Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Bulletin 148
Mention de date : avril 2004
Paru le : 01/04/2004
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| PER SHU 148 (2004) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Disponible |
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: pourquoi aimons-nous les histoires?
[article]
| Titre : |
Contes et récits : pourquoi aimons-nous les histoires? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pluralité d'auteurs, Auteur |
| Editeur : |
Auxerre : Sciences Humaines |
| Article en page(s) : |
pp. 19-35 |
| Note générale : |
Dossier |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Littérature
|
| Mots-clés : |
Littérature |
| Résumé : |
"Des princesses avec des baguettes magiques, des chats aux bottes de sept lieues, des loups qui parlent, des citrouilles se transformant en carrosses... Les contes sont des histoires à dormir debout. Rien n'y est crédible; mais pourtant, ils séduisent depuis toujours. On les croyait en voie de disparition. On assiste aujourd'hui à leur renouveau. D'où vient cette puissance envoûtante des contes? On a évoqué la mobilisation de fantasmes inconscients, leur rôle initiatique ou éducatif. Désormais, on évoque aussi les structures universelles de la pensée. Le seul conte du "Petit chaperon rouge" a mobilisé, à lui seul, toute une panoplie d'interprétations. Le phénomène concerne désormais "Harry Potter", qui suscite à son tour de nombreuses études. Toutes ces analyses visent à résoudre cette énigme : comment se fait-il que depuis toujours, on se laisse charmer par ces histoires à dormir debout?" |
| Note de contenu : |
L'univers des contes
Le récit, un mécanisme universel
Les théories des récits et des contes
"Le Petit Chaperon rouge" passé à la moulinette
Harry Potter à l'école du succès |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10665 |
in Sciences humaines > 148 (avril 2004) . - pp. 19-35
[article] Contes et récits : pourquoi aimons-nous les histoires? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 19-35. Dossier Langues : Français ( fre) in Sciences humaines > 148 (avril 2004) . - pp. 19-35
| Catégories : |
TS
Littérature
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| Mots-clés : |
Littérature |
| Résumé : |
"Des princesses avec des baguettes magiques, des chats aux bottes de sept lieues, des loups qui parlent, des citrouilles se transformant en carrosses... Les contes sont des histoires à dormir debout. Rien n'y est crédible; mais pourtant, ils séduisent depuis toujours. On les croyait en voie de disparition. On assiste aujourd'hui à leur renouveau. D'où vient cette puissance envoûtante des contes? On a évoqué la mobilisation de fantasmes inconscients, leur rôle initiatique ou éducatif. Désormais, on évoque aussi les structures universelles de la pensée. Le seul conte du "Petit chaperon rouge" a mobilisé, à lui seul, toute une panoplie d'interprétations. Le phénomène concerne désormais "Harry Potter", qui suscite à son tour de nombreuses études. Toutes ces analyses visent à résoudre cette énigme : comment se fait-il que depuis toujours, on se laisse charmer par ces histoires à dormir debout?" |
| Note de contenu : |
L'univers des contes
Le récit, un mécanisme universel
Les théories des récits et des contes
"Le Petit Chaperon rouge" passé à la moulinette
Harry Potter à l'école du succès |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10665 |
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: le sentiment d'efficacité personnelle
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