Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Mémento de l'aide aux personnes handicapées / André Gubbels
Titre : Mémento de l'aide aux personnes handicapées Type de document : texte imprimé Auteurs : André Gubbels, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Waterloo [Belgique] : Kluwer Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (44 p.) Présentation : tabl. Format : 18.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-465-5622-1 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Personnes handicapées
TS
Droit social # Sécurité socialeIndex. décimale : HA0 Handicaps - Généralités Note de contenu : Table des matières
1. La politique en direction des personnes handicapées
2. La protection sociale - A. Les allocations pour enfants handicapés / B. Les allocations pour personnes adultes handicapées / C. Les allocations pour personnes adultes handicapées âgées / D. Les autres régimes de protection sociale (Le revenu d'intégration / L'incapacité de travail et l'invalidité dans l'assurance-invalidité / Indemnisation des accidents du travail dans le secteur privé / Indemnisation des maladies professionnelles dans le secteur privé) / E. Les soins de santé
3. L'éducation et la formation
4. L'emploi
5. L'aide à domicile
6. L'accueil en milieu spécialisé
7. La mobilité et l'accessibilité
8. La protection juridique
9. Autres mesures fiscales et socialesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18834 Mémento de l'aide aux personnes handicapées [texte imprimé] / André Gubbels, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Waterloo (Drève Richelieu, 161, 1410, Belgique) : Kluwer, 2013 . - 1 vol. (44 p.) : tabl. ; 18.5 cm.
ISBN : 978-90-465-5622-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Personnes handicapées
TS
Droit social # Sécurité socialeIndex. décimale : HA0 Handicaps - Généralités Note de contenu : Table des matières
1. La politique en direction des personnes handicapées
2. La protection sociale - A. Les allocations pour enfants handicapés / B. Les allocations pour personnes adultes handicapées / C. Les allocations pour personnes adultes handicapées âgées / D. Les autres régimes de protection sociale (Le revenu d'intégration / L'incapacité de travail et l'invalidité dans l'assurance-invalidité / Indemnisation des accidents du travail dans le secteur privé / Indemnisation des maladies professionnelles dans le secteur privé) / E. Les soins de santé
3. L'éducation et la formation
4. L'emploi
5. L'aide à domicile
6. L'accueil en milieu spécialisé
7. La mobilité et l'accessibilité
8. La protection juridique
9. Autres mesures fiscales et socialesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18834 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité HA0 GUB ME Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Un modèle des accompagnants de personnes avec autisme : pour la valorisation de la profession / Marion Wolff in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 105-106 (janvier - juin 2005)
[article]
Titre : Un modèle des accompagnants de personnes avec autisme : pour la valorisation de la profession Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Wolff, Auteur ; Maria Pilar Gattagno, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Auteur Editeur : Paris (France) : CTNERHI Article en page(s) : pp. 51-69 Note générale : WOLFF M., Gattagno M. P., Adrien J.-L. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Ecole # Intégration # Profession # Professionnel
TS
AutismeMots-clés : Autisme Intégration Ecole Profession Professionnel Accompagnement Résumé : L'objectif de cet article est de proposer un modèle de la fonction d'accompagnement individualisé de personnes avec autisme et des compétences requises afin de pouvoir l'assurer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11665
in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 105-106 (janvier - juin 2005) . - pp. 51-69[article] Un modèle des accompagnants de personnes avec autisme : pour la valorisation de la profession [texte imprimé] / Marion Wolff, Auteur ; Maria Pilar Gattagno, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Auteur . - Paris (France) : CTNERHI . - pp. 51-69.
WOLFF M., Gattagno M. P., Adrien J.-L.
Langues : Français (fre)
in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 105-106 (janvier - juin 2005) . - pp. 51-69
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Ecole # Intégration # Profession # Professionnel
TS
AutismeMots-clés : Autisme Intégration Ecole Profession Professionnel Accompagnement Résumé : L'objectif de cet article est de proposer un modèle de la fonction d'accompagnement individualisé de personnes avec autisme et des compétences requises afin de pouvoir l'assurer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11665 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER HAN 105-106 (2005) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Le moment éducatif : le pouvoir d'agir au risque de la rencontre / Philippe Poirier
Titre : Le moment éducatif : le pouvoir d'agir au risque de la rencontre Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Poirier Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2016 Collection : Comprendre la société Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-169-2 Note générale : Bibliogr. p. 165-166. Webliogr. p. 166. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Développement du pouvoir d'agir # Education spécialiséeIndex. décimale : TS7 Métiers et professions Résumé : "Ce livre est né d'un étonnement : pourquoi le métier d'éducateur est-il méconnu et de ce fait peu reconnu alors qu'il me paraît être d'une grande utilité sociale ? L'éducateur intervient un moment, dans la vie des personnes en situation de vulnérabilité qu'il est chargé d'accompagner. Qu'est-ce qui caractérise cet accompagnement pour que ce moment porte ses fruits ? Comment la personne peut-elle être partie prenante de son accompagnement ? Quel est le territoire d'intervention de l'éducateur ? Comment montrer la richesse et la complexité de la pratique éducative ?
L'éducateur peut-il échapper à la question de l'enchevêtrement du donner-recevoir pour espérer « nouer un lien qui libère », ne plus « savoir l'autre » mais apprendre avec ?
Cette dernière question a constitué le fil conducteur de ma réflexion et de sa mise en tension avec mon expérience professionnelle. Elle m'a conduit à utiliser la métaphore d'une toupie pour illustrer l'essai de modélisation de l'accompagnement socioéducatif proposé dans cet ouvrage."Note de contenu : Sommaire
1. L'espace d'intervention de l'éducateur / 2. Pourquoi chercher à se rencontrer / 3. Le moment de l'initiative: oser la rencontre / 4. Le moment de l'intime: les conditions de la rencontre / 5. Le moment éducatif: de la rencontre à l'accompagnement / 6. Pour une maïeutique de l'être-ensemble / 7. Un essai de modélisation du moment éducatif / 8. L'être-ensemble se vit aussi en groupe et en équipe / 9. L'action éducative au service de l'accompagnement / Conclusion. Un logiciel libre pour créerPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24414 Le moment éducatif : le pouvoir d'agir au risque de la rencontre [texte imprimé] / Philippe Poirier . - Lyon : Chronique sociale, 2016 . - 1 vol. (175 p.) : ill. ; 22 cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-36717-169-2
Bibliogr. p. 165-166. Webliogr. p. 166.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Développement du pouvoir d'agir # Education spécialiséeIndex. décimale : TS7 Métiers et professions Résumé : "Ce livre est né d'un étonnement : pourquoi le métier d'éducateur est-il méconnu et de ce fait peu reconnu alors qu'il me paraît être d'une grande utilité sociale ? L'éducateur intervient un moment, dans la vie des personnes en situation de vulnérabilité qu'il est chargé d'accompagner. Qu'est-ce qui caractérise cet accompagnement pour que ce moment porte ses fruits ? Comment la personne peut-elle être partie prenante de son accompagnement ? Quel est le territoire d'intervention de l'éducateur ? Comment montrer la richesse et la complexité de la pratique éducative ?
L'éducateur peut-il échapper à la question de l'enchevêtrement du donner-recevoir pour espérer « nouer un lien qui libère », ne plus « savoir l'autre » mais apprendre avec ?
Cette dernière question a constitué le fil conducteur de ma réflexion et de sa mise en tension avec mon expérience professionnelle. Elle m'a conduit à utiliser la métaphore d'une toupie pour illustrer l'essai de modélisation de l'accompagnement socioéducatif proposé dans cet ouvrage."Note de contenu : Sommaire
1. L'espace d'intervention de l'éducateur / 2. Pourquoi chercher à se rencontrer / 3. Le moment de l'initiative: oser la rencontre / 4. Le moment de l'intime: les conditions de la rencontre / 5. Le moment éducatif: de la rencontre à l'accompagnement / 6. Pour une maïeutique de l'être-ensemble / 7. Un essai de modélisation du moment éducatif / 8. L'être-ensemble se vit aussi en groupe et en équipe / 9. L'action éducative au service de l'accompagnement / Conclusion. Un logiciel libre pour créerPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24414 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS7 POI MO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Musique en crèche / Muriel Godart in Le journal des psychologues, 209 (juillet - août 2003)
[article]
Titre : Musique en crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Godart, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 63-68 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Accueil # Art - Pratiques artistiques # Développement # Enfants # Musique
TS
Petite enfance:GarderiesMots-clés : Art Musique Crèche Accueil Accompagnement Enfant Développement Résumé : "L'utilisation de la musique en tant qu'objet transitionnel favorise la création d'une enveloppe sonore sécurisante, propice à l'élaboration de conflits internes. Comment peut-on l'exploiter dans l'accompagnement à la socialisation d'enfants accueillis en crèche? Quelles en sont les indications? Quelles questions cela soulève-t-il?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9910
in Le journal des psychologues > 209 (juillet - août 2003) . - pp. 63-68[article] Musique en crèche [texte imprimé] / Muriel Godart, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 63-68.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 209 (juillet - août 2003) . - pp. 63-68
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Accueil # Art - Pratiques artistiques # Développement # Enfants # Musique
TS
Petite enfance:GarderiesMots-clés : Art Musique Crèche Accueil Accompagnement Enfant Développement Résumé : "L'utilisation de la musique en tant qu'objet transitionnel favorise la création d'une enveloppe sonore sécurisante, propice à l'élaboration de conflits internes. Comment peut-on l'exploiter dans l'accompagnement à la socialisation d'enfants accueillis en crèche? Quelles en sont les indications? Quelles questions cela soulève-t-il?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9910 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 209 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Le nouveau paradigme de l’accompagnement : comment le travailleur social peut-il se positionner et quels outils a-t-il à sa disposition pour effectuer un accompagnement de qualité ? Sur base d’une expérience à la Mutualité Socialiste / Mourad Hamlili
Titre : Le nouveau paradigme de l’accompagnement : comment le travailleur social peut-il se positionner et quels outils a-t-il à sa disposition pour effectuer un accompagnement de qualité ? Sur base d’une expérience à la Mutualité Socialiste Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Mourad Hamlili, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2013 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 1 vol. (55 p. + bibl. + annexes) Présentation : tabl. Format : 29.5 cm Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
AccompagnementPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18333 Le nouveau paradigme de l’accompagnement : comment le travailleur social peut-il se positionner et quels outils a-t-il à sa disposition pour effectuer un accompagnement de qualité ? Sur base d’une expérience à la Mutualité Socialiste [TFE / Mémoire] / Mourad Hamlili, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2013 . - 1 vol. (55 p. + bibl. + annexes) : tabl. ; 29.5 cm. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
AccompagnementPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18333 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1318 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Nouveau plan d'accompagnement des chômeurs / Alain Barnich in Droit en +, 73 (sept 2004)
PermalinkOù vivre vieux ? Quel éventail de cadres de vie pour quelles personnes vieillissantes? / Alexandre Carlson
PermalinkLe paradoxe de l'extra-muros, changement et permanence : Questions sur les Soins à domicile, la Santé mentale, les Soins Palliatifs, l'Aide aux Personnes Handicapées, etc. / Pluralité d'auteurs in Travailler le social, 10-11 (1994-1995)
PermalinkLes "Parents citoyens" de Dampremy. Du partage d’expériences aux actions de quartier / Patrick Blommaert in L'observatoire, 92 (Septembre 2017)
PermalinkParents-enfants : quand la justice s'en mêle / Pluralité d'auteurs in Les cahiers de prospective jeunesse, 42 (1er trimestre 2007)
PermalinkPermalinkPauvreté : pour une politique émancipatrice / Emmanuelle Devillé in Politique, 44 (avril 2006)
PermalinkLa paye journalière, porte d'entrée vers le soin : usage de drogue / Mariette Kammerer in Lien social, 1209 (8 au 28 juin 2017)
PermalinkPermettre la jeunesse : ou comment accompagner les jeunes majeurs vers l'autonomie et l'indépendance / Patrick Dubéchot in Vie sociale, 12 (Décembre 2015)
PermalinkLes personnes polyhandicapées / Monique Rongières in Réadaptation, 478 (Mars 2001)
PermalinkLes personnes porteuses de trisomie 21 / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 533 (Septembre - Octobre 2006)
PermalinkPolyhandicap et personnes polyhandicapées / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 537 (Février 2007)
PermalinkPolyphonies en internat : paroles de professionnels de collectivités de l'aide sociale à l'enfance / Jean-Louis Mahé
PermalinkLe Portugal et ses MENA : quel accompagnement ? / Mélissa Hilario Teixeira
PermalinkPourquoi et comment développer des initiatives de travail social collectif au sein d'une Agence Immobilière Sociale ? / Samira Thommen
PermalinkPratiques d'écoute / Pluralité d'auteurs in L'observatoire, 50 (octobre 2006)
PermalinkPrendre en considération la "qualité de vie" pour favorsier un accompagnement de qualité? / Danielle Moyse in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 99 (juillet - septembre 2003)
PermalinkPermalinkProcessus de démocratisation d'un projet de DSL : analyse des modes de participation entre différents types d'acteurs / Brigitte Baldelli in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
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