[article]
| Titre : |
Travail social : formations et dynamiques identitaires |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pluralité d'auteurs, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
2008 |
| Article en page(s) : |
pp. 7-138 |
| Note générale : |
Dossier |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Complexité # Formation # Social # Travail social
TS
Identité professionnelle
|
| Mots-clés : |
Formation Travail social Identité professionnelle Complexité Social |
| Résumé : |
"Les 9 premiers textes sont une version, quelque peu remaniée par les auteurs, de communications présentées lors du 2nd congrès international des formateurs en travail social des professionnels francophones de l'intervention sociale, qui s'est tenu à Namur en juillet 2007 ("Quelles formations aux métiers du social pour quel travail social?"). En effet, le champ d'action du travail social se diversifie et se complexifie dans un contexte où les forces de la globalisation rencontrent celles d'espaces locaux." |
| Note de contenu : |
La relation à l’autre dans le travail social: sens et enjeux d’une lecture biographique (S. Voélin, I. Dery) / Définir, observer et mesurer les forces des parents en travail social (D. Turcotte, M.-Ch. Saint Jacques, È. Pouliot) / Recherche en collaboration: joindre recherche, formation et pratique (A. Home) / Réflexions sur une pratique de formation en lien avec des pratiques d’éducation: comment le vécu personnel peut-il fonder une attitude professionnelle? (É. Debras, E. Renard) / Les contributions de la formation à la structuration du travail social communautaire au Québec (Y. Comeau, M. Duperre, Y. Hurtubise, C. Mercier, D. Turcotte) / Crédit et discrédit croisés des "savoirs théoriques" et des "savoirs de terrain" chez de jeunes travailleurs sociaux (J.-Fr. Gaspar) / Formation sans/cent contenus. Balises pour un dispositif "sur-mesure" de formation continue pour un travail sur l’identité professionnelle (M. Block, S. Cremer, A. Boulanger, O. Léonard, M. Maréchal, N. Maréchal, S. Thyssen, C. Verlaine) / La place des expressions créatrices dans la formation des travailleurs sociaux (C. Walthéry) / Universités et formations au social: une nouvelle donne en France? (M. Fourdrignier) / Accompagnement et transaction: une modélisation théorique (J. Foucart) / Trop de gestion tue le social. Essai sur une discrète chalandisation (M. Chauvière) |
| En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2008-1.htm |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12937 |
in Pensée plurielle > 17 (2008/1) . - pp. 7-138
[article] Travail social : formations et dynamiques identitaires [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2008 . - pp. 7-138. Dossier Langues : Français ( fre) in Pensée plurielle > 17 (2008/1) . - pp. 7-138
| Catégories : |
Cardijn
Complexité # Formation # Social # Travail social
TS
Identité professionnelle
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| Mots-clés : |
Formation Travail social Identité professionnelle Complexité Social |
| Résumé : |
"Les 9 premiers textes sont une version, quelque peu remaniée par les auteurs, de communications présentées lors du 2nd congrès international des formateurs en travail social des professionnels francophones de l'intervention sociale, qui s'est tenu à Namur en juillet 2007 ("Quelles formations aux métiers du social pour quel travail social?"). En effet, le champ d'action du travail social se diversifie et se complexifie dans un contexte où les forces de la globalisation rencontrent celles d'espaces locaux." |
| Note de contenu : |
La relation à l’autre dans le travail social: sens et enjeux d’une lecture biographique (S. Voélin, I. Dery) / Définir, observer et mesurer les forces des parents en travail social (D. Turcotte, M.-Ch. Saint Jacques, È. Pouliot) / Recherche en collaboration: joindre recherche, formation et pratique (A. Home) / Réflexions sur une pratique de formation en lien avec des pratiques d’éducation: comment le vécu personnel peut-il fonder une attitude professionnelle? (É. Debras, E. Renard) / Les contributions de la formation à la structuration du travail social communautaire au Québec (Y. Comeau, M. Duperre, Y. Hurtubise, C. Mercier, D. Turcotte) / Crédit et discrédit croisés des "savoirs théoriques" et des "savoirs de terrain" chez de jeunes travailleurs sociaux (J.-Fr. Gaspar) / Formation sans/cent contenus. Balises pour un dispositif "sur-mesure" de formation continue pour un travail sur l’identité professionnelle (M. Block, S. Cremer, A. Boulanger, O. Léonard, M. Maréchal, N. Maréchal, S. Thyssen, C. Verlaine) / La place des expressions créatrices dans la formation des travailleurs sociaux (C. Walthéry) / Universités et formations au social: une nouvelle donne en France? (M. Fourdrignier) / Accompagnement et transaction: une modélisation théorique (J. Foucart) / Trop de gestion tue le social. Essai sur une discrète chalandisation (M. Chauvière) |
| En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2008-1.htm |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12937 |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComplexity and Integrated Working in Children's Services / Rick Hood in The british journal of social work, 1, vol. 44 (January 2014)
