Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Auteur Marc Ferrero |
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Educateurs spécialisés et enseignants : des acouphènes dans la relation / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, 266 (Avril 2009)
[article]
Titre : Educateurs spécialisés et enseignants : des acouphènes dans la relation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 51-54 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducateurs spécialisés # Education # Enseignants # EnseignementRésumé : "Les motivations qui sous-tendent la relation des éducateurs et des enseignants à l'enfant placé ne sont pas les mêmes et se traduisent dans la nature de leurs positionnements respectifs. Cette analyse, au-delà des apparences d'une volonté commune d'"œuvrer pour le bien-être de l'enfant", offre l'opportunité d'un regard véritable sur le statut réel de l'enfant lorsqu'il est l'enjeu de ces problématiques relationnelles." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13876
in Le journal des psychologues > 266 (Avril 2009) . - pp. 51-54[article] Educateurs spécialisés et enseignants : des acouphènes dans la relation [texte imprimé] / Marc Ferrero, Auteur . - 2009 . - pp. 51-54.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 266 (Avril 2009) . - pp. 51-54
Catégories : TS
Éducateurs spécialisés # Education # Enseignants # EnseignementRésumé : "Les motivations qui sous-tendent la relation des éducateurs et des enseignants à l'enfant placé ne sont pas les mêmes et se traduisent dans la nature de leurs positionnements respectifs. Cette analyse, au-delà des apparences d'une volonté commune d'"œuvrer pour le bien-être de l'enfant", offre l'opportunité d'un regard véritable sur le statut réel de l'enfant lorsqu'il est l'enjeu de ces problématiques relationnelles." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13876 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 266 (2009) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible
[article]
Titre : Lou, une adolescente déracinée Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 31-37 Note générale : Issu du dossier "L'enfant en danger : pratiques plurielles" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents:Adolescents -- Psychologie # Jeunesse:Jeunes en difficultéRésumé : "Comment se développent des adolescents qui ne sont pas inscrits dans un cadre familial stable ? En quoi le psychologue peut-il revêtir un rôle complémentaire, là où les institutions et l’entourage ont failli ? Marc Ferrero, à la lumière d’expériences et plus particulièrement à travers le cas de Lou, interroge la prise en charge de ces jeunes déboussolés, en quête de repères." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2021-10-page-31.h [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33740
in Le journal des psychologues > 392 (Novembre 2021) . - p. 31-37[article] Lou, une adolescente déracinée [texte imprimé] / Marc Ferrero . - 2021 . - p. 31-37.
Issu du dossier "L'enfant en danger : pratiques plurielles"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 392 (Novembre 2021) . - p. 31-37
Catégories : TS
Adolescents:Adolescents -- Psychologie # Jeunesse:Jeunes en difficultéRésumé : "Comment se développent des adolescents qui ne sont pas inscrits dans un cadre familial stable ? En quoi le psychologue peut-il revêtir un rôle complémentaire, là où les institutions et l’entourage ont failli ? Marc Ferrero, à la lumière d’expériences et plus particulièrement à travers le cas de Lou, interroge la prise en charge de ces jeunes déboussolés, en quête de repères." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2021-10-page-31.h [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33740 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 392 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Placement d'un enfant en MECS : l'inclusion des parents / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, 349 (Juillet - Août 2017)
[article]
Titre : Placement d'un enfant en MECS : l'inclusion des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 75-78 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Relation familiale
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Parents et enfants # Placement en institutionRésumé : "Les maisons d’enfants à caractère social (MECS) sont régulièrement critiquées pour la violence qu’elles font subir aux enfants placés en les séparant de leurs parents. Mais il s’agit d’abord de les soustraire à une violence plus grande, et des dispositifs destinés à intégrer les parents sont de plus en plus utilisés par les MECS. Il semble aujourd’hui nécessaire de combattre certaines idées reçues sur les MECS et de mettre en lumière ces outils d’inclusion des parents dans la prise en charge éducative." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2017-7.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23722
in Le journal des psychologues > 349 (Juillet - Août 2017) . - p. 75-78[article] Placement d'un enfant en MECS : l'inclusion des parents [texte imprimé] / Marc Ferrero . - 2017 . - p. 75-78.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 349 (Juillet - Août 2017) . - p. 75-78
Catégories : Cardijn
Relation familiale
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Parents et enfants # Placement en institutionRésumé : "Les maisons d’enfants à caractère social (MECS) sont régulièrement critiquées pour la violence qu’elles font subir aux enfants placés en les séparant de leurs parents. Mais il s’agit d’abord de les soustraire à une violence plus grande, et des dispositifs destinés à intégrer les parents sont de plus en plus utilisés par les MECS. Il semble aujourd’hui nécessaire de combattre certaines idées reçues sur les MECS et de mettre en lumière ces outils d’inclusion des parents dans la prise en charge éducative." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2017-7.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23722 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 349 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Protection de l'enfance : penser et parler la sexualité / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, 292 (Novembre 2011)
[article]
Titre : Protection de l'enfance : penser et parler la sexualité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 65-68 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation sexuelle # SexualitéRésumé : "Penser et parler la sexualité dans les établissements relevant de la protection de l'enfance est une question qui se pose avec acuité pour les éducateurs. Se retrouvant face à des enfants et adolescents témoignant d'une vie sexuelle fantasmatique, pulsionnelle, ils peuvent être convoqués dans celle-ci et devoir alors faire face à ces "risques du métier", contenir les tensions sociales de la mixité ou encore être garant du respect de l'intimité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16541
in Le journal des psychologues > 292 (Novembre 2011) . - pp. 65-68[article] Protection de l'enfance : penser et parler la sexualité [texte imprimé] / Marc Ferrero, Auteur . - 2011 . - pp. 65-68.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 292 (Novembre 2011) . - pp. 65-68
Catégories : TS
Éducation sexuelle # SexualitéRésumé : "Penser et parler la sexualité dans les établissements relevant de la protection de l'enfance est une question qui se pose avec acuité pour les éducateurs. Se retrouvant face à des enfants et adolescents témoignant d'une vie sexuelle fantasmatique, pulsionnelle, ils peuvent être convoqués dans celle-ci et devoir alors faire face à ces "risques du métier", contenir les tensions sociales de la mixité ou encore être garant du respect de l'intimité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16541 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 292 (2011) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Quel avenir pour la vieillesse ? / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, 405 (Juillet-Août 2023)
[article]
Titre : Quel avenir pour la vieillesse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferrero Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 67-75 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Personnes âgées # Personnes âgées:Personnes âgées -- Politique sociale # Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc. # Personnes âgées:Personnes âgées -- Services aux # Personnes âgées:Personnes âgées -- Soins # Vieillissement # Vieillissement -- Santé # Vieillissement :Vieillissement -- Aspect psychologique # Vieillissement :Vieillissement de la populationRésumé : "Quel avenir pour la vieillesse ? Voilà Marc Ferrero aborde cette question du vieillissement en s'intéressant à ses conséquences psychologiques, au regard que la société porte sur ses "vieux", à la prise en charge des personnes âgées par leurs proches et les institutions... Si les progrès de la médecine nous feront vivre plus longtemps, les caractéristiques physiques et psychologiques qui ponctuent le grand âge doivent être abordées sans tabou et sans jugement pour que l'attitude des soignants et des aidants soit propice à la rencontre, dans le respect du parcours de nos aînés et de leur dignité." Note de contenu : Bibliographie p. 74 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-sport-et-performance-2023-4-page-67.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37673
in Le journal des psychologues > 405 (Juillet-Août 2023) . - p. 67-75[article] Quel avenir pour la vieillesse ? [texte imprimé] / Marc Ferrero . - 2023 . - p. 67-75.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 405 (Juillet-Août 2023) . - p. 67-75
Catégories : TS
Personnes âgées # Personnes âgées:Personnes âgées -- Politique sociale # Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc. # Personnes âgées:Personnes âgées -- Services aux # Personnes âgées:Personnes âgées -- Soins # Vieillissement # Vieillissement -- Santé # Vieillissement :Vieillissement -- Aspect psychologique # Vieillissement :Vieillissement de la populationRésumé : "Quel avenir pour la vieillesse ? Voilà Marc Ferrero aborde cette question du vieillissement en s'intéressant à ses conséquences psychologiques, au regard que la société porte sur ses "vieux", à la prise en charge des personnes âgées par leurs proches et les institutions... Si les progrès de la médecine nous feront vivre plus longtemps, les caractéristiques physiques et psychologiques qui ponctuent le grand âge doivent être abordées sans tabou et sans jugement pour que l'attitude des soignants et des aidants soit propice à la rencontre, dans le respect du parcours de nos aînés et de leur dignité." Note de contenu : Bibliographie p. 74 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-sport-et-performance-2023-4-page-67.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37673 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 405 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La relation aidant-aidé et ses avatars / Marc Ferrero in Le journal des psychologues, 345 (Mars 2017)
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