Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
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Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Le PIIS, entre contrainte et émancipation / Sandrine Xhauflaire in CPAS Plus, 2 (Février 2018)
[article]
Titre : Le PIIS, entre contrainte et émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Xhauflaire Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 2-5 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnement individuel # CPAS # Intégration sociale
Cardijn
Projet Individualisé d’Intégration Sociale (PIIS)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25422
in CPAS Plus > 2 (Février 2018) . - p. 2-5[article] Le PIIS, entre contrainte et émancipation [texte imprimé] / Sandrine Xhauflaire . - 2018 . - p. 2-5.
Langues : Français (fre)
in CPAS Plus > 2 (Février 2018) . - p. 2-5Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CPL 2 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le PIIS en question : ce qu'en pensent les CPAS / Sandrine Xhauflaire in CPAS Plus, 2 (Février 2016)
[article]
Titre : Le PIIS en question : ce qu'en pensent les CPAS Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Xhauflaire, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 2-7 Langues : Français (fre) Catégories : TS
CPAS # Intégration sociale
Cardijn
Projet Individualisé d’Intégration Sociale (PIIS)Résumé : "Le SPP-IS a dévoilé les résultats de la recherche évaluative et prospective, qu'il a commanditée, menée au sein des CPAS belges sur le projet individualisé d'intégration sociale (PIIS). La recherche qui s'est déroulée en 2015 a mobilisé, pour son volet quantitatif, 234 des 589 CPAS belges et, pour le volet qualitatif, 16 CPAS et autant d'études de cas, ce qui est important. En ce qui concerne tant les régions que la taille des CPAS, les chercheurs constatent une répartition adéquate. La recherche fait également état du point de vue des usagers et livre des perspectives et recommandations pour répondre aux questions d'études." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21121
in CPAS Plus > 2 (Février 2016) . - pp. 2-7[article] Le PIIS en question : ce qu'en pensent les CPAS [texte imprimé] / Sandrine Xhauflaire, Auteur . - 2016 . - pp. 2-7.
Langues : Français (fre)
in CPAS Plus > 2 (Février 2016) . - pp. 2-7
Catégories : TS
CPAS # Intégration sociale
Cardijn
Projet Individualisé d’Intégration Sociale (PIIS)Résumé : "Le SPP-IS a dévoilé les résultats de la recherche évaluative et prospective, qu'il a commanditée, menée au sein des CPAS belges sur le projet individualisé d'intégration sociale (PIIS). La recherche qui s'est déroulée en 2015 a mobilisé, pour son volet quantitatif, 234 des 589 CPAS belges et, pour le volet qualitatif, 16 CPAS et autant d'études de cas, ce qui est important. En ce qui concerne tant les régions que la taille des CPAS, les chercheurs constatent une répartition adéquate. La recherche fait également état du point de vue des usagers et livre des perspectives et recommandations pour répondre aux questions d'études." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21121 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CPL 2 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La place pour l’apprentissage de la langue française au sein des dispositifs d’accompagnement d’une structure d’accueil pour demandeur de protection internationale / Alicia Godfrin
Titre : La place pour l’apprentissage de la langue française au sein des dispositifs d’accompagnement d’une structure d’accueil pour demandeur de protection internationale Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alicia Godfrin ; Naoual Boumedian, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 76 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants réfugiés -- Protection, assistance, etc. # Français -- Etude et enseignement # Immigrés:Jeunes immigrés:Jeunes immigrés -- Intégration # Intégration scolaire # Intégration sociale # Langues -- Étude et enseignement # Réfugiés # Réfugiés politiques:Réfugiés politiques -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Ce mémoire se focalisera sur les dispositifs d’apprentissage qui visent le demandeur de protection internationale adulte. Le demandeur de protection internationale mineur, lui, apprend la langue du pays d’accueil par la scolarisation. Il y a des dispositifs spécifiques pour faciliter l’insertion des mineurs primo-arrivants dans le cursus scolaire (par exemple : les classes - passerelles).
L’approche de l’intégration linguistique se distingue en fonction des régions et des communautés en Belgique. En Wallonie, il s’agit du parcours d’intégration. Ce parcours est obligatoire pour les « primo-arrivants ». Il comprend un module qui est réservé à l’apprentissage de la langue. Il est accessible à un demandeur de protection internationale sur base volontaire d’où l’articulation avec cette recherche.
L’objet du mémoire portera sur les cours de langue et leur place au sein des structures d’accueil. Il cherchera à mettre en évidence les dispositifs destinés à un demandeur de protection internationale concernant l’apprentissage du français. La question de la langue demeure intéressante pour penser l’organisation des cours. Ils peuvent avoir lieu en interne et/ou en externe des centres d’accueil."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35010 La place pour l’apprentissage de la langue française au sein des dispositifs d’accompagnement d’une structure d’accueil pour demandeur de protection internationale [TFE / Mémoire] / Alicia Godfrin ; Naoual Boumedian, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2022 . - 76 p. + Annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enfants réfugiés -- Protection, assistance, etc. # Français -- Etude et enseignement # Immigrés:Jeunes immigrés:Jeunes immigrés -- Intégration # Intégration scolaire # Intégration sociale # Langues -- Étude et enseignement # Réfugiés # Réfugiés politiques:Réfugiés politiques -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Ce mémoire se focalisera sur les dispositifs d’apprentissage qui visent le demandeur de protection internationale adulte. Le demandeur de protection internationale mineur, lui, apprend la langue du pays d’accueil par la scolarisation. Il y a des dispositifs spécifiques pour faciliter l’insertion des mineurs primo-arrivants dans le cursus scolaire (par exemple : les classes - passerelles).
L’approche de l’intégration linguistique se distingue en fonction des régions et des communautés en Belgique. En Wallonie, il s’agit du parcours d’intégration. Ce parcours est obligatoire pour les « primo-arrivants ». Il comprend un module qui est réservé à l’apprentissage de la langue. Il est accessible à un demandeur de protection internationale sur base volontaire d’où l’articulation avec cette recherche.
L’objet du mémoire portera sur les cours de langue et leur place au sein des structures d’accueil. Il cherchera à mettre en évidence les dispositifs destinés à un demandeur de protection internationale concernant l’apprentissage du français. La question de la langue demeure intéressante pour penser l’organisation des cours. Ils peuvent avoir lieu en interne et/ou en externe des centres d’accueil."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35010 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 22M08 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Le plan social intégré (PSI)
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité CV0 MIN PL Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Plateformes numériques : mobilisation collective, innovation et responsabilité sociales / Pascale Charhon
Titre : Plateformes numériques : mobilisation collective, innovation et responsabilité sociales Type de document : document électronique Auteurs : Pascale Charhon ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles [Belgique] : Pour la solidarité Année de publication : 2018 Collection : Etudes et dossiers Sous-collection : Economie sociale Importance : 42 p. Format : Langues : Français (fre) Catégories : TS
Économie collaborative:Uberisation # Entrepreneuriat # Intégration socialeRésumé : "La numérisation de l'économie représente une véritable révolution. Elle conduit notamment à l’émergence des plateformes en ligne, nouveaux modes d’intermédiation, de production et d’organisation du travail. Cette nouvelle étude, coéditée par Up et POUR LA SOLIDARITÉ, aborde les enjeux sociaux liés à cette révolution - en particulier à l’économie de plateformes - et présente un condensé des initiatives et des réflexions provenant d’acteurs de l'ESS, de l’économie collaborative ainsi que de syndicats de travailleurs.
Portées par l’innovation, les plateformes numériques possèdent un potentiel considérable pour la compétitivité et la croissance. Elles permettent notamment d’accéder à des services impossibles jusqu’alors et offrent par là-même des opportunités d’activité inédites. Cependant, leur apparition - et la révolution digitale dans son ensemble - pose également une série de questions fondamentales touchant à la protection des travailleurs, au partage de valeurs, au modèle économique de ces structures, ou encore aux formes de gouvernance et d'association des parties prenantes.
Afin de faire face aux risques liés au travail qui s’effectue par l’intermédiaire des plateformes, des mesures spécifiques doivent être envisagées aussi bien au plan national qu’européen. Celles-ci doivent entre autres œuvrer à rendre le modèle économique des plateformes compatible avec le droit du travail et de la protection sociale qui caractérise le modèle social européen. Dans la perspective de développer une meilleure régulation du travail dans l’économie des plateformes, trois grands leviers suscitent aujourd’hui conjointement l’attention : l’autorégulation, la réglementation et le dialogue social. Ils constituent sans aucun doute les pièces d’un même puzzle actuellement en construction, celui d’une économie de plateformes à la fois financièrement soutenable, techniquement innovante et socialement responsable."En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/ed-2018-pl [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28356 Plateformes numériques : mobilisation collective, innovation et responsabilité sociales [document électronique] / Pascale Charhon ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Rue Coenraets, 66, 1060, Belgique) : Pour la solidarité, 2018 . - 42 p. ; PDF. - (Etudes et dossiers. Economie sociale) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Économie collaborative:Uberisation # Entrepreneuriat # Intégration socialeRésumé : "La numérisation de l'économie représente une véritable révolution. Elle conduit notamment à l’émergence des plateformes en ligne, nouveaux modes d’intermédiation, de production et d’organisation du travail. Cette nouvelle étude, coéditée par Up et POUR LA SOLIDARITÉ, aborde les enjeux sociaux liés à cette révolution - en particulier à l’économie de plateformes - et présente un condensé des initiatives et des réflexions provenant d’acteurs de l'ESS, de l’économie collaborative ainsi que de syndicats de travailleurs.
Portées par l’innovation, les plateformes numériques possèdent un potentiel considérable pour la compétitivité et la croissance. Elles permettent notamment d’accéder à des services impossibles jusqu’alors et offrent par là-même des opportunités d’activité inédites. Cependant, leur apparition - et la révolution digitale dans son ensemble - pose également une série de questions fondamentales touchant à la protection des travailleurs, au partage de valeurs, au modèle économique de ces structures, ou encore aux formes de gouvernance et d'association des parties prenantes.
Afin de faire face aux risques liés au travail qui s’effectue par l’intermédiaire des plateformes, des mesures spécifiques doivent être envisagées aussi bien au plan national qu’européen. Celles-ci doivent entre autres œuvrer à rendre le modèle économique des plateformes compatible avec le droit du travail et de la protection sociale qui caractérise le modèle social européen. Dans la perspective de développer une meilleure régulation du travail dans l’économie des plateformes, trois grands leviers suscitent aujourd’hui conjointement l’attention : l’autorégulation, la réglementation et le dialogue social. Ils constituent sans aucun doute les pièces d’un même puzzle actuellement en construction, celui d’une économie de plateformes à la fois financièrement soutenable, techniquement innovante et socialement responsable."En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/ed-2018-pl [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28356 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le "potager de Zoé" du CPAS de Charleroi : faire pousser pour se relier / Robin Lemoine in Alter Echos, 498 (Novembre 2021)
PermalinkPour une inclusion des familles migrantes en errance / Sylvie de Terschueren in Journal du droit des jeunes, 383 (Mars 2019)
PermalinkPour une meilleure utilisation des subventions SIS et Activation sociale / Sandrine Xhauflaire in CPAS Plus, 10 (Décembre 2019)
PermalinkPourquoi travaille-t-on ? / Cécile Peltier in Sciences humaines, 357 (Avril 2023)
PermalinkPouvoir d'agir et subjectivation : questions actuelles pour les psychologues et les professionnels exerçant en institution / Florent Cadet in Le journal des psychologues, 401 (Novembre-Décembre 2022)
PermalinkLa prime d'installation : qui est concerné? / Nursen Gunduz in Memo des droits quotidiens, 43 (Mars 2010)
PermalinkLe projet individualisé d'Intégration Sociale : au coeur de la relation d'aide entre le travailleur social et l'étudiant de plein exercice en CPAS / Julien Martin
PermalinkLe projet individualisé d'intégration sociale : recherche évaluative et prospective au sein des CPAS belges / Louise Méhauden
PermalinkDu projet militant d’actions d’insertion à la réponse à une commande publique, l’illustration d’un conseil départemental / Damian Moore in Vie sociale, 31-32 (2020)
PermalinkLe projet de vie comme "outil" d'intégration sociale et d'amélioration de la qualité de vie des résidents au sein des MRS : quelle réalité pour les différentes parties prenantes? / Meryl Godfrin
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