Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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0 - Printemps 2013 - Printemps des jeux (Bulletin de Dokadi Dorémi Printemps)
[n° ou bulletin]
Titre : 0 - Printemps 2013 - Printemps des jeux Type de document : texte imprimé Importance : 24 Langues : Français (fre) Catégories : 371.695 Jeu d'observation | 371.695 Jeu des différences | 371.695 Jeu sur les animaux | 518 Sudoku | 59 Animal et son petit | 641.5 Art culinaire (recette) | 74 Coloriage codé | 74 Dessin | 745 Animal | 745 Pâques | 8 Printemps | 8.08 Consigne [n° ou bulletin] 0 - Printemps 2013 - Printemps des jeux [texte imprimé] . - 24.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006624 794 DOK Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 1. Complexe ? Pas si simple ... in Cahiers pédagogiques, 541 (Décembre 2017)
[article]
Titre : 1. Complexe ? Pas si simple ... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Situation-problème | 37 Tache complexe | 371.34 Pédagogie coopérative | 8.08 Consigne Note de contenu : La construction du problème / Michel Fabre. -p. 12-14
Simple ou complexe, oui mais pour qui ? / Marceline Laparra, Claire Margolinas. - p. 15-16
Une leçon qui vaut bien un fromage / Florence Castincaud. - p.17-18
À quelle tâche répond l'élève ? / Christophe Blanc. - p. 18-19
Coopération contre passivité / Cédric Serres. - p. 19-20
Embarquer en littérature grâce à la problématique / Françoise Cahen. - p. 20-22
Les dérives de la scénarisation / Stéphane Pihen. - p.23-24
Et si on commençait par la fin ? / Jean-François Boyer. p. 25-26
in Cahiers pédagogiques > 541 (Décembre 2017)[article] 1. Complexe ? Pas si simple ... [texte imprimé] . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 541 (Décembre 2017)
Catégories : 37 Situation-problème | 37 Tache complexe | 371.34 Pédagogie coopérative | 8.08 Consigne Note de contenu : La construction du problème / Michel Fabre. -p. 12-14
Simple ou complexe, oui mais pour qui ? / Marceline Laparra, Claire Margolinas. - p. 15-16
Une leçon qui vaut bien un fromage / Florence Castincaud. - p.17-18
À quelle tâche répond l'élève ? / Christophe Blanc. - p. 18-19
Coopération contre passivité / Cédric Serres. - p. 19-20
Embarquer en littérature grâce à la problématique / Françoise Cahen. - p. 20-22
Les dérives de la scénarisation / Stéphane Pihen. - p.23-24
Et si on commençait par la fin ? / Jean-François Boyer. p. 25-26Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023497 37 CAH P 541 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 100 - juin 1994 - Spécial 100 outils (Bulletin de Echec à l'echec)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31903/1 37 ECH 100 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 11 - Septembre 2010 - Bien préparer sa classe (Bulletin de L'école aujourd'hui (maternelle))
[n° ou bulletin]
Titre : 11 - Septembre 2010 - Bien préparer sa classe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Importance : 46 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.41 Gestion de classe | 61 Médecine Science médicale | 61 Pied et main | 612.8 Sens (physiologie) | 613 Hygiène Soins d'hygiène privée | 796 Schéma corporel | 7:37 Percevoir (PAP) | 8 Bêtise | 8 Curiosité | 8.03 Lecture | 8.08 Consigne [n° ou bulletin] 11 - Septembre 2010 - Bien préparer sa classe [texte imprimé] . - 2010 . - 46.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.41 Gestion de classe | 61 Médecine Science médicale | 61 Pied et main | 612.8 Sens (physiologie) | 613 Hygiène Soins d'hygiène privée | 796 Schéma corporel | 7:37 Percevoir (PAP) | 8 Bêtise | 8 Curiosité | 8.03 Lecture | 8.08 Consigne Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015064 37 P ECO 11 2010 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L000014970 37 M ECO 11 2010 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 131 - septembre 2004 - C'est la rentrée!, 56 comptines prénoms, l'imagier des fruits... (Bulletin de La Classe maternelle)
[n° ou bulletin]
Titre : 131 - septembre 2004 - C'est la rentrée!, 56 comptines prénoms, l'imagier des fruits... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Importance : 138 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 37 Rentrée scolaire | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.695 Jeu de différenciation de couleurs | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Portemanteau personnalisé | 51 Collection | 529 Emploi du temps | 538 Magnétisme | 582 Marronnier | 582 Raisin | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 74 Dessin (créativité) | 745 Modelage | 796 Jeu de doigt | 8-1 Comptine | 8-1 Prénom | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 lire un album | 8.08 Carte d'identité animale | 8.08 Consigne | 8.085 Communication [n° ou bulletin] 131 - septembre 2004 - C'est la rentrée!, 56 comptines prénoms, l'imagier des fruits... [texte imprimé] . - 2004 . - 138.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 37 Rentrée scolaire | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.695 Jeu de différenciation de couleurs | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Portemanteau personnalisé | 51 Collection | 529 Emploi du temps | 538 Magnétisme | 582 Marronnier | 582 Raisin | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 74 Dessin (créativité) | 745 Modelage | 796 Jeu de doigt | 8-1 Comptine | 8-1 Prénom | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 lire un album | 8.08 Carte d'identité animale | 8.08 Consigne | 8.085 Communication Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014705 37 CL.MAT. 131 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 171 - mai-juin 2005 - Entre réel et représentation... (Bulletin de Traces de changements)
Permalink181 - septembre 2009 - Numéro spécial rentrée (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink182 - octobre 2009 - Activités autour des cerceaux (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink190 - juin 2010 - Je suis musicien (Bulletin de La Classe maternelle)
PermalinkLes 2-3 ans à l'école? / M.-F. Ferrand (2003-01-01)
Permalink210 - juin-juillet 2012 - Activités autour du portrait (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink218 - avril 2013 - Je compte jusqu'à trois (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink218 - novembre/décembre 1983 - Ils apprennent...nous enseignons (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink221 - septembre 2013 - Je veux pas aller à l'école (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink226 - février 2014 - Le petit chaperon rouge (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink3. Créer les conditions pour qu'ils apprennent in Cahiers pédagogiques, 47 HS (Novembre 2017)
Permalink3 - novembre 2012 - Les vikings (Bulletin de Dorémi extra)
Permalink316 - septembre 1993 - Français-mathématiques (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink4 - 5 octobre 2007 - Ballon... Vole ? (Bulletin de Tremplin)
Permalink44. Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant
Permalink483 - Septembre - Octobre 2010 - Attention aux consignes ! (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink495 - Février 2012 - Maitrise de la langue (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink5 - Janvier 2012 - Formes et couleurs (Bulletin de Dokadi)
Permalink50 activités de lecture-écriture en ateliers Tome 1 écritures brèves de l'école au collège cycle 3-6e / R. Bruni (2004-01-01)
Permalink52 outils pour un travail commun au collège / R. Duvert (1999-01-01)
Permalink8 - 17 décembre 2010 - Noël comme ci, Noël comme ça ! (Bulletin de Bonjour 1ère année)
Permalink9 - Mai 2010 - Un autre regard sur l'école (Bulletin de L'école aujourd'hui (élémentaire))
PermalinkAbracadabra cahier d'exercices B 6/7 ans / F. Hermal (2012)
PermalinkAccès français, 1ère/2ème. 1. Une lettre, un coup de téléphone / C. Cherdon (1996-01-01)
PermalinkAccès français, 1ère/2ème. 3. Des informations à demander, des interview à réaliser / C. Cherdon (1996)
PermalinkAccès Français 3è/4è : 2. Enigme policière, affaire à suivre / C. Cherdon (1998-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2005-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (1998-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2007)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2007)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2005-01-01)
PermalinkAide méthodologique et études dirigées / L. Couderc (1997-01-01)
PermalinkLes aménagements raisonnables / Véronique Keunen (2020)
PermalinkAnalyser pour mieux écrire : activités de récriture à partir d'une consigne / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 660 (Novembre 2018)
PermalinkApprendre le langage des consignes: PS-MS-GS / Yolande Guyot-séchet (2010)
PermalinkApprends à apprendre en français / D. Delatte (2002-01-01)
PermalinkApprends à apprendre en français / N. Colen (2002-01-01)
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes (2001-01-01)
PermalinkARTS PLASTIQUES (DOC) (2005-01-01)
PermalinkARTS PLASTIQUES (DOC) (2005-01-01)
PermalinkAteliers d'expressions: 5 à 13 ans / Stéphanie Schneider (2010)
PermalinkAteliers mathématiques 1a / J.-P. Bonnet (1994-01-01)
PermalinkAteliers mathématiques 1b / J.-P. Bonnet (1994-01-01)
PermalinkAteliers mathématiques 2a / J.-P. Bonnet (1995-01-01)
PermalinkAteliers pédagogiques : L'école maternelle, ses acteurs et leurs attentes, comprendre pour agir (2002)
PermalinkAUTONOMIE (DOC) (2002-01-01)
PermalinkAvant la lettre / P. Vanderstraeten (2004-01-01)
PermalinkUne banque de situations-problèmes tous niveaux / Gérard De Vecchi (2004-01-01)
PermalinkBasile et les maths 2A / P. Jonnaert (2007)
PermalinkBien formuler les consignes / Benjamin Chemouny in La Classe maternelle, 258 (Avril 2017)
PermalinkBien formuler les consignes / Benjamin Chemouny in La Classe, 278 (Avril 2017)
PermalinkBientôt la 1ère primaire avec Sami / Clément Cornet (1999-01-01)
PermalinkBlanche Neige Deluxe : SmartGames / Raf Peeters (2016)
PermalinkCa te parle ? en 6 ème primaire / Catherine Deschepper (2014)
PermalinkCa te parle ? en 6 ème primaire / Catherine Deschepper (2014)
PermalinkDe cap en cap 1: Perspectives / F. Hardy (1997-01-01)
PermalinkDe cap en cap 1: Scénarios pour le français d'aujourd'hui / V. Blavier (1996-01-01)
PermalinkCapsule 1: Guide pédagogique B / N. Bolduc (1997-01-01)
PermalinkCapsule 4: Français 4è année livre A / u Peladeau (1998-01-01)
PermalinkCapsule 4: Guide pédagogique A / u Peladeau (1998-01-01)
PermalinkCapsule 4: Guide pédagogique B / u Peladeau (1998-01-01)
PermalinkCE1D français / Anouck Toussaint (2014)
PermalinkCERF-VOLANT (DOC M) (1989-01-01)
PermalinkCHIFFRES (DOC M) (2008-01-01)
PermalinkLa clé des maths / J. Horoks (2009-01-01)
PermalinkComment amener les enfants "à lire" un support écrit dans le cadre d'une activité fonctionnelle? (14/2000-2001)
PermalinkComment "apprendre à apprendre" / B. Ghaye (1999-01-01)
PermalinkComment développer des activités d'art plastique à partir des stéréotypes de l'arbre aux cycles 2 et 4 (44/2006-2007)
PermalinkComment maintenir et développer l'autonomie acquise en 3è maternelle?
PermalinkComment le mouvement développe le "langage" chez les jeunes enfants / A. Lamon (1999-01-01)
PermalinkCompétences... en séquences 1 (Exercices) / Alain Braun (2001-01-01)
PermalinkCompétences... en séquences 1 / Alain Braun (2001-01-01)
PermalinkPermalinkComprendre les énoncés et les consignes: Un point fort du Socle commun / Jean-Michel Zakhartchouk (2019)
PermalinkA la conquête de notre milieu cycle 5/8 / J.-P. Lefèvre (2003-01-01)
PermalinkConsigne et créativité (1996-01-01)
PermalinkPermalink[Les consignes]
PermalinkLes consignes en maternelle : Des affiches pour le dire / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Apprendre à comprendre / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Une compilation de ressources / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Comprendre les énoncés et les consignes / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Continuité pédagogique / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Partage d'expérience / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Plateforme de formation / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Réflexion sur les spécifités de la consigne / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes mathématiques / Anne Jullig in La Classe, 301 (Septembre 2019)
PermalinkLes consignes: pas si simple de rester dans le complexe! / Annouck Wibaut in Cahiers pédagogiques, 536 (Mars-Avril 2017)
PermalinkConsignes scolaires et manuels. / Hervé Hunkeler in Enjeux, 71 (Printemps 2008)
PermalinkCONSTRUIRE SON LANGAGE (1996-01-01)
PermalinkCracks en maths 1: Banque d'exercices reproductibles / Sylvie Van Lint (2000)
PermalinkDécouvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la petite et la moyenne section / D. Valentin (2004-01-01)
PermalinkDECOUVRIR LE MONDE (1998-01-01)
PermalinkDéfi écrire 11 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDévelopper des compétences transversales au 1er degré: Respecter une consigne, un énoncé (1997-01-01)
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