Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Titre : |
50 exercices pour résoudre les conflits sans violence |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Christophe Carré, Auteur |
Editeur : |
Paris : Eyrolles |
Année de publication : |
2009 |
Importance : |
1 vol. (122 p.) |
Présentation : |
ill. |
Format : |
19 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-212-54432-9 |
Note générale : |
Bibliogr. pp. 121-122. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Conflit # Gestion # Vie en groupe
|
Index. décimale : |
TS5 Accompagnement / Relation d'aide |
Note de contenu : |
Sommaire
1. Les conflits, une source de richesses? / 2. La dynamique conflictuelle / 3. L'art de résoudre les conflits de façon pacifique / 4. Drôle d'endroit pour une rencontre |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18778 |
50 exercices pour résoudre les conflits sans violence [texte imprimé] / Christophe Carré, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2009 . - 1 vol. (122 p.) : ill. ; 19 cm. ISBN : 978-2-212-54432-9 Bibliogr. pp. 121-122. Langues : Français ( fre) | ![50 exercices pour résoudre les conflits sans violence vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
TS5 CAR CI | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
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: co-éducation, co-construction et co-gestion dans les crèches parentales. Analyse de l’effectivité des buts poursuivis et de l’ambivalence inhérente à la répartition des rôles dans un projet de « gestion de la co-construction » par une étude comparative entre quatre milieux d’accueil de ce type ou à participation parentale.
Titre : |
L’accueil des enfants de 0 à 3 ans : co-éducation, co-construction et co-gestion dans les crèches parentales. Analyse de l’effectivité des buts poursuivis et de l’ambivalence inhérente à la répartition des rôles dans un projet de « gestion de la co-construction » par une étude comparative entre quatre milieux d’accueil de ce type ou à participation parentale. |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Marie-Catherine De Clercq, Auteur ; Martin Wagener, Promoteur du mémoire |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
Année de publication : |
2015 |
Autre Editeur : |
Namur [Belgique] : Hénallux - Département social |
Collection : |
Mémoire MIAS |
Importance : |
70 p. + annexes |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Gestion # Participation TS Citoyenneté # Petite enfance # Petite enfance:Garderies
|
Résumé : |
"Les crèches parentales, en tant que mode original de garde en collectivité d’enfants de zéro à trois ans, invitent les parents à participer à la quotidienneté de la structure d’accueil. Co-éducation, co-construction et co-gestion forment la pierre angulaire tripartite de la présence et de l’implication des parents au sein de la crèche. Objectifs, avantages, inconvénients et enjeux : autant d’aspects de la participation parentale abordés grâce à l’étude d’éléments théoriques et qui seront confrontés avec la réalité du terrain sondée auprès d’une dizaine d’acteurs issus de quatre milieux d’accueils de différents types. Un point de vue plus méta ouvre la perspective de la participation citoyenne, en l’occurrence parentale, comme moteur dynamisant une évolution de l’action sociale : vers un usager délaissant sa position de consommateur pour endosser le rôle d’acteur créateur du service dont il bénéficie." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20466 |
L’accueil des enfants de 0 à 3 ans : co-éducation, co-construction et co-gestion dans les crèches parentales. Analyse de l’effectivité des buts poursuivis et de l’ambivalence inhérente à la répartition des rôles dans un projet de « gestion de la co-construction » par une étude comparative entre quatre milieux d’accueil de ce type ou à participation parentale. [TFE / Mémoire] / Marie-Catherine De Clercq, Auteur ; Martin Wagener, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2015 . - 70 p. + annexes. - ( Mémoire MIAS) . Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Cardijn Gestion # Participation TS Citoyenneté # Petite enfance # Petite enfance:Garderies
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Résumé : |
"Les crèches parentales, en tant que mode original de garde en collectivité d’enfants de zéro à trois ans, invitent les parents à participer à la quotidienneté de la structure d’accueil. Co-éducation, co-construction et co-gestion forment la pierre angulaire tripartite de la présence et de l’implication des parents au sein de la crèche. Objectifs, avantages, inconvénients et enjeux : autant d’aspects de la participation parentale abordés grâce à l’étude d’éléments théoriques et qui seront confrontés avec la réalité du terrain sondée auprès d’une dizaine d’acteurs issus de quatre milieux d’accueils de différents types. Un point de vue plus méta ouvre la perspective de la participation citoyenne, en l’occurrence parentale, comme moteur dynamisant une évolution de l’action sociale : vers un usager délaissant sa position de consommateur pour endosser le rôle d’acteur créateur du service dont il bénéficie." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20466 |
|
Exemplaires (1)
|
15M05 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
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: entre servitude et actepouvoir
Titre : |
Autorité et gestion de l'intervention sociale : entre servitude et actepouvoir |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Michel Parazelli ; Isabelle Ruelland ; David Giauque, Préfacier, etc. ; Ghislaine Legendre, Collaborateur ; Gilles Tardif, Collaborateur ; Nayiri Tavlian, Collaborateur |
Editeur : |
Québec : Presses de l'Université du Québec |
Année de publication : |
2017 |
Autre Editeur : |
Genève [Suisse] : ies éditions |
Importance : |
157 p. |
Format : |
23 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-4692-9 |
Catégories : |
Cardijn Gestion TS Autorité # Management
|
Index. décimale : |
OG2 Direction d'établissements sociaux |
Résumé : |
"Comment l'autorité se manifeste-t-elle dans les pratiques de gestion de l'intervention sociale faisant l'objet de transformations autant au Québec qu'en Europe? Cet ouvrage invite d'abord le lecteur à considérer les définitions de l'autorité, son histoire et ses figures de façon à en comprendre les enjeux et les processus structurant les relations de pouvoir en milieu professionnel. Les effets psychosociologiques des rapports d'autorité sur les travailleurs eux-mêmes sont analysés, ainsi que sur les diverses façons de réagir à l'autorité. À la fin de l'ouvrage, nous pouvons prendre connaissance d'une approche d'intervention à visée démocratique - inspirée des travaux de la sociopsychanalyse - afin de considérer une voie différente de celle de l'auto-autorité.
L'objectif de ce livre est d'offrir des pistes d'analyse aux enseignants, aux étudiants, aux intervenants et aux gestionnaires sur les enjeux de pouvoir auxquels le travail social est confronté afin qu'ils puissent y faire face autrement que par le seul affrontement ou par la passivité." |
Note de contenu : |
Sommaire
1. Privatiser le service public avec autorité / 2. Qu'entend-on par "autorité"? / 3. Quelle histoire de l'autorité? / 4. Comment explique-t-on l'autorité? / 5. La nouvelle gestion publique: un cas de figure de l'"auto-autorité" / 6. Conception de l'action et exercice de l'autorité en contexte organisationnel / 7. Liberté et autorité |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24583 |
Autorité et gestion de l'intervention sociale : entre servitude et actepouvoir [texte imprimé] / Michel Parazelli ; Isabelle Ruelland ; David Giauque, Préfacier, etc. ; Ghislaine Legendre, Collaborateur ; Gilles Tardif, Collaborateur ; Nayiri Tavlian, Collaborateur . - Québec : Presses de l'Université du Québec : Genève (Suisse) : ies éditions, 2017 . - 157 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7605-4692-9
Catégories : |
Cardijn Gestion TS Autorité # Management
|
Index. décimale : |
OG2 Direction d'établissements sociaux |
Résumé : |
"Comment l'autorité se manifeste-t-elle dans les pratiques de gestion de l'intervention sociale faisant l'objet de transformations autant au Québec qu'en Europe? Cet ouvrage invite d'abord le lecteur à considérer les définitions de l'autorité, son histoire et ses figures de façon à en comprendre les enjeux et les processus structurant les relations de pouvoir en milieu professionnel. Les effets psychosociologiques des rapports d'autorité sur les travailleurs eux-mêmes sont analysés, ainsi que sur les diverses façons de réagir à l'autorité. À la fin de l'ouvrage, nous pouvons prendre connaissance d'une approche d'intervention à visée démocratique - inspirée des travaux de la sociopsychanalyse - afin de considérer une voie différente de celle de l'auto-autorité.
L'objectif de ce livre est d'offrir des pistes d'analyse aux enseignants, aux étudiants, aux intervenants et aux gestionnaires sur les enjeux de pouvoir auxquels le travail social est confronté afin qu'ils puissent y faire face autrement que par le seul affrontement ou par la passivité." |
Note de contenu : |
Sommaire
1. Privatiser le service public avec autorité / 2. Qu'entend-on par "autorité"? / 3. Quelle histoire de l'autorité? / 4. Comment explique-t-on l'autorité? / 5. La nouvelle gestion publique: un cas de figure de l'"auto-autorité" / 6. Conception de l'action et exercice de l'autorité en contexte organisationnel / 7. Liberté et autorité |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24583 |
| ![Autorité et gestion de l'intervention sociale vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
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OG2 PAR AU | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
Exemplaires (1)
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PER TFA 37/1 (2016) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
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: discours normatifs, constructions individuelles et contextuelles
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: un maître d’œuvre reconnu mais un gestionnaire encore à reconnaître
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