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Dépouillements

Mixité : place aux actes / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 214 (mai 2003)

Public ISBD [article]  inAgenda interculturel > 214 (mai 2003) . - pp. 2-25 Titre : Mixité : place aux actes Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle asbl Article en page(s) : pp. 2-25 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole # Formation # Inégalités # Interculturel TS Représentations sociales Mots-clés : Interculturel  Formation  Inegalité  Ecole  Représentation sociale Résumé : "De la théorie à la pratique, ou de la mixité en mots à la mixité en actes, c'est ainsi que se boucle ce numéro de l'Agenda interculturel consacré à ce que les dictionnaires définissent comme le "résultat d'un mélange" - en tout cas, définissent actuellement, tant la définition de pareil concept s'avère largement tributaire de l'air du temps." Note de contenu : Lire la diversité, écrire la légitimité... / Made in Bruxelles / Quand la ségrégation s'enseigne / Toutes classes confondues? / Autoriser la parole / La mixité, un art d'apprendre / Mis(e) en scène Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9785 [article] Mixité : place aux actes [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle asbl . - pp. 2-25. Dossier Langues : Français (fre) in Agenda interculturel > 214 (mai 2003) . - pp. 2-25 Catégories : Cardijn Ecole # Formation # Inégalités # Interculturel TS Représentations sociales Mots-clés : Interculturel  Formation  Inegalité  Ecole  Représentation sociale Résumé : "De la théorie à la pratique, ou de la mixité en mots à la mixité en actes, c'est ainsi que se boucle ce numéro de l'Agenda interculturel consacré à ce que les dictionnaires définissent comme le "résultat d'un mélange" - en tout cas, définissent actuellement, tant la définition de pareil concept s'avère largement tributaire de l'air du temps." Note de contenu : Lire la diversité, écrire la légitimité... / Made in Bruxelles / Quand la ségrégation s'enseigne / Toutes classes confondues? / Autoriser la parole / La mixité, un art d'apprendre / Mis(e) en scène Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9785

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER AIN 214 (2003)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible