Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Les gestes clés en maternelle pour une école bienveillante / Jacques Bossis (2017)
Titre : Les gestes clés en maternelle pour une école bienveillante Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bossis ; Christine Livérato ; Claudie Méjean Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2017 Importance : 143 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3564-4 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 37 Bienveillance | 371.2 Accueil | 371.7 Bulletin Evaluation | 613.4 Hygiène corporelle Les gestes clés en maternelle pour une école bienveillante [texte imprimé] / Jacques Bossis ; Christine Livérato ; Claudie Méjean . - Paris : Retz, 2017 . - 143 p. : ill.
ISBN : 978-2-7256-3564-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 37 Bienveillance | 371.2 Accueil | 371.7 Bulletin Evaluation | 613.4 Hygiène corporelle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023831 371 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La gestion mentale à l'école / C. Pebrel (1993-01-01)
Titre : La gestion mentale à l'école Autre titre : Concept et fiches pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Pebrel, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1993-01-01 Collection : Pédagogie Importance : 142 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1534-9 Catégories : 37.037 Gestion mentale La gestion mentale à l'école ; Concept et fiches pratiques [texte imprimé] / C. Pebrel, Auteur . - Paris : Retz, 1993-01-01 . - 142. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-7256-1534-9
Catégories : 37.037 Gestion mentale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014229 37.1 LAG Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 31/05/2024 Grammaire impertinente / Yak Rivais (1989-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004865 801.5 RIV Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Grammaire impertinente : cycle 3 6e/5e / Yak Rivais (2008)
Titre : Grammaire impertinente : cycle 3 6e/5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Yak Rivais Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2008 Importance : 111 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2738-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Grammaire Résumé : Un livre ressource qui s’adresse aux enseignants qui veulent pratiquer la grammaire sans ennuyer leurs élèves.
Préalablement publié sous le titre Grammaire impertinente, cette édition est scindée en deux tomes distincts : Grammaire impertinente (à la fois enrichie et simplifiée) et Conjugaison impertinente (comprenant des jeux sur les verbes, du vocabulaire verbal et de l’orthographe grammaticale).
Cet ouvrage présente le programme charnière du cycle 3/6e et 5e à travers des règles et des exercices-jeux, agrémentés de jeux de langage et de dessins humoristiques.
Si l’objectif pédagogique reste prioritaire, il ne s’agit pas d’aborder la grammaire sous un angle formel et traditionnel : c’est la démarche intuitive qui prime et le jeu prend souvent des distances comiques avec la règle.
On trouve dans la "Grammaire impertinente" des activités portant sur :
- La forme déclarative, interrogative, négative, exclamative, interrogative ;
- Le pluriel des noms ;
- L’accord de l’adjectif ;
- Les adjectifs et pronoms possessifs ;
- L’attribut du sujet, l’épithète ;
- L’accord du participe passé ;
- Les compléments, etc.Grammaire impertinente : cycle 3 6e/5e [texte imprimé] / Yak Rivais . - Paris : Retz, 2008 . - 111 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-2738-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Grammaire Résumé : Un livre ressource qui s’adresse aux enseignants qui veulent pratiquer la grammaire sans ennuyer leurs élèves.
Préalablement publié sous le titre Grammaire impertinente, cette édition est scindée en deux tomes distincts : Grammaire impertinente (à la fois enrichie et simplifiée) et Conjugaison impertinente (comprenant des jeux sur les verbes, du vocabulaire verbal et de l’orthographe grammaticale).
Cet ouvrage présente le programme charnière du cycle 3/6e et 5e à travers des règles et des exercices-jeux, agrémentés de jeux de langage et de dessins humoristiques.
Si l’objectif pédagogique reste prioritaire, il ne s’agit pas d’aborder la grammaire sous un angle formel et traditionnel : c’est la démarche intuitive qui prime et le jeu prend souvent des distances comiques avec la règle.
On trouve dans la "Grammaire impertinente" des activités portant sur :
- La forme déclarative, interrogative, négative, exclamative, interrogative ;
- Le pluriel des noms ;
- L’accord de l’adjectif ;
- Les adjectifs et pronoms possessifs ;
- L’attribut du sujet, l’épithète ;
- L’accord du participe passé ;
- Les compléments, etc.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000029425 801.5 GRA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les grandeurs et les formes : maternelle / Nathalie Pfaff (2019)
Titre : Les grandeurs et les formes : maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Pfaff Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Collection : Pédagogie pratique Importance : 192 p. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3740-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Grandeur (activité mathématique) Longueur (activité mathématique) Contenance (activité mathématique) Masse (activité mathématique) Forme géométrique (activité mathématique) Solide (activité mathématique) Forme plane (activité mathématique) Résumé : Enseignez les grandeurs et les formes de la PS à la GS de maternelle, grâce à cet ouvrage clé en main, complet et rigoureux, proposant un grand nombre d’activités faciles à réaliser.
Totalement inscrit dans l’esprit du programme de l’école maternelle de 2015, cet ouvrage vise à faire acquérir aux élèves de la PS à la GS les concepts de grandeurs (longueurs) et de formes (solides et formes planes) en les confrontant à de véritables situations problèmes.
En petits groupes ou en collectif, les activités s’appuient sur le ressort du jeu et utilisent du matériel simple permettant aux élèves de comprendre le contexte de la situation : objets de la classe (pâte à modeler, cubes, jeux de constructions…) ou cartes à imprimer fournies clés en main dans le CD-Rom/en téléchargement.
L’auteure présente les compétences à acquérir sur les grandeurs et les formes à la fin de l’école maternelle. Des observables qui permettent de repérer les progrès des élèves facilitent le travail de l’enseignant pour construire ses carnets de suivi des apprentissages dans ce domaine.
Les deux parties décrivent en détail 15 séquences, qui ont toutes été testées en classe : apport théorique permettant de comprendre l’enjeu de la séquence ; progression de la séquence ; déroulement détaillé des séances avec les consignes explicitement données, les procédures justes et les erreurs possibles, la formulation de la validation et de la verbalisation de la synthèse.Les grandeurs et les formes : maternelle [texte imprimé] / Nathalie Pfaff . - Paris : Retz, 2019 . - 192 p. ; 22 cm + 1 CD-ROM. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3740-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Grandeur (activité mathématique) Longueur (activité mathématique) Contenance (activité mathématique) Masse (activité mathématique) Forme géométrique (activité mathématique) Solide (activité mathématique) Forme plane (activité mathématique) Résumé : Enseignez les grandeurs et les formes de la PS à la GS de maternelle, grâce à cet ouvrage clé en main, complet et rigoureux, proposant un grand nombre d’activités faciles à réaliser.
Totalement inscrit dans l’esprit du programme de l’école maternelle de 2015, cet ouvrage vise à faire acquérir aux élèves de la PS à la GS les concepts de grandeurs (longueurs) et de formes (solides et formes planes) en les confrontant à de véritables situations problèmes.
En petits groupes ou en collectif, les activités s’appuient sur le ressort du jeu et utilisent du matériel simple permettant aux élèves de comprendre le contexte de la situation : objets de la classe (pâte à modeler, cubes, jeux de constructions…) ou cartes à imprimer fournies clés en main dans le CD-Rom/en téléchargement.
L’auteure présente les compétences à acquérir sur les grandeurs et les formes à la fin de l’école maternelle. Des observables qui permettent de repérer les progrès des élèves facilitent le travail de l’enseignant pour construire ses carnets de suivi des apprentissages dans ce domaine.
Les deux parties décrivent en détail 15 séquences, qui ont toutes été testées en classe : apport théorique permettant de comprendre l’enjeu de la séquence ; progression de la séquence ; déroulement détaillé des séances avec les consignes explicitement données, les procédures justes et les erreurs possibles, la formulation de la validation et de la verbalisation de la synthèse.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000028760 51 MAT M Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Du graphisme à l'écriture / Denise Chauvel (2010)
PermalinkGraphismes et animaux / Pignier (2009-01-01)
PermalinkGraphismes et coloriages : maternelle CP / H. Baron (1996-01-01)
PermalinkGraphismes et découpages / Christian Lamblin (2005)
PermalinkGuide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples : cycle 1 / Véronique Garas (2011)
PermalinkGuide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire / Micheline Cellier (2015)
PermalinkGuide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire / Micheline Cellier (2015)
PermalinkGuide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle / Micheline Cellier (2019)
PermalinkGuide pratique de l'évaluation à l'école / P. Rossano (1995-01-01)
PermalinkGuide de la voix à l'usage des enseignants : cycles 1, 2 et 3 / Linda Bsiri (2010)
PermalinkImages et langage en maternelle PS-MS-GS / Catherine Bon (2004)
PermalinkL'innovation pédagogique / André Tricot (2017)
PermalinkJ'apprends les maths avec Picbille - CE1 / R. Brissiaud (2009)
PermalinkJ'apprends les maths avec Picbille - CP / R. Brissiaud (2012)
PermalinkJ'apprends les maths - CE2 / R. Brissiaud (2011)
PermalinkJ'apprends les maths - CM1 / R. Brissiaud (2010)
PermalinkJ'apprends les maths - CM2 / R. Brissiaud (2010)
PermalinkJ'apprends les maths - CM2 / R. Brissiaud (2010)
PermalinkJ'apprends les maths [en] grande section de maternelle / R. Brissiaud (1995-01-01)
PermalinkJ'apprends les maths / R. Brissiaud (2010)
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