[article]
| Titre : |
Les cartes Dixit : Utilisation d’un média métaphorique dans une perspective orientée compétences |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bertrand Crottet |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 197-209 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Enfants # Enfants:Enfants -- Psychologie # Enfants:Enfants -- Psychologie:Émotions -- Chez l'enfant # Enfants:Enfants -- Psychopathologie # Enfants:Enfants -- Psychothérapie # Psychologie sociale:Communication # Santé mentale:Enfants -- Santé mentale # Traumatisme psychique -- Chez l'enfant
|
| Résumé : |
"En clinique infantojuvénile, il n’est pas rare de constater les difficultés manifestes des enfants et des adolescents à nommer, décrire et communiquer leur vécu interne. Ces obstacles sont bien entendu d’origine et d’étiologie diverses, allant du retard cognitif au processus dissociatif engendré par les psychotraumatismes, en passant par les loyautés et les non-dits. Dès lors, l’intérêt et le défi résident dans la possibilité de trouver une représentation que l’enfant osera partager sans se soucier de la véracité et de la loyauté. Les représentations métaphoriques ouvrent une voie vers l’imaginaire, ce qui permet une externalisation protectrice et non confrontante. Les cartes Dixit, du jeu de société éponyme, offrent un support précieux à ces représentations métaphoriques (Mousnier et al., 2016). Nous avons alors établi une méthodologie, le protocole 3 × 3, qui permet d’intervenir en focalisant la métaphore sur les forces de changement et les stratégies associées. De manière flottante, le processus, ainsi induit sur le plan métaphorique, active les ressources de l’enfant dans la réalisation de son objectif de changement." |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. 209 |
| En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-197.htm?conten [...] |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38392 |
in Thérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 197-209
[article] Les cartes Dixit : Utilisation d’un média métaphorique dans une perspective orientée compétences [texte imprimé] / Bertrand Crottet . - 2023 . - p. 197-209. Langues : Français ( fre) in Thérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 197-209
| Catégories : |
TS
Enfants # Enfants:Enfants -- Psychologie # Enfants:Enfants -- Psychologie:Émotions -- Chez l'enfant # Enfants:Enfants -- Psychopathologie # Enfants:Enfants -- Psychothérapie # Psychologie sociale:Communication # Santé mentale:Enfants -- Santé mentale # Traumatisme psychique -- Chez l'enfant
|
| Résumé : |
"En clinique infantojuvénile, il n’est pas rare de constater les difficultés manifestes des enfants et des adolescents à nommer, décrire et communiquer leur vécu interne. Ces obstacles sont bien entendu d’origine et d’étiologie diverses, allant du retard cognitif au processus dissociatif engendré par les psychotraumatismes, en passant par les loyautés et les non-dits. Dès lors, l’intérêt et le défi résident dans la possibilité de trouver une représentation que l’enfant osera partager sans se soucier de la véracité et de la loyauté. Les représentations métaphoriques ouvrent une voie vers l’imaginaire, ce qui permet une externalisation protectrice et non confrontante. Les cartes Dixit, du jeu de société éponyme, offrent un support précieux à ces représentations métaphoriques (Mousnier et al., 2016). Nous avons alors établi une méthodologie, le protocole 3 × 3, qui permet d’intervenir en focalisant la métaphore sur les forces de changement et les stratégies associées. De manière flottante, le processus, ainsi induit sur le plan métaphorique, active les ressources de l’enfant dans la réalisation de son objectif de changement." |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. 209 |
| En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-197.htm?conten [...] |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38392 |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheBernard De Vos : Ce n’est pas le Covid qui a créé les problèmes de santé mentale, de décrochage et de malaise à l’école in Drogues, santé, prévention, 100 (Octobre-Décembre 2022)
Comment accompagner au mieux un jeune de 12 à 18 ans atteinte de trouble "DYS" lors de son hospitalisation dans un centre neurologique ?
Le dehors, un terreau fertile pour grandir
L'enfance sous contrôle
