Le plus du tiers : le superviseur et la supervision collective / Véronique Albert in Travailler le social, 38-39-40 (2007)

Public ISBD [article]  inTravailler le social > 38-39-40 (2007) . - pp. 159-184 Titre : Le plus du tiers : le superviseur et la supervision collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Albert, Auteur ; Anne Ancia, Auteur ; Gérard Pirotton, Auteur Editeur : Gembloux : CARDIJN Publications asbl Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 159-184 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Distance # Intervention # Témoignage # Travail social TS Expérience # Pédagogie # Réflexivité (philosophie) # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Supervision Mots-clés : Supervision  Travail social  Témoignage  Expérience  Intervention  Distance  Reflexivité  Pédagogie Résumé : "Cet article traite de la supervision collective et plus exactement du superviseur. Pour être plus précis encore, il s'agira de la place de cette personne extérieure à une équipe de travailleurs sociaux, et du dispositif qu'il met en place pour accompagner ce groupe de professionnels dans sa réflexion sur ses pratiques." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12982 [article] Le plus du tiers : le superviseur et la supervision collective [texte imprimé] / Véronique Albert, Auteur ; Anne Ancia, Auteur ; Gérard Pirotton, Auteur . - Gembloux : CARDIJN Publications asbl, 2007 . - pp. 159-184. Langues : Français (fre) in Travailler le social > 38-39-40 (2007) . - pp. 159-184 Catégories : Cardijn Distance # Intervention # Témoignage # Travail social TS Expérience # Pédagogie # Réflexivité (philosophie) # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Supervision Mots-clés : Supervision  Travail social  Témoignage  Expérience  Intervention  Distance  Reflexivité  Pédagogie Résumé : "Cet article traite de la supervision collective et plus exactement du superviseur. Pour être plus précis encore, il s'agira de la place de cette personne extérieure à une équipe de travailleurs sociaux, et du dispositif qu'il met en place pour accompagner ce groupe de professionnels dans sa réflexion sur ses pratiques." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12982

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PER TLS 38-39-40 (2007)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible
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Supervision et analyse des pratiques professionnelles dans le champ des institutions sociales et éducatives / Dominique Fablet

Public ISBD Titre : Supervision et analyse des pratiques professionnelles dans le champ des institutions sociales et éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Fablet, Directeur de la recherche ; Gérald Boutin, Auteur ; Suzanne Nadot, Auteur ; Sandra Bruno, Auteur ; Jean-Pierre Minary, Auteur ; Philippe Perrin, Auteur ; Joëlle Piovesan, Auteur ; Laurent Sautereau, Auteur ; Patricia Vallet, Auteur ; Anne Ancia, Auteur ; Bernard Vallerie, Auteur ; Bernard Pueyo, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2012 Collection : Savoir et formation Importance : 1 vol. (108 p.) Présentation : schéma Format : 21.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96764-9 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Travail social TS Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Supervision Index. décimale : TS8 Pratique professionnelle Note de contenu : Sommaire Introduction. Promouvoir l'analyse des pratiques par la publication (D. Fablet) Partie 1. Sources théoriques de l'analyse des pratiques professionnelles - 1. Analyse des pratiques professionnelles: de l'intention au changement (G. Boutin) / 2. Intersubjectivité et conceptualisation en supervision (S. Nadot, S. Bruno) / 3. Le systémicien et l'analyse des pratiques professionnelles (J.-P. Minary, Ph. Perrin) Partie 2. Travail social et analyse des pratiques professionnelles - 4. L'analyse des pratiques professionnelles dans le champ du travail social (J. Piovesan) / 5. Y aurait-il une fonction transversale à tout dispositif d'analyse des pratiques dans le travail social? (L. Sautereau) / 6. Quelques enjeux épistémologiques pour l'analyse des pratiques (P. Vallet) Partie 3. Pratiques de supervision et de formation - 7. La supervision à l'épreuve des changements institutionnels et organisationnels: une pratique de supervision à la CRAMIF (A. Ancia) / L'apprentissage expérientiel de l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir, en formation d'éducateur spécialisé (B. Vallerie) / Accompagner la professionnalité émergente d'éducateurs de jeunes enfants et d'auxiliaires de puériculture en formation initiale: propositions pour un modèle multi-focus (B. Pueyo) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17947 Supervision et analyse des pratiques professionnelles dans le champ des institutions sociales et éducatives [texte imprimé] / Dominique Fablet, Directeur de la recherche ; Gérald Boutin, Auteur ; Suzanne Nadot, Auteur ; Sandra Bruno, Auteur ; Jean-Pierre Minary, Auteur ; Philippe Perrin, Auteur ; Joëlle Piovesan, Auteur ; Laurent Sautereau, Auteur ; Patricia Vallet, Auteur ; Anne Ancia, Auteur ; Bernard Vallerie, Auteur ; Bernard Pueyo, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2012 . - 1 vol. (108 p.) : schéma ; 21.5 cm. - (Savoir et formation) . ISBN : 978-2-296-96764-9 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Travail social TS Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Supervision Index. décimale : TS8 Pratique professionnelle Note de contenu : Sommaire Introduction. Promouvoir l'analyse des pratiques par la publication (D. Fablet) Partie 1. Sources théoriques de l'analyse des pratiques professionnelles - 1. Analyse des pratiques professionnelles: de l'intention au changement (G. Boutin) / 2. Intersubjectivité et conceptualisation en supervision (S. Nadot, S. Bruno) / 3. Le systémicien et l'analyse des pratiques professionnelles (J.-P. Minary, Ph. Perrin) Partie 2. Travail social et analyse des pratiques professionnelles - 4. L'analyse des pratiques professionnelles dans le champ du travail social (J. Piovesan) / 5. Y aurait-il une fonction transversale à tout dispositif d'analyse des pratiques dans le travail social? (L. Sautereau) / 6. Quelques enjeux épistémologiques pour l'analyse des pratiques (P. Vallet) Partie 3. Pratiques de supervision et de formation - 7. La supervision à l'épreuve des changements institutionnels et organisationnels: une pratique de supervision à la CRAMIF (A. Ancia) / L'apprentissage expérientiel de l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir, en formation d'éducateur spécialisé (B. Vallerie) / Accompagner la professionnalité émergente d'éducateurs de jeunes enfants et d'auxiliaires de puériculture en formation initiale: propositions pour un modèle multi-focus (B. Pueyo) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17947

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Supervisions éco-systémiques en travail social : un espace tiers nécessaire / Paule Lebbe-Berrier

Public ISBD Titre : Supervisions éco-systémiques en travail social : un espace tiers nécessaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Paule Lebbe-Berrier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Claude Benoît, Préfacier, etc. ; Catherine Rolland, Auteur ; Véronique Albert, Auteur ; Jean-Marie Berrier, Auteur ; Christine Dauzié, Auteur ; Nicole Gandie, Auteur ; Michèle Girardet, Auteur ; Anne Ancia, Auteur ; Hélène Hartzfeld, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne/Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2007 Collection : Relations Importance : 1 vol. (280 p.) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0723-0 Note générale : Bibliogr. pp. 271-277 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Travail social TS Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Supervision Index. décimale : TS8 Pratique professionnelle Résumé : "La supervision éco-systémique est un outil pour aider les professionnels du travail relationnel, éducatif, social et psychologique, acteurs de terrain ou cadres de service, à faire face aux difficultés de leurs métiers. En effet, dans un contexte souvent difficile, ceux-ci se trouvent pris dans des enjeux contradictoires entre exigences de réponses simplifiées facilement évaluables, et complexification des besoins des usagers et des institutions. La supervision systémique constitue un réel "espace-tiers" de remise à plat, de réflexion, permettant aux professionnels d'affronter autrement leurs missions et leurs incertitudes. Cette démarche requiert d'utiliser un cadre méthodologique prenant en compte l'ensemble de la situation mais aussi l'acteur lui-même dans ses implications émotionnelles. Bien des obstacles sont abordés en supervision; les difficultés et les erreurs analysées peuvent ainsi devenir des opportunités de développement et d'innovation pour tous les intervenants sociaux." Note de contenu : Table des matières 1. Définitions et déclinaisons de la supervision en travail social (C. Rolland) / 2.Poser un cadre éco-systémique dans les interventions sociales (P. Lebbe-Berrier) / 3. Les "pré-construits" du cadre et la supervision systémique (P. Lebbe-Berrier) / 4. Elaboration d'un cadre de supervision (P. Lebbe-Berrier) / 5. Vers une démarche d'intervision (V. Albert) / 6. Dans une perspective gestaltiste: passer de la supervision à la covision (J.-M. Berrier) / 7. L'écrit en supervision: un espace très médiateur (C. Rolland) / 8. AZF: l'intervention sociale à l'épreuve de la catastrophe (Ch. Dauzié, C. Rolland, P. Lebbe-Berrier et l'équipe des superviseurs de Bordeaux et de FARE à Toulouse) / 9. Accompagnements émotionnels sur le terrain (P. Lebbe-Berrier) / 10. Quand les violences emprisonnent les relations d'équipe (P. Lebbe-Berrier) / 11. Consultante interne et superviseur (Ch. Dauzié) / 12. La parole aux superviseurs (N. Gandie, M. Girardet, P. Lebbe-Berrier) / 13. Etre ou ne pas être... superviseur (V. Albert, A. Ancia) / 14. La supervision en travail social: une légitimité à construire (H. Hartzfeld) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17279 Supervisions éco-systémiques en travail social : un espace tiers nécessaire [texte imprimé] / Paule Lebbe-Berrier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Claude Benoît, Préfacier, etc. ; Catherine Rolland, Auteur ; Véronique Albert, Auteur ; Jean-Marie Berrier, Auteur ; Christine Dauzié, Auteur ; Nicole Gandie, Auteur ; Michèle Girardet, Auteur ; Anne Ancia, Auteur ; Hélène Hartzfeld, Auteur . - Ramonville Saint-Agne/Toulouse (France) : Erès, 2007 . - 1 vol. (280 p.) : graph. ; 24 cm. - (Relations) . ISBN : 978-2-7492-0723-0 Bibliogr. pp. 271-277 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Travail social TS Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Supervision Index. décimale : TS8 Pratique professionnelle Résumé : "La supervision éco-systémique est un outil pour aider les professionnels du travail relationnel, éducatif, social et psychologique, acteurs de terrain ou cadres de service, à faire face aux difficultés de leurs métiers. En effet, dans un contexte souvent difficile, ceux-ci se trouvent pris dans des enjeux contradictoires entre exigences de réponses simplifiées facilement évaluables, et complexification des besoins des usagers et des institutions. La supervision systémique constitue un réel "espace-tiers" de remise à plat, de réflexion, permettant aux professionnels d'affronter autrement leurs missions et leurs incertitudes. Cette démarche requiert d'utiliser un cadre méthodologique prenant en compte l'ensemble de la situation mais aussi l'acteur lui-même dans ses implications émotionnelles. Bien des obstacles sont abordés en supervision; les difficultés et les erreurs analysées peuvent ainsi devenir des opportunités de développement et d'innovation pour tous les intervenants sociaux." Note de contenu : Table des matières 1. Définitions et déclinaisons de la supervision en travail social (C. Rolland) / 2.Poser un cadre éco-systémique dans les interventions sociales (P. Lebbe-Berrier) / 3. Les "pré-construits" du cadre et la supervision systémique (P. Lebbe-Berrier) / 4. Elaboration d'un cadre de supervision (P. Lebbe-Berrier) / 5. Vers une démarche d'intervision (V. Albert) / 6. Dans une perspective gestaltiste: passer de la supervision à la covision (J.-M. Berrier) / 7. L'écrit en supervision: un espace très médiateur (C. Rolland) / 8. AZF: l'intervention sociale à l'épreuve de la catastrophe (Ch. Dauzié, C. Rolland, P. Lebbe-Berrier et l'équipe des superviseurs de Bordeaux et de FARE à Toulouse) / 9. Accompagnements émotionnels sur le terrain (P. Lebbe-Berrier) / 10. Quand les violences emprisonnent les relations d'équipe (P. Lebbe-Berrier) / 11. Consultante interne et superviseur (Ch. Dauzié) / 12. La parole aux superviseurs (N. Gandie, M. Girardet, P. Lebbe-Berrier) / 13. Etre ou ne pas être... superviseur (V. Albert, A. Ancia) / 14. La supervision en travail social: une légitimité à construire (H. Hartzfeld) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17279

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