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Se construire par les arts plastiques / Evelyne Odier (2007-01-01)
Titre : Se construire par les arts plastiques : On devient comme on dessine Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Odier, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2007-01-01 Importance : 207 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-689-2 Catégories : 159.946.4 Dessin | 371.42 Gestion de l'espace | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 7 Art plastique | 7.04 Sentiment | 7:37 Art (pédagogie) | 7:37 Exprimer (EAP) Se construire par les arts plastiques : On devient comme on dessine [texte imprimé] / Evelyne Odier, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2007-01-01 . - 207.
ISBN : 978-2-85008-689-2Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000007701 7:37 ODI Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L000019844 7:37 ODI Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 24/11/2023 (Se) construire un vocabulaire en langues (2002-01-01)
Titre : (Se) construire un vocabulaire en langues Type de document : texte imprimé Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2002-01-01 Importance : 243 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-463-8 Catégories : 372.8 Enseignement des langues | 801.3:37 Vocabulaire | 802.3 Vocabulaire anglais (Se) construire un vocabulaire en langues [texte imprimé] . - Lyon : Chronique sociale, 2002-01-01 . - 243.
ISBN : 978-2-85008-463-8
Catégories : 372.8 Enseignement des langues | 801.3:37 Vocabulaire | 802.3 Vocabulaire anglais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004586 80:37 ENS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Se former par les situations-problèmes / A. Dalongeville (2000-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21834/1 37 DAL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Et si l'école... : 22 chroniques pour changer l'éducation / CEMEA (Education active en mouvement) (2020)
Titre : Et si l'école... : 22 chroniques pour changer l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : CEMEA (Education active en mouvement) Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2020 Collection : Pédagogie Formation Importance : 150 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-724-3 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement | 371 Organisation scolaire Et si l'école... : 22 chroniques pour changer l'éducation [texte imprimé] / CEMEA (Education active en mouvement) . - Lyon : Chronique sociale, 2020 . - 150 p.. - (Pédagogie Formation) .
ISBN : 978-2-36717-724-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Education Enseignement | 371 Organisation scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026718 37 CEM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Théories contemporaines de l'éducation / Y. Bertrand (1993-01-01)
Titre : Théories contemporaines de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Y. Bertrand, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 1993-01-01 Importance : 234 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-177-4 Catégories : 316.7 Sociologie de l'éducation | 37 Cognitivisme | 37 Constructivisme | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Pédagogie interactive | 371.3 Courant transpersonnel | 371.3 Pédagogie humaniste | 371.34 Pédagogie coopérative Théories contemporaines de l'éducation [texte imprimé] / Y. Bertrand, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 1993-01-01 . - 234.
ISBN : 978-2-85008-177-4
Catégories : 316.7 Sociologie de l'éducation | 37 Cognitivisme | 37 Constructivisme | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Pédagogie interactive | 371.3 Courant transpersonnel | 371.3 Pédagogie humaniste | 371.34 Pédagogie coopérative Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013741 37.1 BER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Tous peuvent réussir ! Partir des élèves dont on n'attend rien / Régis Félix (2013)
PermalinkVivre le lycée professionnel comme un nouveau départ / G. Wiel (1992-01-01)
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