Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'éditeur
Cardijn
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Louvain-la-Neuve
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Il vaut mieux prévenir que guérir : la prévention de surendettement en service de médiation de dettes de CPAS / Emy Broos
Titre : Il vaut mieux prévenir que guérir : la prévention de surendettement en service de médiation de dettes de CPAS Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Emy Broos Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
CPAS # Dettes # Huissiers de justice # Médiation financière # Surendettement # Surendettement :Surendettement -- Lutte contre # Surendettement :Surendettement -- PréventionRésumé : "Il vaut mieux prévenir que guérir… Ce proverbe je l’ai entendu des centaines de fois et pourtant il n’a jamais autant pris de sens que lorsque j’ai débuté mon stage de dernière année en service de médiation de dettes au sein d’un CPAS. Au cours de ce stage, j’ai été en immersion dans un univers qui m’était totalement inconnu. Dès lors, j’ai fait la découverte des huissiers, des créanciers, des médiateurs de dettes ... C’est au fil des observations et des discussions que je me suis posé une question : Qu’en est-il de la prévention ? Le surendettement est un véritable phénomène de société qui nécessite une réelle attention. De cette réflexion, j’ai construit ma question de départ : « comment un service de médiation de dettes en CPAS peut-il prévenir le surendettement ? ». Ce travail parcourt les prémices liées au surendettement, la définition de l’endettement mais aussi les causes et les conséquences du phénomène. J’ai tenté d’identifier les actions de prévention existantes ainsi que les acteurs qui peuvent entrer en jeu. J’ai également tourné mon analyse autour de données quantitatives en réalisant une enquête auprès des travailleurs sociaux et des usagers. Enfin, sur base de ces éléments, j’ai imaginé cinq piliers qui envisagent des pistes d’action afin de prévenir le surendettement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34922 Il vaut mieux prévenir que guérir : la prévention de surendettement en service de médiation de dettes de CPAS [TFE / Mémoire] / Emy Broos . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 82 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
CPAS # Dettes # Huissiers de justice # Médiation financière # Surendettement # Surendettement :Surendettement -- Lutte contre # Surendettement :Surendettement -- PréventionRésumé : "Il vaut mieux prévenir que guérir… Ce proverbe je l’ai entendu des centaines de fois et pourtant il n’a jamais autant pris de sens que lorsque j’ai débuté mon stage de dernière année en service de médiation de dettes au sein d’un CPAS. Au cours de ce stage, j’ai été en immersion dans un univers qui m’était totalement inconnu. Dès lors, j’ai fait la découverte des huissiers, des créanciers, des médiateurs de dettes ... C’est au fil des observations et des discussions que je me suis posé une question : Qu’en est-il de la prévention ? Le surendettement est un véritable phénomène de société qui nécessite une réelle attention. De cette réflexion, j’ai construit ma question de départ : « comment un service de médiation de dettes en CPAS peut-il prévenir le surendettement ? ». Ce travail parcourt les prémices liées au surendettement, la définition de l’endettement mais aussi les causes et les conséquences du phénomène. J’ai tenté d’identifier les actions de prévention existantes ainsi que les acteurs qui peuvent entrer en jeu. J’ai également tourné mon analyse autour de données quantitatives en réalisant une enquête auprès des travailleurs sociaux et des usagers. Enfin, sur base de ces éléments, j’ai imaginé cinq piliers qui envisagent des pistes d’action afin de prévenir le surendettement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34922 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2212 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt
Titre : Im-pro aux pays des fous, oui, mais quel(s) fou(s) ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Angela Addamo, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2014 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 55 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques
TS
Créativité # Groupes de travail # Psychoses # Santé mentaleRésumé : "Dans ce travail de fin d’études, je tente de répondre à la question suivante : « En quoi le travail social avec les groupes mené au travers d’une activité d’expression créative peut-il favoriser le bien-être d’une population fragilisée fréquentant un Service de Santé Mentale ? ». Pour ce faire, j’ai organisé mon travail en 3 parties. Une première parie dans laquelle je définis les différents concepts de ma question de départ, une deuxième partie dans laquelle j’explique ma pratique de terrain au sein de mon institution de stage et au sein de l’atelier « improvisation » que j’ai mis en place, atelier destiné à un groupe de patients psychotiques. Enfin, dans la troisième partie, je tente d’articuler le travail social avec les groupes et la créativité en donnant des pistes d’intervention à un niveau micro, méso et macroscopique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19569 Im-pro aux pays des fous, oui, mais quel(s) fou(s) ? [TFE / Mémoire] / Angela Addamo, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 55 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques
TS
Créativité # Groupes de travail # Psychoses # Santé mentaleRésumé : "Dans ce travail de fin d’études, je tente de répondre à la question suivante : « En quoi le travail social avec les groupes mené au travers d’une activité d’expression créative peut-il favoriser le bien-être d’une population fragilisée fréquentant un Service de Santé Mentale ? ». Pour ce faire, j’ai organisé mon travail en 3 parties. Une première parie dans laquelle je définis les différents concepts de ma question de départ, une deuxième partie dans laquelle j’explique ma pratique de terrain au sein de mon institution de stage et au sein de l’atelier « improvisation » que j’ai mis en place, atelier destiné à un groupe de patients psychotiques. Enfin, dans la troisième partie, je tente d’articuler le travail social avec les groupes et la créativité en donnant des pistes d’intervention à un niveau micro, méso et macroscopique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19569 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1402 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Documents numériques
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ADDAMO_Angela.pdfAdobe Acrobat PDFL’image d’un service : quels impacts sur la mise en place des missions ? Une approche par la théorie des organisations / Eveline Deleeuw
Titre : L’image d’un service : quels impacts sur la mise en place des missions ? Une approche par la théorie des organisations Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Eveline Deleeuw, Auteur ; Mélanie Latiers, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2017 Collection : Mémoire MIAS Importance : 78p. Langues : Français (fre) Résumé : "Ce mémoire s’attache à mettre en évidence l’image d’un service et l’impact de cette image sur la mise en place des missions. Plus précisément, il s’intéresse aux représentations que peuvent avoir des personnes vis-à-vis d’une institution et comment celle-ci les intègre dans son identité. Nous nous sommes également interrogée sur l’impact puisque cette recherche a pour but d’analyser la posture de cadre face à une situation qui pose problème et qu’il serait susceptible de rencontrer.
Au travers des concepts d’« identité organisationnelle » et d’« image organisationnelle », l’étudiante a construit un cadre théorique qui questionne à la fois la perception du SAJ sur son propre service et de celui des partenaires de première ligne et la perception des services de première ligne vis-à-vis du SAJ.
Par la méthode de l’entretien compréhensif, les professionnels tant du SAJ que des services de première ligne ont été questionnés sur la vision de chacun du SAJ de manière général et de son rôle, de l’image véhiculée, de la notion de danger… de manière particulière."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23991 L’image d’un service : quels impacts sur la mise en place des missions ? Une approche par la théorie des organisations [TFE / Mémoire] / Eveline Deleeuw, Auteur ; Mélanie Latiers, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2017 . - 78p.. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Résumé : "Ce mémoire s’attache à mettre en évidence l’image d’un service et l’impact de cette image sur la mise en place des missions. Plus précisément, il s’intéresse aux représentations que peuvent avoir des personnes vis-à-vis d’une institution et comment celle-ci les intègre dans son identité. Nous nous sommes également interrogée sur l’impact puisque cette recherche a pour but d’analyser la posture de cadre face à une situation qui pose problème et qu’il serait susceptible de rencontrer.
Au travers des concepts d’« identité organisationnelle » et d’« image organisationnelle », l’étudiante a construit un cadre théorique qui questionne à la fois la perception du SAJ sur son propre service et de celui des partenaires de première ligne et la perception des services de première ligne vis-à-vis du SAJ.
Par la méthode de l’entretien compréhensif, les professionnels tant du SAJ que des services de première ligne ont été questionnés sur la vision de chacun du SAJ de manière général et de son rôle, de l’image véhiculée, de la notion de danger… de manière particulière."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23991 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 17M03 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt
[article]
Titre : De l'immigration à la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivan Dechamps, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp.9-23 Note générale : DESCHAMPS Ivan Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Société # Travail social
TS
Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publiqueMots-clés : Travail social Immigration (politique) Société Résumé : Réflexion sur la dimension "inter-culturalité-exclusion-citoyenneté-démocratie-politique" des rapports entretenus entre le travail social et la migration. En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2001-1-page-9.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7989
in Pensée plurielle > 3 (2001) . - pp.9-23[article] De l'immigration à la citoyenneté [texte imprimé] / Ivan Dechamps, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2001 . - pp.9-23.
DESCHAMPS Ivan
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 3 (2001) . - pp.9-23
Catégories : Cardijn
Société # Travail social
TS
Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publiqueMots-clés : Travail social Immigration (politique) Société Résumé : Réflexion sur la dimension "inter-culturalité-exclusion-citoyenneté-démocratie-politique" des rapports entretenus entre le travail social et la migration. En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2001-1-page-9.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7989 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 3 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible PER PPL 3 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Les impacts de la crise sanitaire sur le travail social dans le champ de l'éducation permanente féministe. / Sumeera Delbauve
Titre : Les impacts de la crise sanitaire sur le travail social dans le champ de l'éducation permanente féministe. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sumeera Delbauve Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 80 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Éducation permanente # Féminisme # Femmes -- Violence envers # Femmes victimes de violence # Femmes victimes de violence:Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc # Femmes:Femmes -- Conditions sociales # Inégalité sociale :Fracture numérique # Organisation du travail # Relations humainesRésumé : "Tout d'abord, ce travail contient une introduction décrivant ma vision du travail social avant de pratiquer l'éducation permanente féministe et le choix de la question de départ qui fait l'objet de ma réflexion tout au long de ce travail.
Le premier chapitre comprend une brève présentation de Vie Féminine qui est une association d'éducation permanente féministe dans laquelle j'ai choisi de réaliser mon stage de troisième année.
Cette présentation de l'association permet de comprendre les raisons de son fondement, ses valeurs et les services qu'elle propose pour défendre les droits des femmes.
Le deuxième chapitre est entièrement consacré à la méthode de l'éducation permanente féministe qui est l'outil de travail principal à Vie Féminine.
Étant donné que je n'ai pas eu beaucoup d'occasions d'expérimenter cette approche lors de ma période de stage en raison du télétravail, j'ai entrepris d'approfondir mes connaissances à ce sujet en parlant des objectifs de cette méthode, de certains critères en éducation permanente féministe dont les assistants sociaux peuvent s'inspirer dans leurs interventions et les aspects positifs et inconvénients de la démarche.
J'ai ensuite décidé de mener une recherche à propos d'une réalité à laquelle un certain nombre de femmes faisant appel à Vie Féminine sont exposées, à savoir les violences à l'égard des femmes, ce qui fait l'objet de mon troisième chapitre.
Cela m'a permis d'une part d'échanger avec les membres de Vie Féminine que je n'ai pas eu l'occasion de rencontrer lors de mon stage et d'autre part de prendre conscience des impacts de la crise sanitaire sur les femmes victimes de violence qui sont déjà en situation de vulnérabilité hors du contexte de pandémie (impacts sociaux, impacts sur la santé physique et mentale, et impacts économiques).
En ayant pris conscience des impacts de la crise sanitaire sur les femmes victimes de violence, je me suis interrogée sur les impacts de la crise sanitaire sur le travail social à Vie Féminine, qui selon moi ont influencé l'accompagnement de ces femmes.
Le quatrième et dernier chapitre permet de répondre à cette interrogation en soulignant les impacts négatifs de la crise sanitaire (réorganisation du travail, fracture numérique, manque de contact entre la population et les professionnelles), mais aussi les aspects positifs de celle-ci (plus de visibilité de l'association et de ses services, plus de rencontres individuelles).
Enfin, ce travail se termine par une conclusion expliquant comment les quatre chapitres ont permis de répondre à la question de départ."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34929 Les impacts de la crise sanitaire sur le travail social dans le champ de l'éducation permanente féministe. [TFE / Mémoire] / Sumeera Delbauve . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 80 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Covid-19 # Éducation permanente # Féminisme # Femmes -- Violence envers # Femmes victimes de violence # Femmes victimes de violence:Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc # Femmes:Femmes -- Conditions sociales # Inégalité sociale :Fracture numérique # Organisation du travail # Relations humainesRésumé : "Tout d'abord, ce travail contient une introduction décrivant ma vision du travail social avant de pratiquer l'éducation permanente féministe et le choix de la question de départ qui fait l'objet de ma réflexion tout au long de ce travail.
Le premier chapitre comprend une brève présentation de Vie Féminine qui est une association d'éducation permanente féministe dans laquelle j'ai choisi de réaliser mon stage de troisième année.
Cette présentation de l'association permet de comprendre les raisons de son fondement, ses valeurs et les services qu'elle propose pour défendre les droits des femmes.
Le deuxième chapitre est entièrement consacré à la méthode de l'éducation permanente féministe qui est l'outil de travail principal à Vie Féminine.
Étant donné que je n'ai pas eu beaucoup d'occasions d'expérimenter cette approche lors de ma période de stage en raison du télétravail, j'ai entrepris d'approfondir mes connaissances à ce sujet en parlant des objectifs de cette méthode, de certains critères en éducation permanente féministe dont les assistants sociaux peuvent s'inspirer dans leurs interventions et les aspects positifs et inconvénients de la démarche.
J'ai ensuite décidé de mener une recherche à propos d'une réalité à laquelle un certain nombre de femmes faisant appel à Vie Féminine sont exposées, à savoir les violences à l'égard des femmes, ce qui fait l'objet de mon troisième chapitre.
Cela m'a permis d'une part d'échanger avec les membres de Vie Féminine que je n'ai pas eu l'occasion de rencontrer lors de mon stage et d'autre part de prendre conscience des impacts de la crise sanitaire sur les femmes victimes de violence qui sont déjà en situation de vulnérabilité hors du contexte de pandémie (impacts sociaux, impacts sur la santé physique et mentale, et impacts économiques).
En ayant pris conscience des impacts de la crise sanitaire sur les femmes victimes de violence, je me suis interrogée sur les impacts de la crise sanitaire sur le travail social à Vie Féminine, qui selon moi ont influencé l'accompagnement de ces femmes.
Le quatrième et dernier chapitre permet de répondre à cette interrogation en soulignant les impacts négatifs de la crise sanitaire (réorganisation du travail, fracture numérique, manque de contact entre la population et les professionnelles), mais aussi les aspects positifs de celle-ci (plus de visibilité de l'association et de ses services, plus de rencontres individuelles).
Enfin, ce travail se termine par une conclusion expliquant comment les quatre chapitres ont permis de répondre à la question de départ."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34929 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2217 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt PermalinkImpacts et enjeux de l'accélération du temps au regard de la fonction de directeur hospitalier / Sophie Rixhon
PermalinkL’implémentation d’un outil de gestion au sein d’un hôpital psychiatrique : un processus de renormalisation / Nicolas Mincier
PermalinkInclusion et travail social : comment l’assistant.e social.e peut-il.elle composer en vue de s’adapter au haut degré d’interculturalité dans un service d’aide aux familles à domicile ? / Fanny de Breuck
PermalinkL'influence des compétences émotionnelles sur la cohésion d'équipe au sein d'organisations / Rémi Cavillot
PermalinkL’inscription de personnes dites « fragilisées » au sein d’un projet socio-artistique influence-t-elle de manière positive leur participation sociale et citoyenne dans le cadre d’une politique locale du « vivre-ensemble » ? / Morgane Devries
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PermalinkIntégration prônée, inclusion en berne : une analyse des aménagements à destination des personnes en situation de handicap dans l'enseignement supérieur / Lindsay Tayenne
PermalinkL’intégration du sentiment d’incompétence des travailleurs sociaux de première ligne dans leurs rencontres professionnelles avec des usagers de drogues / Alexandra Al Haffar
PermalinkIntégration du travail de rue dans l’enseignement secondaire : transposer l’exemple québécois ? / Blandine Verhamme
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