Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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PRINCESSES (DOC M) (2011-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40419/1 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible PROJETS EN MATERNELLES (2004-01-01)
Titre : PROJETS EN MATERNELLES Autre titre : Chanter et mettre une chanson en scène Titre original : MS Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2004-01-01 Collection : Education enfantine Importance : 6 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-40044-1 Catégories : 371.3 Mémoriser | 688.75 Déguisement | 745 Décor | 78 Rythme | 784 Pluie | 796 Expression corporelle | 8.08 Consigne | 8.085 Savoir écouter (ECO) Mots-clés : ECO (Compétence) Déguisements Consignes Rythme (musique) Expression corporelle Mime (expression corporelle) Jeux d'ombres (v.a.Théât.d'ombres) Créativité (expression corporelle) Imaginaire (expression corporelle) Décor (Activités manuelles) Savoir écouter Mémoriser (Compétences) Pluie (Chanson) PROJETS EN MATERNELLES = MS ; Chanter et mettre une chanson en scène [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2004-01-01 . - 6. - (Education enfantine) .
ISSN : 1-111-40044-1
Catégories : 371.3 Mémoriser | 688.75 Déguisement | 745 Décor | 78 Rythme | 784 Pluie | 796 Expression corporelle | 8.08 Consigne | 8.085 Savoir écouter (ECO) Mots-clés : ECO (Compétence) Déguisements Consignes Rythme (musique) Expression corporelle Mime (expression corporelle) Jeux d'ombres (v.a.Théât.d'ombres) Créativité (expression corporelle) Imaginaire (expression corporelle) Décor (Activités manuelles) Savoir écouter Mémoriser (Compétences) Pluie (Chanson) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40044/1 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible PROJETS EN MATERNELLES (2003-01-01)
Titre : PROJETS EN MATERNELLES Autre titre : Prendre le car Titre original : MS Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2003-01-01 Collection : Education enfantine Importance : 6 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-35628-1 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 316.62 Comportement social | 37 Transport scolaire | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 8.03:37 Comparaison | 8.08 Consigne | 8.08 Description Mots-clés : Savoir structurer l'espace (Math) Textes descriptifs SSE (Compétences) M Niveau maternel Description Consignes Comportement social Vivre ensemble Relations sociales Structuration de l'espace (Math.) Transport scolaire Comparaison (Texte) Texte (Comparaison) PROJETS EN MATERNELLES = MS ; Prendre le car [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2003-01-01 . - 6. - (Education enfantine) .
ISSN : 1-111-35628-1
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 316.62 Comportement social | 37 Transport scolaire | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 8.03:37 Comparaison | 8.08 Consigne | 8.08 Description Mots-clés : Savoir structurer l'espace (Math) Textes descriptifs SSE (Compétences) M Niveau maternel Description Consignes Comportement social Vivre ensemble Relations sociales Structuration de l'espace (Math.) Transport scolaire Comparaison (Texte) Texte (Comparaison) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35628/1 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible PROJETS EN MATERNELLES (2008)
Titre : PROJETS EN MATERNELLES Autre titre : Sorties en forêt Titre original : MS Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2008 Collection : Education enfantine Importance : 4p. Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.10 Classe nature | 502.7 Ecocitoyenneté | 8.08 Consigne PROJETS EN MATERNELLES = MS ; Sorties en forêt [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2008 . - 4p.. - (Education enfantine) .
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.10 Classe nature | 502.7 Ecocitoyenneté | 8.08 Consigne Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46072/1 DOC M Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Quand de futurs instituteurs du primaire planifient des exercices / Caroline Scheepers in Repères, 56 (2017)
[article]
Titre : Quand de futurs instituteurs du primaire planifient des exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Scheepers Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 167-180 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37.02 Objectif pédagogique | 37.02 Préparation d'une leçon | 37.2 Didactique et méthodologie | 8.08 Consigne
in Repères > 56 (2017) . - p. 167-180[article] Quand de futurs instituteurs du primaire planifient des exercices [texte imprimé] / Caroline Scheepers . - 2017 . - p. 167-180.
Langues : Français (fre)
in Repères > 56 (2017) . - p. 167-180
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37.02 Objectif pédagogique | 37.02 Préparation d'une leçon | 37.2 Didactique et méthodologie | 8.08 Consigne Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023958 80:37 F REP 56 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Quelles sont les différentes façons de formuler et donner des consignes (9/2003-2004)
PermalinkQuick Couic / Julie Mercier ([s.d.])
PermalinkA.R.T.H.U.R. / B. Chevalier (1990)
PermalinkRecto Verso / Inka Brand ([2021])
PermalinkDe la remédiation à la différenciation / L. Guillaume (2006-01-01)
PermalinkRepérages 1 : Cahier de structuration / C. Mans (2004-01-01)
PermalinkRepérages 1: Manuel de l'élève / C. Mans (2004-01-01)
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PermalinkRéussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)
PermalinkRibambelle CP (2008-01-01)
PermalinkRibambelle CP Vocabulaire : Cahier d'activités 1 / J.-P. Demeulemeester (2011)
PermalinkSANTE (DOC M) (2011-01-01)
PermalinkSéquences autour du pain avec les 3/4 ans / M.-J. Borretti (1989-01-01)
PermalinkSPORTS (DOC) (2000-01-01)
PermalinkStudimax [alias Max] / M. Deniève (1999-01-01)
PermalinkSur la photo avec maman et papa in Dorémi extra, 4 (Décembre 2016)
PermalinkSur le terrain : comment bien formuler les consignes ? / Corine Carré in La Classe, 325 (Janvier 2022)
PermalinkTatou 3è maternelle / L. Delwarte (2009-01-01)
PermalinkTexto première / J.-J. Besson (2003-01-01)
PermalinkTravail en autonomie / Fanette Goujon in La Classe, 279 (Mai 2017)
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