Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Una experiencia de innovación docente en el currículum universitario del título de Trabajo Social / Tomasa Luengo Rodríguez in Servicios sociales y política social, 83 (3e trimestre 2008)
[article]
Titre : Una experiencia de innovación docente en el currículum universitario del título de Trabajo Social Type de document : texte imprimé Auteurs : Tomasa Luengo Rodríguez, Auteur ; José Daniel Rueda Estrada, Auteur ; Natividad de la Red Vega, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 109-124 Langues : Espagnol (spa) Catégories : Cardijn
Compétence # Formation professionnelle
TS
Enseignement # Travailleurs sociauxPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13685
in Servicios sociales y política social > 83 (3e trimestre 2008) . - pp. 109-124[article] Una experiencia de innovación docente en el currículum universitario del título de Trabajo Social [texte imprimé] / Tomasa Luengo Rodríguez, Auteur ; José Daniel Rueda Estrada, Auteur ; Natividad de la Red Vega, Auteur . - 2008 . - pp. 109-124.
Langues : Espagnol (spa)
in Servicios sociales y política social > 83 (3e trimestre 2008) . - pp. 109-124
Catégories : Cardijn
Compétence # Formation professionnelle
TS
Enseignement # Travailleurs sociauxPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13685 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SSP 83 (2008) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Unitary Appreciative Inquiry (UAI) : A New Approach for Researching Social Work Education and Practice / Mel Hughes in The british journal of social work, 7, vol. 42 (October 2012)
[article]
Titre : Unitary Appreciative Inquiry (UAI) : A New Approach for Researching Social Work Education and Practice Type de document : texte imprimé Auteurs : Mel Hughes, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 1388-1405 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Formation professionnelle # Travail social
TS
Sciences sociales :Sciences sociales -- RecherchePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17821
in The british journal of social work > 7, vol. 42 (October 2012) . - pp. 1388-1405[article] Unitary Appreciative Inquiry (UAI) : A New Approach for Researching Social Work Education and Practice [texte imprimé] / Mel Hughes, Auteur . - 2012 . - pp. 1388-1405.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 7, vol. 42 (October 2012) . - pp. 1388-1405Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 42/7 (2012) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible