Communauté française : grandes manoeuvres dans l'éducation / Frédéric Ligot in Démocratie, 1 (Janvier 2005)  

Public ISBD [article]  inDémocratie > 1 (Janvier 2005) . - pp. 1-5 Titre : Communauté française : grandes manoeuvres dans l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Ligot, Auteur Editeur : Bruxelles : Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC) Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 1-5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Communauté française # Ecole TS Education # Enseignement Mots-clés : Communauté française  Education  Enseignement  Ecole Résumé : "Depuis plusieurs années déjà, des enquêtes comparatives internationales ont montré à quel point se portait mal l'école en Communauté française. Ainsi, le programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l'OCDE décrit une situation que certains qualifient d'alarmante en ce qui concerne trois domaines fondamentaux: la compréhension de l'écrit chez les jeunes, leur culture mathématique et leur culture scientifique. Ce constat étant posé, il reste à en comprendre les causes, et à déterminer les moyens à mettre en oeuvre pour tenter de remédier à la situation. C'est ce que tente de faire le gouvernement de la Communauté française en se fixant des objectifs stratégiques pour 2013. Un travail de longue haleine qui associe de nombreux acteurs politiques, économiques et sociaux." En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php?p=art&id=349 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11274 [article] Communauté française : grandes manoeuvres dans l'éducation [texte imprimé] / Frédéric Ligot, Auteur . - Bruxelles : Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC), 2005 . - pp. 1-5. Langues : Français (fre) in Démocratie > 1 (Janvier 2005) . - pp. 1-5 Catégories : Cardijn Communauté française # Ecole TS Education # Enseignement Mots-clés : Communauté française  Education  Enseignement  Ecole Résumé : "Depuis plusieurs années déjà, des enquêtes comparatives internationales ont montré à quel point se portait mal l'école en Communauté française. Ainsi, le programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l'OCDE décrit une situation que certains qualifient d'alarmante en ce qui concerne trois domaines fondamentaux: la compréhension de l'écrit chez les jeunes, leur culture mathématique et leur culture scientifique. Ce constat étant posé, il reste à en comprendre les causes, et à déterminer les moyens à mettre en oeuvre pour tenter de remédier à la situation. C'est ce que tente de faire le gouvernement de la Communauté française en se fixant des objectifs stratégiques pour 2013. Un travail de longue haleine qui associe de nombreux acteurs politiques, économiques et sociaux." En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php?p=art&id=349 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11274

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Congé-éducation payé : nos droits culturels à défendre / Céline Caudron in Démocratie, 21 (1er novembre 2011)  

Public ISBD [article]  inDémocratie > 21 (1er novembre 2011) . - pp. 1-7 Titre : Congé-éducation payé : nos droits culturels à défendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Caudron, Auteur ; Frédéric Ligot, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 1-7 Langues : Français (fre) Catégories : TS Culture # Droit social # Education Résumé : "Le mouvement ouvrier ne lutte pas seulement pour des droits socioéconomiques. Il revendique aussi la reconnaissance de droits culturels, en lien avec la formation des travailleuses et travailleurs. Dans ce domaine, comme pour toutes les conquêtes sociales, la vigilance reste de mise pour éviter les retours en arrière. Car c’est bien ce qui menace le congé-éducation payé (CEP) sur lequel planent de sombres perspectives. Mais d’où vient-on au juste? Et qu’implique la régionalisation du dispositif?" Note de contenu : + Congé-éducation payé: on solde? (Fr. Ligot) En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php?p=art&id=743 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16548 [article] Congé-éducation payé : nos droits culturels à défendre [texte imprimé] / Céline Caudron, Auteur ; Frédéric Ligot, Auteur . - 2011 . - pp. 1-7. Langues : Français (fre) in Démocratie > 21 (1er novembre 2011) . - pp. 1-7 Catégories : TS Culture # Droit social # Education Résumé : "Le mouvement ouvrier ne lutte pas seulement pour des droits socioéconomiques. Il revendique aussi la reconnaissance de droits culturels, en lien avec la formation des travailleuses et travailleurs. Dans ce domaine, comme pour toutes les conquêtes sociales, la vigilance reste de mise pour éviter les retours en arrière. Car c’est bien ce qui menace le congé-éducation payé (CEP) sur lequel planent de sombres perspectives. Mais d’où vient-on au juste? Et qu’implique la régionalisation du dispositif?" Note de contenu : + Congé-éducation payé: on solde? (Fr. Ligot) En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php?p=art&id=743 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16548

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Les droits culturels : balle aux Centres? / Pluralité d'auteurs in L'esperluette, 77 (Juillet - Août - Septembre 2013)  

Public ISBD [article]  inL'esperluette > 77 (Juillet - Août - Septembre 2013) . - pp. 4-12 Titre : Les droits culturels : balle aux Centres? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Frédéric Ligot, Auteur ; Lahcen Ait Ahmed, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 4-12 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : TS Culture # Politique culturelle Note de contenu : Sommaire Réformer les Centres culturels: vers un nouveau métier et des droits culturels pour tous (Fr. Ligot) / 40% d'abstentions... culturelles, émoi, émoi, émoi (L. Ait Ahmed) / Tout "droit" sur la culture (L. Ait Ahmed) / Su côté des acteurs, une analyse partagée (L. Ait Ahmed) En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2013/Esper77.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18462 [article] Les droits culturels : balle aux Centres? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Frédéric Ligot, Auteur ; Lahcen Ait Ahmed, Auteur . - 2013 . - pp. 4-12. Dossier Langues : Français (fre) in L'esperluette > 77 (Juillet - Août - Septembre 2013) . - pp. 4-12 Catégories : TS Culture # Politique culturelle Note de contenu : Sommaire Réformer les Centres culturels: vers un nouveau métier et des droits culturels pour tous (Fr. Ligot) / 40% d'abstentions... culturelles, émoi, émoi, émoi (L. Ait Ahmed) / Tout "droit" sur la culture (L. Ait Ahmed) / Su côté des acteurs, une analyse partagée (L. Ait Ahmed) En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2013/Esper77.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18462

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L'école, en avant l'excellence... [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'esperluette, 100 (Avril - Mai - Juin 2019)  

Public ISBD [article]  inL'esperluette > 100 (Avril - Mai - Juin 2019) . - p. 4-10 Titre : L'école, en avant l'excellence... [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Frédéric Ligot ; Eugène Ernst ; Pierre Hardy ; Fred Mawet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4-10 Langues : Français (fre) Catégories : TS Démocratisation de l'enseignement # Enseignement:Enseignement -- Réforme Note de contenu : Sommaire Le Pacte d’enseignement d’excellence, ambitieux et réaliste ? (Fr. Ligot) / Le Pacte pour un enseignement d’excellence, pas la panacée mais une feuille de route commune (E. Ernst) / Vers un changement culturel de l'identité professionnelle enseignante (P. Hardy) / Le Pacte et la réduction des inégalités (Fr. Mawet) En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2019/Esper100.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28944 [article] L'école, en avant l'excellence... [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Frédéric Ligot ; Eugène Ernst ; Pierre Hardy ; Fred Mawet . - 2019 . - p. 4-10. Langues : Français (fre) in L'esperluette > 100 (Avril - Mai - Juin 2019) . - p. 4-10 Catégories : TS Démocratisation de l'enseignement # Enseignement:Enseignement -- Réforme Note de contenu : Sommaire Le Pacte d’enseignement d’excellence, ambitieux et réaliste ? (Fr. Ligot) / Le Pacte pour un enseignement d’excellence, pas la panacée mais une feuille de route commune (E. Ernst) / Vers un changement culturel de l'identité professionnelle enseignante (P. Hardy) / Le Pacte et la réduction des inégalités (Fr. Mawet) En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2019/Esper100.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28944

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Une école profondément inégalitaire ? / Frédéric Ligot in Démocratie, 9 (Mai 2001)  

Public ISBD [article]  inDémocratie > 9 (Mai 2001) . - pp.5-7 Titre : Une école profondément inégalitaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Ligot, Auteur Editeur : Bruxelles : M.o.c. Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp.5-7 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole TS Enseignement # Inégalité sociale Résumé : Le système scolaire en Communauté française contribue-t-il à réduire les inégalités sociales ? La question n'est pas nouvelle et l'on sait toutes les difficultés qu'il y a vouloir y apporter une réponse globale. En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php?p=art&id=175 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7849 [article] Une école profondément inégalitaire ? [texte imprimé] / Frédéric Ligot, Auteur . - Bruxelles : M.o.c., 2001 . - pp.5-7. Langues : Français (fre) in Démocratie > 9 (Mai 2001) . - pp.5-7 Catégories : Cardijn Ecole TS Enseignement # Inégalité sociale Résumé : Le système scolaire en Communauté française contribue-t-il à réduire les inégalités sociales ? La question n'est pas nouvelle et l'on sait toutes les difficultés qu'il y a vouloir y apporter une réponse globale. En ligne : http://www.revue-democratie.be/index.php?p=art&id=175 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7849

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Une école sans classses : la 88e Semaine sociale du Mouvement ouvrier chrétien / Pluralité d'auteurs in Politique, HS15 (Octobre 2010)

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Encadrement différencié : plus d'enseignants, plus de moyens pour plus d'efficacité? / Frédéric Ligot in Démocratie, 18 (15 septembre 2009)  

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Enseignement : le nécessaire renouveau du système éducatif / Frédéric Ligot in Démocratie, 21 (nov 2005)

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Exclusion sociale : la définir pour en finir / Frédéric Ligot in Démocratie, 20 (Octobre 2001)  

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Fédération Wallonie-Bruxelles : une nouvelle identité pour les centres culturels / Frédéric Ligot in Démocratie, 1 (Janvier 2014)  

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La formation, un laboratoire pour l'action collective / Pluralité d'auteurs  

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Interculturalité : à la croisée des chemins / Pluralité d'auteurs  

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L'ISCO, un laboratoire pour la formation militante / Virginie Delvaux ; Nelly Mingels ; Manfred Peters ; Frédéric Ligot ; Christian Boucq ; Patrick Meyer in L'esperluette, 69 (Juillet - Août - Septembre 2011)  

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Pacte d’excellence : l’École en chantier jusqu’en 2030 / Frédéric Ligot in Démocratie, 11 (Novembre 2017)  

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Pacte pour un enseignement d’excellence : priorité à l’égalité ! / Frédéric Ligot in Démocratie, 12 (Décembre 2015)  

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