L’accueil des étudiants étrangers : des dissensus historiques / Antonin Durand in Plein droit, 130 (Novembre 2021)  

Public ISBD [article]  inPlein droit > 130 (Novembre 2021) . - p. 11-14 Titre : L’accueil des étudiants étrangers : des dissensus historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonin Durand ; Guillaume Tronchet Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11-14 Note générale : Issu du dossier "Etrangers au ban de la fac" Langues : Français (fre) Catégories : TS Émigration et immigration:Emigration et immigration -- Histoire -- France # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique:Émigration et immigration -- Politique publique -- France # Émigration et immigration:France -- Emigration et immigration # Enseignement # Enseignement supérieur # Enseignement:Enseignement -- Histoire # Enseignement:Enseignement -- Politique publique # Étrangers # Étude et enseignement -- Immersion # Étudiants étrangers # Étudiants:Étudiants -- Mobilité # Français -- Etude et enseignement # Relations internationales # Systèmes d'enseignement Résumé : "De l’Europe médiévale à nos jours, c’est dans une tension permanente entre nationalisme et internationalisme que la structuration des universités européennes a influé sur la place octroyée en leur sein aux étrangers. Face à la compétition accrue entre les établissements, la massification de la migration internationale étudiante a fait émerger de nouvelles rationalités politiques dont celle d’un traitement différencié selon les nationalités. Retour sur la dimension structurelle des logiques sélectives et utilitaristes qui sous-tendent les politiques universitaires à l’égard des étrangers." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2021-3-page-11.htm?contenu=resume Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35863 [article] L’accueil des étudiants étrangers : des dissensus historiques [texte imprimé] / Antonin Durand ; Guillaume Tronchet . - 2021 . - p. 11-14. Issu du dossier "Etrangers au ban de la fac" Langues : Français (fre) in Plein droit > 130 (Novembre 2021) . - p. 11-14 Catégories : TS Émigration et immigration:Emigration et immigration -- Histoire -- France # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique:Émigration et immigration -- Politique publique -- France # Émigration et immigration:France -- Emigration et immigration # Enseignement # Enseignement supérieur # Enseignement:Enseignement -- Histoire # Enseignement:Enseignement -- Politique publique # Étrangers # Étude et enseignement -- Immersion # Étudiants étrangers # Étudiants:Étudiants -- Mobilité # Français -- Etude et enseignement # Relations internationales # Systèmes d'enseignement Résumé : "De l’Europe médiévale à nos jours, c’est dans une tension permanente entre nationalisme et internationalisme que la structuration des universités européennes a influé sur la place octroyée en leur sein aux étrangers. Face à la compétition accrue entre les établissements, la massification de la migration internationale étudiante a fait émerger de nouvelles rationalités politiques dont celle d’un traitement différencié selon les nationalités. Retour sur la dimension structurelle des logiques sélectives et utilitaristes qui sous-tendent les politiques universitaires à l’égard des étrangers." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2021-3-page-11.htm?contenu=resume Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35863

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER PDR 130 (2021)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Aller seul.e au cinéma : Paris dans la sensibilité des étudiant.e.s Erasmus / Alessandra Polidori in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 18 (2022)  

Public ISBD [article]  inSciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 18 (2022) Titre : Aller seul.e au cinéma : Paris dans la sensibilité des étudiant.e.s Erasmus Type de document : document électronique Auteurs : Alessandra Polidori Année de publication : 2022 Note générale : Issu du dossier "Danser seul(e)s : la jeunesse entre individualisation, individualisme, singularité, auto-entrepreneuriat et nouvelles formes de sociation" Langues : Français (fre) Catégories : TS Émigration et immigration:France -- Emigration et immigration # Étudiants étrangers # Étudiants:Étudiants -- Mobilité # Individu et société # Individualisme # Jeunes adultes # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Conditions sociales # Jeunesse:Jeunesse -- Sociologie # Recherche qualitative # Voyages -- Aspect psychologique Résumé : "Dans cet article, je reconstituerai brièvement le débat interne aux études de jeunesse de ces dernières années. Ensuite je présenterai le concept d'agency avec les différentes définitions qui lui ont été données et les problèmes que cela a soulevés. L'agency pourrait être un outil conceptuel nécessaire pour comprendre la mobilité des jeunes, en particulier celle de l'expérience Erasmus. À cet égard, j'ai finalement choisi de proposer un focus sur le rapport des jeunes à la solitude dans l'expérience de la mobilité. L'article est construit à partir des résultats d'une première recherche qualitative de jeunes étudiants Erasmus entre l'Italie et la France." En ligne : https://journals.openedition.org/sas/2623 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36002 [article] Aller seul.e au cinéma : Paris dans la sensibilité des étudiant.e.s Erasmus [document électronique] / Alessandra Polidori . - 2022. Issu du dossier "Danser seul(e)s : la jeunesse entre individualisation, individualisme, singularité, auto-entrepreneuriat et nouvelles formes de sociation" Langues : Français (fre) in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 18 (2022) Catégories : TS Émigration et immigration:France -- Emigration et immigration # Étudiants étrangers # Étudiants:Étudiants -- Mobilité # Individu et société # Individualisme # Jeunes adultes # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Conditions sociales # Jeunesse:Jeunesse -- Sociologie # Recherche qualitative # Voyages -- Aspect psychologique Résumé : "Dans cet article, je reconstituerai brièvement le débat interne aux études de jeunesse de ces dernières années. Ensuite je présenterai le concept d'agency avec les différentes définitions qui lui ont été données et les problèmes que cela a soulevés. L'agency pourrait être un outil conceptuel nécessaire pour comprendre la mobilité des jeunes, en particulier celle de l'expérience Erasmus. À cet égard, j'ai finalement choisi de proposer un focus sur le rapport des jeunes à la solitude dans l'expérience de la mobilité. L'article est construit à partir des résultats d'une première recherche qualitative de jeunes étudiants Erasmus entre l'Italie et la France." En ligne : https://journals.openedition.org/sas/2623 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36002

Exemplaires

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Asmae : L'ISF sans frontières / Sophie Bosquée in Nouvelles vagues, 60 (2023)  

Public ISBD [article]  inNouvelles vagues > 60 (2023) . - p. 24-26 Titre : Asmae : L'ISF sans frontières Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Bosquée, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 24-26 Note générale : Issu du dossier "Mobilité internationale : Les Jeunes autour du monde" Langues : Français (fre) Catégories : TS Bénévolat # Étudiants:Étudiants -- Mobilité # Solidarité # Voyages -- Aspect psychologique Résumé : "Tous les ans, les élèves de l’Institut Sainte-Famille de Schaerbeek ont la possibilité de prendre part à un projet de solidarité internationale, grâce à l’équipe d’Asmae. Nous avons été à la rencontre d’Intissar, élève de 18 ans à l’ISF, qui est partie deux semaines au Sénégal et qui a accepté de répondre à nos questions." En ligne : http://www.relie-f.be/nouvelles_vagues/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38541 [article] Asmae : L'ISF sans frontières [texte imprimé] / Sophie Bosquée, Intervieweur . - 2023 . - p. 24-26. Issu du dossier "Mobilité internationale : Les Jeunes autour du monde" Langues : Français (fre) in Nouvelles vagues > 60 (2023) . - p. 24-26 Catégories : TS Bénévolat # Étudiants:Étudiants -- Mobilité # Solidarité # Voyages -- Aspect psychologique Résumé : "Tous les ans, les élèves de l’Institut Sainte-Famille de Schaerbeek ont la possibilité de prendre part à un projet de solidarité internationale, grâce à l’équipe d’Asmae. Nous avons été à la rencontre d’Intissar, élève de 18 ans à l’ISF, qui est partie deux semaines au Sénégal et qui a accepté de répondre à nos questions." En ligne : http://www.relie-f.be/nouvelles_vagues/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38541

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER NVA 60 (2023)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

« Bienvenue en France » : attirer… ou trier ? / Marion Tissier-Raffin in Plein droit, 130 (Novembre 2021)  

Public ISBD [article]  inPlein droit > 130 (Novembre 2021) . - p. 7-10 Titre : « Bienvenue en France » : attirer… ou trier ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Tissier-Raffin Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-10 Note générale : Issu du dossier "Etrangers au ban de la fac" Langues : Français (fre) Catégories : TS Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique:Émigration et immigration -- Politique publique -- France # Émigration et immigration:France -- Emigration et immigration # Enseignement # Enseignement supérieur # Enseignement:Enseignement -- Financement # Enseignement:Enseignement -- Politique publique # Étude et enseignement -- Immersion # Étudiants étrangers # Étudiants:Étudiants -- Mobilité # Finances personnelles # Finances:Finances -- Etudes et enseignement # Français -- Etude et enseignement # Relations internationales # Systèmes d'enseignement Résumé : "Faire payer plus cher pour attirer davantage : telle est la nouvelle stratégie, aussi paradoxale qu’inégalitaire, d’accès à l’enseignement supérieur appliquée aux personnes étrangères souhaitant étudier en France. D’un revers de la main, les juridictions ont balayé l’action contentieuse menée par les associations étudiantes et les résistances des universités qui y voient une violation des principes de gratuité et d’égal accès à l’instruction. Les étudiants internationaux les moins solvables comme les universités en font déjà les frais." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2021-3-page-7.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35862 [article] « Bienvenue en France » : attirer… ou trier ? [texte imprimé] / Marion Tissier-Raffin . - 2021 . - p. 7-10. Issu du dossier "Etrangers au ban de la fac" Langues : Français (fre) in Plein droit > 130 (Novembre 2021) . - p. 7-10 Catégories : TS Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique:Émigration et immigration -- Politique publique -- France # Émigration et immigration:France -- Emigration et immigration # Enseignement # Enseignement supérieur # Enseignement:Enseignement -- Financement # Enseignement:Enseignement -- Politique publique # Étude et enseignement -- Immersion # Étudiants étrangers # Étudiants:Étudiants -- Mobilité # Finances personnelles # Finances:Finances -- Etudes et enseignement # Français -- Etude et enseignement # Relations internationales # Systèmes d'enseignement Résumé : "Faire payer plus cher pour attirer davantage : telle est la nouvelle stratégie, aussi paradoxale qu’inégalitaire, d’accès à l’enseignement supérieur appliquée aux personnes étrangères souhaitant étudier en France. D’un revers de la main, les juridictions ont balayé l’action contentieuse menée par les associations étudiantes et les résistances des universités qui y voient une violation des principes de gratuité et d’égal accès à l’instruction. Les étudiants internationaux les moins solvables comme les universités en font déjà les frais." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2021-3-page-7.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35862

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER PDR 130 (2021)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Construire son projet à l'étranger in Nouvelles vagues, 60 (2023)  

Public ISBD [article]  inNouvelles vagues > 60 (2023) . - p. 29-30 Titre : Construire son projet à l'étranger Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 29-30 Note générale : Issu du dossier "Mobilité internationale : Les Jeunes autour du monde" Langues : Français (fre) Catégories : TS Bénévolat # Étudiants:Étudiants -- Mobilité # Jeunes adultes Résumé : "Vous souhaitez partir à l’étranger pour travailler, faire un volontariat, un séjour linguistique… et vous ne savez pas par où commencer ? Vous avez pu découvrir nos OJ, mais voici quelques autres conseils pour démarrer au mieux votre projet de mobilité internationale" En ligne : http://www.relie-f.be/nouvelles_vagues/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38543 [article] Construire son projet à l'étranger [texte imprimé] . - 2023 . - p. 29-30. Issu du dossier "Mobilité internationale : Les Jeunes autour du monde" Langues : Français (fre) in Nouvelles vagues > 60 (2023) . - p. 29-30 Catégories : TS Bénévolat # Étudiants:Étudiants -- Mobilité # Jeunes adultes Résumé : "Vous souhaitez partir à l’étranger pour travailler, faire un volontariat, un séjour linguistique… et vous ne savez pas par où commencer ? Vous avez pu découvrir nos OJ, mais voici quelques autres conseils pour démarrer au mieux votre projet de mobilité internationale" En ligne : http://www.relie-f.be/nouvelles_vagues/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38543

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER NVA 60 (2023)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

L'emprise sur les dispositifs pédagogiques : le propre de la didactique? / Jésabel Robin in Les politiques sociales, 1-2 (Mai 2020)  

Permalink

Erasmus+ pour les écoles, mode(s) d'emploi / Monica Glineur in PROF, 43 (Septembre - Octobre - Novembre 2019)  

Permalink

Etrangers au ban de la fac [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Plein droit, 130 (Novembre 2021)  

Permalink

L’exclusion des doctorantes et doctorants étrangers du bénéfice des allocations chômage / Solène Ducci in Plein droit, 130 (Novembre 2021)  

Permalink

Face aux migrations étudiantes, un pacte européen sur la défensive / Catherine Gauthier in Plein droit, 130 (Novembre 2021)  

Permalink

La mobilité internationale des étudiants : causes et déterminants / Michel Beine in Regards économiques [périodique électronique], 132 (Avril 2017)  

Permalink

Mobilité internationale : Les Jeunes autour du monde [Dossier] / Sophie Bosquée in Nouvelles vagues, 60 (2023)  

Permalink

Mobilités étudiantes internationales : l’attractivité de la France / Lama Kabbanji in Plein droit, 130 (Novembre 2021)  

Permalink

Quinoa : Un sourire à travers les nuages / Léa Garnier in Nouvelles vagues, 60 (2023)  

Permalink

Statut étudiant : regards croisés d’immigrés / Hicham Jamid in Plein droit, 130 (Novembre 2021)  

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 17) Par page : Tout afficher