Exclusions scolaires : échec de la pédagogie / Pluralité d'auteurs in Journal du droit des jeunes, 297 (Septembre 2010)  

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 297 (Septembre 2010) . - pp. 7-18 Titre : Exclusions scolaires : échec de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Hélène Jacqmin, Auteur ; Jean-Marie Dermagne, Auteur ; Pierre Coetsier, Auteur ; Jean Blairon, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 7-18 Note générale : Actes de la journée d'étude du 3 décembre 2009 organisée par le Service Droit des Jeunes Namur-Luxembourg Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole TS Elèves -- Exclusion # Pédagogie Note de contenu : Sommaire Introduction de la journée (H. Jacqmin) / Le contentieux des renvois scolaires de «mai 1968» à nos jours… (J.-M. Dermagne) / Principe général du droit à l'impartialité en droit administratif, en matière disciplinaire, en droit scolaire (P. Coetsier) / Analyse de 80 dossiers d'exclusion scolaire définitive: réalités de terrain et dysfonctionnements d'une procédure / Exclusions scolaires: échec de la pédagogie. Synthèse et perspectives (J. Blairon) En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archives/JDJB297.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15327 [article] Exclusions scolaires : échec de la pédagogie [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Hélène Jacqmin, Auteur ; Jean-Marie Dermagne, Auteur ; Pierre Coetsier, Auteur ; Jean Blairon, Auteur . - 2010 . - pp. 7-18. Actes de la journée d'étude du 3 décembre 2009 organisée par le Service Droit des Jeunes Namur-Luxembourg Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 297 (Septembre 2010) . - pp. 7-18 Catégories : Cardijn Ecole TS Elèves -- Exclusion # Pédagogie Note de contenu : Sommaire Introduction de la journée (H. Jacqmin) / Le contentieux des renvois scolaires de «mai 1968» à nos jours… (J.-M. Dermagne) / Principe général du droit à l'impartialité en droit administratif, en matière disciplinaire, en droit scolaire (P. Coetsier) / Analyse de 80 dossiers d'exclusion scolaire définitive: réalités de terrain et dysfonctionnements d'une procédure / Exclusions scolaires: échec de la pédagogie. Synthèse et perspectives (J. Blairon) En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archives/JDJB297.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15327

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER JDJ 297 (2010)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Réflexions quant à l'effectivité des recours offerts par les articles 81 et 89 du décret "missions" / Pierre Coetsier in Journal du droit des jeunes, 237 (septembre 2004)

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 237 (septembre 2004) . - pp. 13-15 Titre : Réflexions quant à l'effectivité des recours offerts par les articles 81 et 89 du décret "missions" Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Coetsier, Auteur Editeur : Liège : Jeunesse et droit Article en page(s) : pp. 13-15 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Droit # Ecole # Exclusion TS Enseignement Mots-clés : Exclusion  Ecole  Droit  Enseignement Résumé : "Il ne peut être contesté que quelle que soit la gravité des faits qui sont reprochés à un élève, une décision d'exclusion définitive constitue une sanction extrêmement grave, tant au niveau de ses principes qu'en ce qui concerne les conséquences directes et indirectes rencontrées par la personne sanctionnée. Manifestement conscient des implications engendrées par ce type de décision, le législateur de la Communauté française, au travers de son décret du 24 juillet 1997 (dit "missions"), a organisé la procédure qui doit trouver à s'appliquer dans de telles circonstances, tant au niveau de l'enseignement de la Communauté française qu'au niveau de l'enseignement subventionné." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11007 [article] Réflexions quant à l'effectivité des recours offerts par les articles 81 et 89 du décret "missions" [texte imprimé] / Pierre Coetsier, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit . - pp. 13-15. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 237 (septembre 2004) . - pp. 13-15 Catégories : Cardijn Droit # Ecole # Exclusion TS Enseignement Mots-clés : Exclusion  Ecole  Droit  Enseignement Résumé : "Il ne peut être contesté que quelle que soit la gravité des faits qui sont reprochés à un élève, une décision d'exclusion définitive constitue une sanction extrêmement grave, tant au niveau de ses principes qu'en ce qui concerne les conséquences directes et indirectes rencontrées par la personne sanctionnée. Manifestement conscient des implications engendrées par ce type de décision, le législateur de la Communauté française, au travers de son décret du 24 juillet 1997 (dit "missions"), a organisé la procédure qui doit trouver à s'appliquer dans de telles circonstances, tant au niveau de l'enseignement de la Communauté française qu'au niveau de l'enseignement subventionné." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11007

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PER JDJ 237 (2004)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

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