Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'indexation
ME2
: Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation ME2
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Titre : |
L'analyse quantitative des données |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Olivier Martin |
Mention d'édition : |
4e éd. |
Editeur : |
Malakoff : Armand Colin |
Année de publication : |
2017 |
Collection : |
128 |
Importance : |
1 vol. (125 p.) |
Présentation : |
tabl., graph. |
Format : |
18 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-200-61781-3 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Analyse des données # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodes statistiques # Statistiques sociales
|
Index. décimale : |
ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques |
Résumé : |
"Cet ouvrage répond avec clarté et rigueur aux questions majeures que se posent tout concepteur d'enquête par questionnaire et toute personne souhaitant analyser statistiquement des données : qu'est-ce qu'un échantillon représentatif, un pourcentage significatif et une « bonne estimation » ? Comment recoder des variables et concevoir des indicateurs ? Comment analyser leurs relations, avec quelles méthodes ? Comment interpréter des résultats ?Sans recours inutile au formalisme mathématique, il expose les principes des raisonnements statistiques en sociologie. Les présentations des méthodes et notions sont accompagnées d'exemples concrets, issus de vraies enquêtes.Tous les éléments sont fournis pour comprendre, analyser et produire des données, que ce soit en sociologie ou dans les domaines des études, du marketing, des sondages d'opinion ou des enquêtes de comportement.L'ouvrage, actualisé dans cette 4e édition, répond aux besoins bien identifiés des étudiants, enseignants comme des chargés d'études." |
Note de contenu : |
Sommaire
1. Produire des données "quantitatives" / 2. Concevoir et préparer les variables nécessaires à l'analyse / 3. Un intermède : saisir la diversité des situations / 4. Analyser les relations entre deux variables / 5. Analyser les relations entre plusieurs variables |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/l-analyse-quantitative-des-donnees--9782200626945.h [...] |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24894 |
L'analyse quantitative des données [texte imprimé] / Olivier Martin . - 4e éd. . - Malakoff : Armand Colin, 2017 . - 1 vol. (125 p.) : tabl., graph. ; 18 cm. - ( 128) . ISBN : 978-2-200-61781-3 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
TS Analyse des données # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodes statistiques # Statistiques sociales
|
Index. décimale : |
ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques |
Résumé : |
"Cet ouvrage répond avec clarté et rigueur aux questions majeures que se posent tout concepteur d'enquête par questionnaire et toute personne souhaitant analyser statistiquement des données : qu'est-ce qu'un échantillon représentatif, un pourcentage significatif et une « bonne estimation » ? Comment recoder des variables et concevoir des indicateurs ? Comment analyser leurs relations, avec quelles méthodes ? Comment interpréter des résultats ?Sans recours inutile au formalisme mathématique, il expose les principes des raisonnements statistiques en sociologie. Les présentations des méthodes et notions sont accompagnées d'exemples concrets, issus de vraies enquêtes.Tous les éléments sont fournis pour comprendre, analyser et produire des données, que ce soit en sociologie ou dans les domaines des études, du marketing, des sondages d'opinion ou des enquêtes de comportement.L'ouvrage, actualisé dans cette 4e édition, répond aux besoins bien identifiés des étudiants, enseignants comme des chargés d'études." |
Note de contenu : |
Sommaire
1. Produire des données "quantitatives" / 2. Concevoir et préparer les variables nécessaires à l'analyse / 3. Un intermède : saisir la diversité des situations / 4. Analyser les relations entre deux variables / 5. Analyser les relations entre plusieurs variables |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/l-analyse-quantitative-des-donnees--9782200626945.h [...] |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24894 |
| ![L'analyse quantitative des données vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
ME2 MAR AN | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
Titre : |
Les biographies en sociologie |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claude Dubar ; Sandrine Nicourd |
Editeur : |
Paris : La Découverte |
Année de publication : |
2017 |
Collection : |
Repères num. 684 |
Importance : |
1 vol. (121 p.) |
Présentation : |
ill. |
Format : |
19 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7071-9395-7 |
Note générale : |
Bibliogr. p. 109-117 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Histoires de vie:Histoires de vie en sociologie # Sociologie:Sociologie -- Méthodologie
|
Index. décimale : |
ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques |
Résumé : |
"L'usage des données biographiques connaît actuellement un nouvel essor en sociologie, soulevant une série de questions. Quelles dynamiques sociales révèle l'analyse de cas individuels ? Pourquoi certains sociologues considèrent-ils les données biographiques comme des sources essentielles de connaissance des réalités sociales, tandis que d'autres les jugent peu fiables ? Quelles utilisations les sociologues font-ils des matériaux biographiques ? Ce livre montre que la complexité des processus de socialisation et les multiples temporalités de la vie invitent à utiliser les données biographiques en les associant à des perspectives théoriques et des méthodologies spécifiques. L'étude des biographies nécessite une pluralité de regards : leur contextualisation sociohistorique à travers les dimensions d'âges et de générations (parcours de vie), les évolutions des positions sociales au sein de champs sociaux (trajectoires) et les différentes sphères de socialisation (carrières)." |
Note de contenu : |
Sommaire
1. La tradition de Chicago et ses prolongements dans les récits de vie / 2. Analyse des parcours de vie / 3. Expliquer les trajectoires sociales / 4. Comprendre les carrières biographiques / 5. L'entretien sociobiographique et son analyse / 6. Approches quantitatives des biographies |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/les-biographies-en-sociologie--9782707193957.htm |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24964 |
Les biographies en sociologie [texte imprimé] / Claude Dubar ; Sandrine Nicourd . - Paris : La Découverte, 2017 . - 1 vol. (121 p.) : ill. ; 19 cm. - ( Repères; 684) . ISBN : 978-2-7071-9395-7 Bibliogr. p. 109-117 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
TS Histoires de vie:Histoires de vie en sociologie # Sociologie:Sociologie -- Méthodologie
|
Index. décimale : |
ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques |
Résumé : |
"L'usage des données biographiques connaît actuellement un nouvel essor en sociologie, soulevant une série de questions. Quelles dynamiques sociales révèle l'analyse de cas individuels ? Pourquoi certains sociologues considèrent-ils les données biographiques comme des sources essentielles de connaissance des réalités sociales, tandis que d'autres les jugent peu fiables ? Quelles utilisations les sociologues font-ils des matériaux biographiques ? Ce livre montre que la complexité des processus de socialisation et les multiples temporalités de la vie invitent à utiliser les données biographiques en les associant à des perspectives théoriques et des méthodologies spécifiques. L'étude des biographies nécessite une pluralité de regards : leur contextualisation sociohistorique à travers les dimensions d'âges et de générations (parcours de vie), les évolutions des positions sociales au sein de champs sociaux (trajectoires) et les différentes sphères de socialisation (carrières)." |
Note de contenu : |
Sommaire
1. La tradition de Chicago et ses prolongements dans les récits de vie / 2. Analyse des parcours de vie / 3. Expliquer les trajectoires sociales / 4. Comprendre les carrières biographiques / 5. L'entretien sociobiographique et son analyse / 6. Approches quantitatives des biographies |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/les-biographies-en-sociologie--9782707193957.htm |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24964 |
| ![Les biographies en sociologie vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
ME2 DUB BI | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Titre : |
Choisir l'étude de cas comme méthode de recherche |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Luc Albarello, Auteur ; Vincent Dupriez, Préfacier, etc. ; Mokhtar Kaddouri, Postfacier, auteur du colophon, etc. |
Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
Année de publication : |
2011 |
Collection : |
Méthodes en sciences humaines |
Importance : |
1 vol. (144 p.) |
Présentation : |
graph. |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-6588-8 |
Note générale : |
Bibliogr. pp. 135-138. Glossaire. Index |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Etudes de cas # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche
|
Index. décimale : |
ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques |
Résumé : |
"- Méthode inédite pour vérifier empiriquement des hypothèses de recherche
- 12 étapes pour s’approprier l’étude de cas: de la construction de l’objet de recherche à la présentation des résultats, en passant par les techniques de récolte et de validation des données ou les aspects déontologiques
- Méthodologie progressive, basée sur des recherches existantes et de nombreux exemples concrets
- Méthode reconnue et utilisée en sciences de gestion et en marketing, enfin adaptée aux sciences sociales" |
Note de contenu : |
Table des matières
1. Positionnement épistémologique de l'ouvrage / 2. Les caractéristiques de l'étude de cas / 3. La construction de l'objet de recherche / 4. Le choix du ou des cas / 5. La préparation de la récolte / 6. La récolte des données / 7. Les aspects déontologiques de l'analyse de cas / 8. La présentation du matériau / 9. L'analyse des données / 10. Les stratégies d'analyse / 11. L'interprétation des données / 12. La validation de l'étude de cas / 13. La présentation des résultats de l'analyse |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17014 |
Choisir l'étude de cas comme méthode de recherche [texte imprimé] / Luc Albarello, Auteur ; Vincent Dupriez, Préfacier, etc. ; Mokhtar Kaddouri, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 1 vol. (144 p.) : graph. ; 24 cm. - ( Méthodes en sciences humaines) . ISBN : 978-2-8041-6588-8 Bibliogr. pp. 135-138. Glossaire. Index Langues : Français ( fre)
Catégories : |
TS Etudes de cas # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche
|
Index. décimale : |
ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques |
Résumé : |
"- Méthode inédite pour vérifier empiriquement des hypothèses de recherche
- 12 étapes pour s’approprier l’étude de cas: de la construction de l’objet de recherche à la présentation des résultats, en passant par les techniques de récolte et de validation des données ou les aspects déontologiques
- Méthodologie progressive, basée sur des recherches existantes et de nombreux exemples concrets
- Méthode reconnue et utilisée en sciences de gestion et en marketing, enfin adaptée aux sciences sociales" |
Note de contenu : |
Table des matières
1. Positionnement épistémologique de l'ouvrage / 2. Les caractéristiques de l'étude de cas / 3. La construction de l'objet de recherche / 4. Le choix du ou des cas / 5. La préparation de la récolte / 6. La récolte des données / 7. Les aspects déontologiques de l'analyse de cas / 8. La présentation du matériau / 9. L'analyse des données / 10. Les stratégies d'analyse / 11. L'interprétation des données / 12. La validation de l'étude de cas / 13. La présentation des résultats de l'analyse |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17014 |
| ![Choisir l'étude de cas comme méthode de recherche vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
ME2 ALB CH | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: manuel à destination des cheurcheurs-ses et professionnels-les
Titre : |
Comment interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire ? Réalisation d'enquêtes quantitatives auprès de jeunes enfants : manuel à destination des cheurcheurs-ses et professionnels-les |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marine Houssa ; Nathalie Nader-Grosbois |
Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : OEJAJ - Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse |
Année de publication : |
2018 |
Importance : |
1 vol. (48 p.) |
Présentation : |
ill. |
Format : |
21 cm |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Questionnaires -- Guides pratiques et mémentos
|
Index. décimale : |
ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques |
Résumé : |
"Dans le cadre de sa mission de développement de l’expertise et des connaissances relatives aux enfants, l’Observatoire de l’Enfance, de la Jeunesse et de l’Aide à la jeunesse a récemment investigué les méthodes les plus appropriées pour interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire.
Sur base d'une recherche méthodologique, nous avons publié un vade-mecum, manuel à destination des professionnels-les qui souhaitent concevoir un questionnaire et l'administrer à des enfants qui ne maîtrisent pas encore l'écrit.
Ce vade-mecum reprend tout d'abord les balises éthiques et déontologiques à respecter lorsque l'on interroge de jeunes enfants, ainsi qu'une série de recommandations concrètes relatives à l'élaboration d'un questionnaire, les modes de passation et la formulation des questions. Ce manuel se termine par une "check-list" récapitulative reprenant l'ensemble des points d'attention à garder à l'esprit pour entreprendre ce type de consultation auprès d'enfants." |
En ligne : |
http://www.oejaj.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=abf1851213fdf [...] |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27599 |
Comment interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire ? Réalisation d'enquêtes quantitatives auprès de jeunes enfants : manuel à destination des cheurcheurs-ses et professionnels-les [texte imprimé] / Marine Houssa ; Nathalie Nader-Grosbois . - Bruxelles (Belgique) : OEJAJ - Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse, 2018 . - 1 vol. (48 p.) : ill. ; 21 cm. Langues : Français ( fre)
Catégories : |
TS Questionnaires -- Guides pratiques et mémentos
|
Index. décimale : |
ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques |
Résumé : |
"Dans le cadre de sa mission de développement de l’expertise et des connaissances relatives aux enfants, l’Observatoire de l’Enfance, de la Jeunesse et de l’Aide à la jeunesse a récemment investigué les méthodes les plus appropriées pour interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire.
Sur base d'une recherche méthodologique, nous avons publié un vade-mecum, manuel à destination des professionnels-les qui souhaitent concevoir un questionnaire et l'administrer à des enfants qui ne maîtrisent pas encore l'écrit.
Ce vade-mecum reprend tout d'abord les balises éthiques et déontologiques à respecter lorsque l'on interroge de jeunes enfants, ainsi qu'une série de recommandations concrètes relatives à l'élaboration d'un questionnaire, les modes de passation et la formulation des questions. Ce manuel se termine par une "check-list" récapitulative reprenant l'ensemble des points d'attention à garder à l'esprit pour entreprendre ce type de consultation auprès d'enfants." |
En ligne : |
http://www.oejaj.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=abf1851213fdf [...] |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27599 |
| ![Comment interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire ? Réalisation d'enquêtes quantitatives auprès de jeunes enfants vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
ME2 HOU CO | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
ME2 GER CO | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: entretien et questionnaire
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: entretien et questionnaire
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