Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Le vélo de Sacha : livret 1 / Delphine Piret (2021)
Titre : Le vélo de Sacha : livret 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Piret ; Fabien Sépul ; Alice De Page, Illustrateur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 2021 Importance : 23 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0900-0 Langues : Français (fre) Catégories : 8 Ecole | 8 Vélo Le vélo de Sacha : livret 1 [texte imprimé] / Delphine Piret ; Fabien Sépul ; Alice De Page, Illustrateur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 2021 . - 23 p.
ISBN : 978-2-8010-0900-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 8 Ecole | 8 Vélo Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027303 8.03:37 JAP 1A Livret 1 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Vivre le TDA/H à l'école : 50 outils pratiques / Pascale De Coster (2011)
Titre : Vivre le TDA/H à l'école : 50 outils pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale De Coster ; Valentine Anciaux Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 133 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5050-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : TDA/H Trouble de l'attention Hyperactivité Résumé : Tout au long de sa scolarité, l'élève atteint de TDA/H aura besoin du regard bienveillant de ses enseignants mais aussi d'un accompagnement pédagogique adapté et évolutif.
Fruit de nombreuses rencontres avec des enseignants confrontés au TDA/H, ce nouvel ouvrage se veut une boîte à outils pour les professionnels de l'éducation : parents, directeurs, éducateurs, enseignants, membres du secteur associatif.
La mise en place d'adaptations pour les élèves atteints de TDA/H favorise leur sentiment de compétence. La pédagogie différenciée propose des apprentissages qui respectent l'évolution de la pensée individuelle et les différents types d'intelligence, afin que chacun, par des voies qui lui sont propres, puisse atteindre le maximum d'autonomie.
Les faiblesses ne disparaitront pas mais deviendront ainsi indissociablement liées aux forces.
Les adaptations proposées dans ce livre, en donnant à chaque élève la possibilité de développer son plein potentiel, vous permettront de l'amener sur le chemin de la réussite scolaire et sociale. Dans cet ouvrage, vous trouverez des idées concrètes pour répondre à cet objectif, faciles à mettre en place, prenant en compte les contraintes et spécificités du milieu scolaire.Vivre le TDA/H à l'école : 50 outils pratiques [texte imprimé] / Pascale De Coster ; Valentine Anciaux . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 2011 . - 133 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8010-5050-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : TDA/H Trouble de l'attention Hyperactivité Résumé : Tout au long de sa scolarité, l'élève atteint de TDA/H aura besoin du regard bienveillant de ses enseignants mais aussi d'un accompagnement pédagogique adapté et évolutif.
Fruit de nombreuses rencontres avec des enseignants confrontés au TDA/H, ce nouvel ouvrage se veut une boîte à outils pour les professionnels de l'éducation : parents, directeurs, éducateurs, enseignants, membres du secteur associatif.
La mise en place d'adaptations pour les élèves atteints de TDA/H favorise leur sentiment de compétence. La pédagogie différenciée propose des apprentissages qui respectent l'évolution de la pensée individuelle et les différents types d'intelligence, afin que chacun, par des voies qui lui sont propres, puisse atteindre le maximum d'autonomie.
Les faiblesses ne disparaitront pas mais deviendront ainsi indissociablement liées aux forces.
Les adaptations proposées dans ce livre, en donnant à chaque élève la possibilité de développer son plein potentiel, vous permettront de l'amener sur le chemin de la réussite scolaire et sociale. Dans cet ouvrage, vous trouverez des idées concrètes pour répondre à cet objectif, faciles à mettre en place, prenant en compte les contraintes et spécificités du milieu scolaire.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000029644 371 TDA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible A vos math ! 3.4 / F. Bonte (1985-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10061/1 51 S3 AVO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Woordjes 1 / P. Ostyn (1983-01-01)
Titre : Woordjes 1 : Situations, dérivations, compositions, collocations Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Ostyn, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 1983-01-01 Importance : 96 ISBN/ISSN/EAN : 978-1-111-07611-5 Catégories : 803.931 Philologie néerlandaise Woordjes 1 : Situations, dérivations, compositions, collocations [texte imprimé] / P. Ostyn, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 1983-01-01 . - 96.
ISBN : 978-1-111-07611-5
Catégories : 803.931 Philologie néerlandaise Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008175 8175803.931 OST Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Woordjes 2 / P. Ostyn (1983-01-01)
Titre : Woordjes 2 Autre titre : Situations, dérivations, compositions, collocations Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Ostyn, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 1983-01-01 Importance : 133 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-07612-1 Catégories : 803.931 Philologie néerlandaise Woordjes 2 ; Situations, dérivations, compositions, collocations [texte imprimé] / P. Ostyn, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 1983-01-01 . - 133.
ISSN : 1-111-07612-1
Catégories : 803.931 Philologie néerlandaise Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008176 803.931 OST Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Words 2073
PermalinkxPRESS / Johan Vanparys (2012)
PermalinkxPRESS / Johan Vanparys (2012)
PermalinkxPRESS / Johan Vanparys (2014)
PermalinkZaken Zijn Zaken 1 / P. Godin (1987-01-01)
PermalinkZonder fouten 1 / J. Van Gool (1976-01-01)
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