L'accueil familial : côté cour, côté jardin / Corinne Verdu  

Public ISBD Titre : L'accueil familial : côté cour, côté jardin Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Verdu Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-075492-2 Note générale : Bibliogr. p. 139-140. Langues : Français (fre) Catégories : TS Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : "Vous pratiquez le métier d'assistant familial ou vous envisagez de vous y impliquer ? Vous avez un poste à responsabilité dans les services de placement familiaux ? Vous formez des assistants familiaux ? Vous vous intéressez tout simplement à ce métier ? Corinne Verdu vous propose une réflexion sur les impacts de ce métier particulier sur l'équilibre familial, à travers un recueil de témoignages et quelques arrêts sur images. Ce livre vous aidera à progresser dans la prise en charge et l'accompagnement des enfants placés." Note de contenu : Sommaire Partie 1. Le jardin des aventures - 1. Le début de l’aventure / 2. Un défi formidable / 3. La cour des mirages / 4. Un train peut en cacher un autre / 5. L’accueil après l’accueil Partie 2. A chacun son aventure - 6. William (jeune accueilli) / 7. Giroflée (jeune accueillie) / 8. Azalée (jeune accueillie) / 9. Églantine (jeune accueillie) / 10. Lili (enfant d’assistante familiale) Partie 3. Que sont-ils devenus? En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/l-accueil-familial--9782100828142.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23983 L'accueil familial : côté cour, côté jardin [texte imprimé] / Corinne Verdu  . -  2e éd. . - Malakoff : Dunod, 2016 . - 1 vol. (143 p.) : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-075492-2 Bibliogr. p. 139-140. Langues : Français (fre) Catégories : TS Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : "Vous pratiquez le métier d'assistant familial ou vous envisagez de vous y impliquer ? Vous avez un poste à responsabilité dans les services de placement familiaux ? Vous formez des assistants familiaux ? Vous vous intéressez tout simplement à ce métier ? Corinne Verdu vous propose une réflexion sur les impacts de ce métier particulier sur l'équilibre familial, à travers un recueil de témoignages et quelques arrêts sur images. Ce livre vous aidera à progresser dans la prise en charge et l'accompagnement des enfants placés." Note de contenu : Sommaire Partie 1. Le jardin des aventures - 1. Le début de l’aventure / 2. Un défi formidable / 3. La cour des mirages / 4. Un train peut en cacher un autre / 5. L’accueil après l’accueil Partie 2. A chacun son aventure - 6. William (jeune accueilli) / 7. Giroflée (jeune accueillie) / 8. Azalée (jeune accueillie) / 9. Églantine (jeune accueillie) / 10. Lili (enfant d’assistante familiale) Partie 3. Que sont-ils devenus? En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/l-accueil-familial--9782100828142.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23983

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
JE1 VER AC	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Accueil familial et éducation / Carole-Anne Eschenazi

Public ISBD Titre : Accueil familial et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole-Anne Eschenazi ; Amandine Lagarde ; Thierry Rombout Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2019 Collection : Comprendre les personnes Importance : 1 vol. (100 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-588-1 Langues : Français (fre) Catégories : TS Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial # Petite enfance:Personnel de la petite enfance:Assistants familiaux Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : "Accueillir un enfant en difficulté au sein de sa famille est une démarche qui ne va pas de soi. L'enfant arrive avec son histoire, celle de sa famille, ses angoisses... : autant d'éléments qui perturbent la dynamique existante. C'est en apportant jour après jour des réponses concrètes aux besoins fondamentaux de l'enfant, que l'assistant familial construira un cadre suffisamment sécurisant. L'enfant saura y grandir, se reconstruire et devenir le sujet de son passé et de son devenir. Ce livre décrit le quotidien du travail des équipes de l'Union pour l'Enfance autour de l'accueil familial dans le cadre de l'Aide à l'enfance. Il se lit au travers de deux textes : une fiction qui donne la parole aux enfants placés et une description du travail des professionnels au sein des associations de l'Union." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28997 Accueil familial et éducation [texte imprimé] / Carole-Anne Eschenazi ; Amandine Lagarde ; Thierry Rombout . - Lyon : Chronique sociale, 2019 . - 1 vol. (100 p.) ; 18 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-36717-588-1 Langues : Français (fre) Catégories : TS Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial # Petite enfance:Personnel de la petite enfance:Assistants familiaux Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : "Accueillir un enfant en difficulté au sein de sa famille est une démarche qui ne va pas de soi. L'enfant arrive avec son histoire, celle de sa famille, ses angoisses... : autant d'éléments qui perturbent la dynamique existante. C'est en apportant jour après jour des réponses concrètes aux besoins fondamentaux de l'enfant, que l'assistant familial construira un cadre suffisamment sécurisant. L'enfant saura y grandir, se reconstruire et devenir le sujet de son passé et de son devenir. Ce livre décrit le quotidien du travail des équipes de l'Union pour l'Enfance autour de l'accueil familial dans le cadre de l'Aide à l'enfance. Il se lit au travers de deux textes : une fiction qui donne la parole aux enfants placés et une description du travail des professionnels au sein des associations de l'Union." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28997

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
JE1 ESC AC	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

L'accueil des mineurs en difficulté / Teresa Grange

Public ISBD Titre : L'accueil des mineurs en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Teresa Grange ; Jean-Pierre Pourtois ; Andrea Bobbio ; Gianni Nuti ; Huguette Desmet, Collaborateur Editeur : Louvain-la-Neuve : EME Année de publication : 2015 Collection : Ouvertures pédagogiques Importance : 1 vol. (151 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3555-6 Note générale : Contient des textes en anglais et en français Notes bibliogr. Catégories : Cardijn Aide à la jeunesse # Difficulté Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : "Qu'est-ce que l'accueil dans la relation éducative ? Quelles sont les priorités de l'accueil quand il s'agit d'enfants et d'adolescents en situation de vulnérabilité, de souffrance, de détresse psychosociale ? Comment sauvegarder le principe d'éducabilité face aux sollicitations dominantes de protection et d'assistance ? Cet ouvrage propose un regard pédagogique sur l'accueil ; il porte sur la relation complexe entre les fondements d'une éducation émancipatoire." Note de contenu : Sommaire Introduction (T. Grangne) Partie 1. Repères pédagogiques - 1. Eduquer dans un monde complexe (J.-P. Pourtois, H. Desmet) / 2. Acceptance, education, comprehension: a psycho-pedagogical perspective (A. Bibbio) Patrie 2. Aspects praxéologiques - 3. Dimensions pédagogiques de l'accueil et développement professionnel dans les services pour mineurs (T. Grange) / 4. Vulnerable Youngsters, from residential Homes for Minors to Host care Families/ Past stories and future perspectives (G. Nuti) / Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21710 L'accueil des mineurs en difficulté [texte imprimé] / Teresa Grange ; Jean-Pierre Pourtois ; Andrea Bobbio ; Gianni Nuti ; Huguette Desmet, Collaborateur . - Louvain-la-Neuve : EME, 2015 . - 1 vol. (151 p.) ; 22 cm. - (Ouvertures pédagogiques) . ISBN : 978-2-8066-3555-6 Contient des textes en anglais et en français Notes bibliogr. Catégories : Cardijn Aide à la jeunesse # Difficulté Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : "Qu'est-ce que l'accueil dans la relation éducative ? Quelles sont les priorités de l'accueil quand il s'agit d'enfants et d'adolescents en situation de vulnérabilité, de souffrance, de détresse psychosociale ? Comment sauvegarder le principe d'éducabilité face aux sollicitations dominantes de protection et d'assistance ? Cet ouvrage propose un regard pédagogique sur l'accueil ; il porte sur la relation complexe entre les fondements d'une éducation émancipatoire." Note de contenu : Sommaire Introduction (T. Grangne) Partie 1. Repères pédagogiques - 1. Eduquer dans un monde complexe (J.-P. Pourtois, H. Desmet) / 2. Acceptance, education, comprehension: a psycho-pedagogical perspective (A. Bibbio) Patrie 2. Aspects praxéologiques - 3. Dimensions pédagogiques de l'accueil et développement professionnel dans les services pour mineurs (T. Grange) / 4. Vulnerable Youngsters, from residential Homes for Minors to Host care Families/ Past stories and future perspectives (G. Nuti) / Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21710

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
JE1 GRA AC	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

L'adolescence en rupture : le placement au féminin. Une enquête de terrain / Jacinthe Mazzocchetti

Public ISBD Titre : L'adolescence en rupture : le placement au féminin. Une enquête de terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacinthe Mazzocchetti, Auteur ; Pierre-Joseph Laurent, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : Bruylant-Academia Année de publication : 2005 Importance : 170 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87209-795-1 Prix : 19,26 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Aide contrainte # Institution # Placement # Protection de la jeunesse TS Centres pour jeunes délinquants # Prise de risque Mots-clés : Ippj  Placement  Aide contrainte  Protection de la jeunesse  Institution  Conduite à risque Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : Les conduites à risque des jeunes inquiètent. Partout, on ne parle plus que de prises de risque, d'augmentation de la délinquance, de pertes de repères, de limites. En Belgique, ces jeunes 'en danger', 'à risque', 'à problème' sont aiguillés de plus en plus tôt vers les IPPJ (Institut de Protection de la Jeunesse). Ces placements ont pour but à la fois de punir et d'éduquer le jeune confié à l'institution. Tiraillés entre la répression et la protection, les différents acteurs s'y perdent. Note de contenu : "Première partie : L'IPPJ un lieu d'enquête Déroulement de l'enquête / Fonctionnement de l'institution / Une journée à l'IPPJ (dans un pavillon d'éducation) Deuxième partie : La parole des jeunes filles Carole... ou l'intériorisation de la règle / Leila... ou l'enfant-parent / Virginie... ou la volonté de s'en sortir / Lora... ou la révolte de n'être que coupable Troisième partie : Des conduites à risque et des pratiques de socialisation Les conduites à risque dans les trajectoires des jeunes filles / ""Eduquer"" au quotidien... / Observer et comprendre des pratiques de socialisation" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5736 L'adolescence en rupture : le placement au féminin. Une enquête de terrain [texte imprimé] / Jacinthe Mazzocchetti, Auteur ; Pierre-Joseph Laurent, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve : Bruylant-Academia, 2005 . - 170 p. ISBN : 978-2-87209-795-1 : 19,26 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Aide contrainte # Institution # Placement # Protection de la jeunesse TS Centres pour jeunes délinquants # Prise de risque Mots-clés : Ippj  Placement  Aide contrainte  Protection de la jeunesse  Institution  Conduite à risque Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : Les conduites à risque des jeunes inquiètent. Partout, on ne parle plus que de prises de risque, d'augmentation de la délinquance, de pertes de repères, de limites. En Belgique, ces jeunes 'en danger', 'à risque', 'à problème' sont aiguillés de plus en plus tôt vers les IPPJ (Institut de Protection de la Jeunesse). Ces placements ont pour but à la fois de punir et d'éduquer le jeune confié à l'institution. Tiraillés entre la répression et la protection, les différents acteurs s'y perdent. Note de contenu : "Première partie : L'IPPJ un lieu d'enquête Déroulement de l'enquête / Fonctionnement de l'institution / Une journée à l'IPPJ (dans un pavillon d'éducation) Deuxième partie : La parole des jeunes filles Carole... ou l'intériorisation de la règle / Leila... ou l'enfant-parent / Virginie... ou la volonté de s'en sortir / Lora... ou la révolte de n'être que coupable Troisième partie : Des conduites à risque et des pratiques de socialisation Les conduites à risque dans les trajectoires des jeunes filles / ""Eduquer"" au quotidien... / Observer et comprendre des pratiques de socialisation" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5736

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
JE1 MAZ AD	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Approche psychoéducative et éducation / Carole-Anne Eschenazi

Public ISBD Titre : Approche psychoéducative et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole-Anne Eschenazi ; Amandine Lagarde ; Thierry Rombout ; Union pour l'enfance, Editeur scientifique Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2019 Collection : Comprendre les personnes Importance : 1 vol. (131 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-610-9 Langues : Français (fre) Catégories : TS Accompagnement socio-éducatif # Enfants placés # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : "Offrir un cadre familial et s'attacher à un enfant (et lui permettre de faire de même) ne sont pas suffisants pour éduquer. Il est nécessaire de prendre du recul par rapport aux événements de la vie, aux interactions des différents intervenants éducatifs qui appartiennent à la famille, à l'école ou aux activités de loisirs et de vacances, aux soignants pour certains ; aux assistantes maternelles, aux assistants familiaux, aux éducateurs, aux assistants sociaux pour d'autres. L'enfant, lorsqu'il gagne en âge, voit les acteurs de son éducation se multiplier. Il y a alors de grandes chances pour que la cohérence éducative des intervenants soit mise à mal si chacun ne s'arrête pas, ne réfléchit pas à la finalité qu'il poursuit, aux objectifs qu'il veut identifier et atteindre et si, surtout, il ne conjugue pas son accompagnement avec celui des autres acteurs et avec le jeune lui-même. Ce livre, le troisième d'une série de cinq, décrit le quotidien du travail des équipes de l'Union pour l'Enfance autour de l'Approche psychoéducative dans le cadre de l'Aide à l'enfance. Il se lit au travers de deux textes : une fiction qui donne la parole aux enfants placés et une description du travail des professionnels au sein des associations de l'Union." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32000 Approche psychoéducative et éducation [texte imprimé] / Carole-Anne Eschenazi ; Amandine Lagarde ; Thierry Rombout ; Union pour l'enfance, Editeur scientifique . - Lyon : Chronique sociale, 2019 . - 1 vol. (131 p.) ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-36717-610-9 Langues : Français (fre) Catégories : TS Accompagnement socio-éducatif # Enfants placés # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : "Offrir un cadre familial et s'attacher à un enfant (et lui permettre de faire de même) ne sont pas suffisants pour éduquer. Il est nécessaire de prendre du recul par rapport aux événements de la vie, aux interactions des différents intervenants éducatifs qui appartiennent à la famille, à l'école ou aux activités de loisirs et de vacances, aux soignants pour certains ; aux assistantes maternelles, aux assistants familiaux, aux éducateurs, aux assistants sociaux pour d'autres. L'enfant, lorsqu'il gagne en âge, voit les acteurs de son éducation se multiplier. Il y a alors de grandes chances pour que la cohérence éducative des intervenants soit mise à mal si chacun ne s'arrête pas, ne réfléchit pas à la finalité qu'il poursuit, aux objectifs qu'il veut identifier et atteindre et si, surtout, il ne conjugue pas son accompagnement avec celui des autres acteurs et avec le jeune lui-même. Ce livre, le troisième d'une série de cinq, décrit le quotidien du travail des équipes de l'Union pour l'Enfance autour de l'Approche psychoéducative dans le cadre de l'Aide à l'enfance. Il se lit au travers de deux textes : une fiction qui donne la parole aux enfants placés et une description du travail des professionnels au sein des associations de l'Union." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32000

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
JE1 ESC AP	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

L'art d'accompagner en placement familial / Denise Bass

Permalink

Attachement et éducation / Carole-Anne Eschenazi

Permalink

Le bal des aimants ou le parcours d'un enfant placé / Pierre Duhamel

Permalink

Le bruit des talons aiguilles : Itinéraire d'un enfant placé / Jonathan Moncassin

Permalink

Au coeur des mutations sociétales, familiales et professionnelles : quel avenir pour le placement familial? / Association nationale des placements familiaux

Permalink

Enfants placés et construction d'historicité / Christine Abels-Eber

Permalink

Enfants placés, déplacés, replacés : parcours en protection de l'enfance / Émilie Potin  

Permalink

Enfants placés : il était une fois un naufrage / Marie Vaton

Permalink

Enfants privés de liberté : droits et réalités / Geert Cappelaere

Permalink

La famille d'accueil et l'enfant : recherches sur les dimensions culturelles, institutionnelles et relationnelles du placement familial / Hélène Join-Lambert Milova  

Permalink

---

1 2 3 (1 - 15 / 32) Par page : 25 Tout afficher