Comment le parcours de parents placés lors de leur jeunesse peut-il engendrer le placement de leur(s) propre(s) enfant(s) ? Est-il possible de rompre cette spirale ? Dans l'affirmative, de quelle(s) manière(s) ? / Pauline Charlier

Public ISBD Titre : Comment le parcours de parents placés lors de leur jeunesse peut-il engendrer le placement de leur(s) propre(s) enfant(s) ? Est-il possible de rompre cette spirale ? Dans l'affirmative, de quelle(s) manière(s) ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Pauline Charlier Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2020 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 67 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Aide à la jeunesse TS Placement en institution # Transmission intergénérationnelle Résumé : "A travers ce travail, je tente de répondre à une problématique qui semble se perpétuer au fil des générations. Elle concerne le parcours de parents placés en institution durant leur jeunesse qui entraine la plupart du temps le placement de leur propre enfant. En passant par les histoires familiales d’enfants placés en Service d’Accueil Spécialisé de la Petite Enfance, en les analysant grâce à divers items communs tels que la précarité, un état psychologique fragile, un réseau social faible, ce travail mettra en avant l’existence d’une spirale qui semble parfois inévitable. Et si cette spirale n’était pas si fatale ? Comment la société pourrait-elle agir face à celle-ci ? Quelles pistes d’actions pourraient atténuer son existence ? Comment les professionnels de l’Aide à la Jeunesse peuvent-ils garantir à ces enfants un futur meilleur, où les erreurs commises par leurs parents ne seront plus systématiquement répétées ?" Note de contenu : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30341 Comment le parcours de parents placés lors de leur jeunesse peut-il engendrer le placement de leur(s) propre(s) enfant(s) ? Est-il possible de rompre cette spirale ? Dans l'affirmative, de quelle(s) manière(s) ? [TFE / Mémoire] / Pauline Charlier . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2020 . - 67 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Aide à la jeunesse TS Placement en institution # Transmission intergénérationnelle Résumé : "A travers ce travail, je tente de répondre à une problématique qui semble se perpétuer au fil des générations. Elle concerne le parcours de parents placés en institution durant leur jeunesse qui entraine la plupart du temps le placement de leur propre enfant. En passant par les histoires familiales d’enfants placés en Service d’Accueil Spécialisé de la Petite Enfance, en les analysant grâce à divers items communs tels que la précarité, un état psychologique fragile, un réseau social faible, ce travail mettra en avant l’existence d’une spirale qui semble parfois inévitable. Et si cette spirale n’était pas si fatale ? Comment la société pourrait-elle agir face à celle-ci ? Quelles pistes d’actions pourraient atténuer son existence ? Comment les professionnels de l’Aide à la Jeunesse peuvent-ils garantir à ces enfants un futur meilleur, où les erreurs commises par leurs parents ne seront plus systématiquement répétées ?" Note de contenu : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30341

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2009	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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