n'est pas rose"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 116 (Septembre 2023) . - p. 48-52
Catégories : TS
Discrimination:Discrimination sexuelle # Famille # Famille:Famille -- Sociologie # Garde conjointe des enfants # Identité sexuelle # Parents et enfants # Paternité # Rôle parental # Stéréotype (psychologie)Résumé : "La paternité relationnelle impliquée tarde à s'imposer comme nouvelle norme dans l'univers de la naissance et de la petite enfance. En effet, la société demeure encore très attachée aux stéréotypes de genre avec la paternité institutionnelle qui reproduit et perpétue les rôles traditionnels. Et ce, malgré la présence de pères en changement, ceux-là même qui accompagnent la coparentalité relationnelle, dans un contexte moins inégalitaire et moins genré de mobilité des identités. Il devient alors urgent de soutenir cette nouvelle paternité dans l'univers de la petite enfance." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38252 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 116 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Résistance non-violente et violence entre frères et soeurs / Haim Omer in Thérapie familiale, 28/1 (2007)
[article]
Titre : Résistance non-violente et violence entre frères et soeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Haim Omer, Auteur Editeur : Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 27-44 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Frère # Parents # Soeur # Violence
TS
Agressivité # Parents et enfantsMots-clés : Violence Frere Soeur Parents Agressivité Relation parent-enfant Résumé : "Le traitement de la violence entre frères et soeurs, une approche de coaching parental basée sur les principes de la résistance non-violente, a été mise au point dans le but de fournir une protection aux victimes, de réduire l'escalade entre parents et enfants violents, et de rétablir une meilleure relation avec l'enfant agressif. Les principes et les stratégies à la base de ce programme sont les suivants : augmentation de la présence parentale, procédures pour résister à la violence et freiner l'escalade de celle-ci, et mobilisation d'un réseau de soutien. La résistance non-violente permet aux parents d'abandonner les réponses violentes et les sanctions humiliantes au profit d'une procédure concrète qui comprend la présence parentale, la persistance de leur réponse face à la violence, avec le soutien moral et social de leur entourage." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2007-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12601
in Thérapie familiale > 28/1 (2007) . - pp. 27-44[article] Résistance non-violente et violence entre frères et soeurs [texte imprimé] / Haim Omer, Auteur . - Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène, 2007 . - pp. 27-44.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 28/1 (2007) . - pp. 27-44
Catégories : Cardijn
Frère # Parents # Soeur # Violence
TS
Agressivité # Parents et enfantsMots-clés : Violence Frere Soeur Parents Agressivité Relation parent-enfant Résumé : "Le traitement de la violence entre frères et soeurs, une approche de coaching parental basée sur les principes de la résistance non-violente, a été mise au point dans le but de fournir une protection aux victimes, de réduire l'escalade entre parents et enfants violents, et de rétablir une meilleure relation avec l'enfant agressif. Les principes et les stratégies à la base de ce programme sont les suivants : augmentation de la présence parentale, procédures pour résister à la violence et freiner l'escalade de celle-ci, et mobilisation d'un réseau de soutien. La résistance non-violente permet aux parents d'abandonner les réponses violentes et les sanctions humiliantes au profit d'une procédure concrète qui comprend la présence parentale, la persistance de leur réponse face à la violence, avec le soutien moral et social de leur entourage." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2007-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12601 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER TFA 28/1 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Le respect des droits de l'enfant pris dans une séparation parentale conflictuelle / Pauline Mailleux in Journal du droit des jeunes, 429 (Novembre 2023)
PermalinkRester parents malgré la détention : les Relais enfants-parents et le maintien des liens familiaux / Jean Le Camus
PermalinkLe retour des enfants de pays en zones de guerre : modalités d'accueil et prises en charge thérapeutiques / Soraya Ayouch in Le journal des psychologues, 401 (Novembre-Décembre 2022)
PermalinkSanctions physiques éducatives et saisine des institutions judiciaires en contexte de séparation / Marie Cartier in Informations sociales, 207 (2022)
PermalinkLa santé mentale de l'enfant : quelles théories pour penser nos pratiques? / Anne-Christine Frankard
PermalinkLa séparation du couple parental : La place de l'enfant dans la médiation / Céline Derclaye in Journal du droit des jeunes, 426 (Juin 2023)
PermalinkSoutenir les parents à devenir ceux qu'ils voudraient être / Reine Vander Linden in L'observatoire, 116 (Septembre 2023)
PermalinkLe soutien à la parentalité au sein d'un CADA : de la réassurance à la reliaison / Emilie Perbet in Le journal des psychologues, 375 (Mars 2020)
PermalinkLe soutien aux parents d'enfants avec TSA : quelles propositions pour quels besoins ? / Léa Dormoy in Le journal des psychologues, 353 (Décembre 2017 - Janvier 2018)
PermalinkStrange : Roman / Geneviève Damas
Permalink