Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'auteur
Auteur Pluralité d'auteurs |
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Ecoles de devoirs, devoir des écoles [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Imag, 360 (Janvier - Février 2022)
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[article]
Titre : Ecoles de devoirs, devoir des écoles [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-33 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole de devoirsRésumé : "Porté par des militantes et militants dès ses débuts dans les années 1970, l’école de devoirs (EDD) a d’emblée été pensée comme un projet politique émancipateur. A telle enseigne qu’à l’école de devoirs, on n’y fait pas toujours que des devoirs – d’où le vieux débat jamais clos de renommer l’entreprise.
Les défis des EDD sont considérables. Comment être à la fois militant et sensibilisé à la didactique? Une fois établies les inégalités socio économiques reproduites à l’école, que faire? Comment impliquer les parents dans la dynamique collective des EDD ? Et aussi, dans ce parcours de sauts d’obstacles, quelle alliance éducative signer entre l’école, les parents (si vite qualifiés de démissionnaires) et les EDD ?
Voici quelques pistes de réponses pour de meilleurs partenariats et, en même temps, un rappel à la vigilance face au sous-financement récurrent des EDD (346 reconnues à ce jour par l’ONE) et face aux dispositions que réservera le Pacte pour un enseignement d’excellence."Notes sur le lien : Cliquer sur la vignette de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag360_janvier-fevrier-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33810
in Imag > 360 (Janvier - Février 2022) . - p. 6-33[article] Ecoles de devoirs, devoir des écoles [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2022 . - p. 6-33.
Langues : Français (fre)
in Imag > 360 (Janvier - Février 2022) . - p. 6-33
Catégories : Cardijn
Ecole de devoirsRésumé : "Porté par des militantes et militants dès ses débuts dans les années 1970, l’école de devoirs (EDD) a d’emblée été pensée comme un projet politique émancipateur. A telle enseigne qu’à l’école de devoirs, on n’y fait pas toujours que des devoirs – d’où le vieux débat jamais clos de renommer l’entreprise.
Les défis des EDD sont considérables. Comment être à la fois militant et sensibilisé à la didactique? Une fois établies les inégalités socio économiques reproduites à l’école, que faire? Comment impliquer les parents dans la dynamique collective des EDD ? Et aussi, dans ce parcours de sauts d’obstacles, quelle alliance éducative signer entre l’école, les parents (si vite qualifiés de démissionnaires) et les EDD ?
Voici quelques pistes de réponses pour de meilleurs partenariats et, en même temps, un rappel à la vigilance face au sous-financement récurrent des EDD (346 reconnues à ce jour par l’ONE) et face aux dispositions que réservera le Pacte pour un enseignement d’excellence."Notes sur le lien : Cliquer sur la vignette de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag360_janvier-fevrier-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33810 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 360 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER IMA 360 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les écoles de devoirs (partie II) : Des expériences militantes [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique], 14 (Mars - Juin 2021)
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[article]
Titre : Les écoles de devoirs (partie II) : Des expériences militantes [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Pluralité d'auteurs ; François Welter ; Marie-Thérèse Coenen ; Julien Tondeur ; Döne Dagyaran, Personne interviewée ; Hatice Özlücanbaz, Personne interviewée ; Georges Liénard Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole de devoirsNote de contenu : Sommaire
Edito (Fr. Welter) / Pierre Massart & l’aventure Rasquinet. Première partie : fragments d’engagements (M.Th. Coenen) / Pierre Massart & l’aventure Rasquinet. Deuxième partie : Du Club des rues à l’école de devoirs (M.-Th. Coenen) / L’école des devoirs du CASI-UO, une activité seconde mais pas secondaire (J. Tondeur) / L’école de devoirs du Béguinage, une aventure qui commence sur le pas d’une porte… (M.-Th. Coenen) / Le Groupe d’entraide scolaire (GES) : une initiative de Bouillon de cultureS asbl (M.-Th. Coenen) / Les écoles de devoirs et les volontaires. Regard de Brigitte Dayez-Despret (M.-Th. Coenen) / Du côté des « usagères » des écoles de devoirs. Un parcours singulier : Döne Dagyaran, avocate (itw) / Hatice Özlücanbaz : un parcours de formation qui surmonte tous les obstacles (itw) / Témoignages et actions des écoles de devoirs et associations. Réflexions sociologiques « prudentes » (G. Liénard, M.-Th. Coenen) /En ligne : https://www.carhop.be/revuescarhop/index.php/category/revue-0/revue14/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34153
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 14 (Mars - Juin 2021)[article] Les écoles de devoirs (partie II) : Des expériences militantes [Dossier] [document électronique] / Pluralité d'auteurs ; François Welter ; Marie-Thérèse Coenen ; Julien Tondeur ; Döne Dagyaran, Personne interviewée ; Hatice Özlücanbaz, Personne interviewée ; Georges Liénard . - 2021.
Langues : Français (fre)
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 14 (Mars - Juin 2021)
Catégories : Cardijn
Ecole de devoirsNote de contenu : Sommaire
Edito (Fr. Welter) / Pierre Massart & l’aventure Rasquinet. Première partie : fragments d’engagements (M.Th. Coenen) / Pierre Massart & l’aventure Rasquinet. Deuxième partie : Du Club des rues à l’école de devoirs (M.-Th. Coenen) / L’école des devoirs du CASI-UO, une activité seconde mais pas secondaire (J. Tondeur) / L’école de devoirs du Béguinage, une aventure qui commence sur le pas d’une porte… (M.-Th. Coenen) / Le Groupe d’entraide scolaire (GES) : une initiative de Bouillon de cultureS asbl (M.-Th. Coenen) / Les écoles de devoirs et les volontaires. Regard de Brigitte Dayez-Despret (M.-Th. Coenen) / Du côté des « usagères » des écoles de devoirs. Un parcours singulier : Döne Dagyaran, avocate (itw) / Hatice Özlücanbaz : un parcours de formation qui surmonte tous les obstacles (itw) / Témoignages et actions des écoles de devoirs et associations. Réflexions sociologiques « prudentes » (G. Liénard, M.-Th. Coenen) /En ligne : https://www.carhop.be/revuescarhop/index.php/category/revue-0/revue14/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34153 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Des écoles et des dieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle asbl Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 2-23 Note générale : Collectif Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Belgique # Ecole
TS
Enseignement # Laïcité # ReligionsMots-clés : Ecole Religion Laïcité Belgique Enseignement Résumé : DOSSIER / La Belgique indépendante s’est construite en 1830 à partir de la garantie de quelques libertés, dont la liberté d’enseignement était la plus chère aux yeux des catholiques. Il leur semblait essentiel de pouvoir transmettre par cette voie leurs c Note de contenu : Ecoles libres confessionnelles et non confessionnelles (P. Dehalu) / Transmettre la tradition juive (Ch. Pinson) / L’esprit Ganenou (G. Berré) / Maison, mosquée, école (Cl. Dupuis) / Le juste milieu (F. El Asri) / El Kalima et le dialogue chrétien musulma Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11794
in Agenda interculturel > 238 (déc 2005) . - pp. 2-23[article] Des écoles et des dieux [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle asbl, 2005 . - pp. 2-23.
Collectif
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 238 (déc 2005) . - pp. 2-23
Catégories : Cardijn
Belgique # Ecole
TS
Enseignement # Laïcité # ReligionsMots-clés : Ecole Religion Laïcité Belgique Enseignement Résumé : DOSSIER / La Belgique indépendante s’est construite en 1830 à partir de la garantie de quelques libertés, dont la liberté d’enseignement était la plus chère aux yeux des catholiques. Il leur semblait essentiel de pouvoir transmettre par cette voie leurs c Note de contenu : Ecoles libres confessionnelles et non confessionnelles (P. Dehalu) / Transmettre la tradition juive (Ch. Pinson) / L’esprit Ganenou (G. Berré) / Maison, mosquée, école (Cl. Dupuis) / Le juste milieu (F. El Asri) / El Kalima et le dialogue chrétien musulma Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11794 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AIN 238 (2005) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible
[article]
Titre : Ecolo, une histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Michel Molitor, Auteur ; Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Ulrich Beck, Auteur ; Bernard De Backer, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 29-68 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : TS
Partis politiques # Partis politiques:ÉcologismeNote de contenu : Sommaire
1970-1990 : L’écologie politique et La revue nouvelle (M. Molitor) / Pourquoi le Vert n’est-il pas encore dans le fruit ? (L. Van Campenhoudt) / Comment créer une nouvelle modernité « verte » ? (U. Beck) / Écolo, la démocratie comme projet, de Benoît Lechat (B. De Backer)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20374
in La revue nouvelle > 5 (2015) . - pp. 29-68[article] Ecolo, une histoire [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Michel Molitor, Auteur ; Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Ulrich Beck, Auteur ; Bernard De Backer, Auteur . - 2015 . - pp. 29-68.
Dossier
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 5 (2015) . - pp. 29-68
Catégories : TS
Partis politiques # Partis politiques:ÉcologismeNote de contenu : Sommaire
1970-1990 : L’écologie politique et La revue nouvelle (M. Molitor) / Pourquoi le Vert n’est-il pas encore dans le fruit ? (L. Van Campenhoudt) / Comment créer une nouvelle modernité « verte » ? (U. Beck) / Écolo, la démocratie comme projet, de Benoît Lechat (B. De Backer)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20374 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RNO 5 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Ecologie : gare au retour de bâton ! / Pluralité d'auteurs in Courrier international, 1724 (16 au 22 novembre 2023)
[article]
Titre : Ecologie : gare au retour de bâton ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 26-32 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Écologie # Environnement -- Protection # Partis politiques:Écologisme # Réchauffement de la Terre # Responsabilité environnementale # Transition énergétiqueRésumé : "Les politiques climatiques sont devenues une source de conflit dans de nombreux pays occidentaux. Ce clivage idéologique et culturel fait les affaires des partis populistes et constitue une menace pour la transition énergétique et la lutte contre le réchauffement, constate la presse étrangère." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38979
in Courrier international > 1724 (16 au 22 novembre 2023) . - p. 26-32[article] Ecologie : gare au retour de bâton ! [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2023 . - p. 26-32.
Langues : Français (fre)
in Courrier international > 1724 (16 au 22 novembre 2023) . - p. 26-32
Catégories : TS
Écologie # Environnement -- Protection # Partis politiques:Écologisme # Réchauffement de la Terre # Responsabilité environnementale # Transition énergétiqueRésumé : "Les politiques climatiques sont devenues une source de conflit dans de nombreux pays occidentaux. Ce clivage idéologique et culturel fait les affaires des partis populistes et constitue une menace pour la transition énergétique et la lutte contre le réchauffement, constate la presse étrangère." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38979 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CIN 1724 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PermalinkEconomie collaborative : solidarité ou capitalisme 2.0? / Pluralité d'auteurs in Alter Echos, 392 (6 novembre 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkEconomie et géopolitique du pétrole : points de vue du Sud / Pluralité d'auteurs in Alternatives sud, 2, vol. 10 (2003)
PermalinkEconomie plurielle / Pluralité d'auteurs in Traverses : pour écrire un monde plus solidaire, 180 (avril 2004)
PermalinkEconomie du poétique : poétique de l'économie / Pluralité d'auteurs in Cassandre Horschamp, 78 (Eté 2009)
PermalinkÉconomie(s) sociale(s) et solidaire(s) [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Informations sociales, 199 (2019)
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PermalinkEconomie sociale : d'autres lunettes sont possibles / Pluralité d'auteurs in La revue nouvelle, 1-2 (janvier - février 2007)
PermalinkL'économie sociale, c'est quoi ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Eduquer [Périodique électronique], 169 (Avril 2022)
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