Politique de la jeunesse : au-delà des belles intentions... / Lahoucine Tazribine in Démocratie, 10 (mai 2004)  

Public ISBD [article]  inDémocratie > 10 (mai 2004) . - pp. 1-4 Titre : Politique de la jeunesse : au-delà des belles intentions... Type de document : texte imprimé Auteurs : Lahoucine Tazribine, Auteur Editeur : Bruxelles : Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC) Article en page(s) : pp. 1-4 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole # Exclusion # Jeunesse # Organisation # Participation TS Citoyenneté # Science politique Mots-clés : Jeunesse  Citoyenneté  Politique  Organisation  Ecole  Participation  Exclusion Résumé : "Dur, dur d'être jeune aujourd'hui! La société les voit chômeurs, délinquants, en refus de ses valeurs ou en décrochage scolaire... En bref, comme un "problème" à résoudre. Et non comme un potentiel d'avenir. Mais où et comment les reconnaît-on comme des acteurs responsables? Où et comment leur permet-on de déployer leur potentiel de citoyenneté? Le soutien public aux organisations de jeunesse, l'engagement des jeunes dans les conseils de participation des écoles ou encore l'accès financier aux études (bourses, notamment) sont autant de domaines à privilégier." En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php?p=art&id=320 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10852 [article] Politique de la jeunesse : au-delà des belles intentions... [texte imprimé] / Lahoucine Tazribine, Auteur . - Bruxelles : Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC) . - pp. 1-4. Langues : Français (fre) in Démocratie > 10 (mai 2004) . - pp. 1-4 Catégories : Cardijn Ecole # Exclusion # Jeunesse # Organisation # Participation TS Citoyenneté # Science politique Mots-clés : Jeunesse  Citoyenneté  Politique  Organisation  Ecole  Participation  Exclusion Résumé : "Dur, dur d'être jeune aujourd'hui! La société les voit chômeurs, délinquants, en refus de ses valeurs ou en décrochage scolaire... En bref, comme un "problème" à résoudre. Et non comme un potentiel d'avenir. Mais où et comment les reconnaît-on comme des acteurs responsables? Où et comment leur permet-on de déployer leur potentiel de citoyenneté? Le soutien public aux organisations de jeunesse, l'engagement des jeunes dans les conseils de participation des écoles ou encore l'accès financier aux études (bourses, notamment) sont autant de domaines à privilégier." En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php?p=art&id=320 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10852

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