Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37 Intégration scolaire des personnes différentes |
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Le monde qui m'entoure!Cycle 3 : 8-10 ans / Claudine Collard (2018)
Titre : Le monde qui m'entoure!Cycle 3 : 8-10 ans : Guide pour l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Collard Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2018 Importance : 128 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-703-6 Langues : Français (fre) Catégories : 172.12 Citoyenneté | 241 Différence | 37 Education à la citoyenneté | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 398.33 Saint-Nicolas | 502.7 Protection de l'environnement Le monde qui m'entoure!Cycle 3 : 8-10 ans : Guide pour l'enseignant [texte imprimé] / Claudine Collard . - Namur : Erasme, 2018 . - 128 p. : ill.
ISBN : 978-2-87438-703-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 172.12 Citoyenneté | 241 Différence | 37 Education à la citoyenneté | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 398.33 Saint-Nicolas | 502.7 Protection de l'environnement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024412 13 CIT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000024411 172.12 P COL Livre Bibliothèque Leuze Réserve Exclu du prêt PEDAGOGIE EN MATERNELLES (2003-01-01)
Titre : PEDAGOGIE EN MATERNELLES Autre titre : Intégration Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2003-01-01 Collection : Education enfantine ISBN/ISSN/EAN : 978-1-111-35232-5 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes Mots-clés : Intégration scolaire de pers. diff. M Niveau maternel Intégration scolaire PEDAGOGIE EN MATERNELLES ; Intégration [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2003-01-01. - (Education enfantine) .
ISBN : 978-1-111-35232-5Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35232/1 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La place des élèves à besoins spécifiques est-elle parmi les autres élèves (53/2013-2014)
Titre : La place des élèves à besoins spécifiques est-elle parmi les autres élèves Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 53/2013-2014 Importance : 58p. Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.94 Préjugé (stéréotype) | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376 Enseignement spécial Etudiant : Chantry, Delphine La place des élèves à besoins spécifiques est-elle parmi les autres élèves [TFE / Mémoire] . - 53/2013-2014 . - 58p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.94 Préjugé (stéréotype) | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376 Enseignement spécial Etudiant : Chantry, Delphine Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025295 376 PLA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les projets d'intégration, des projets d'avenir! / Yolande Verbist in Traces de changements, 239 (Janvier & février 2019)
[article]
Titre : Les projets d'intégration, des projets d'avenir! Type de document : texte imprimé Auteurs : Yolande Verbist Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Coopération - collaboration | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes
in Traces de changements > 239 (Janvier & février 2019) . - p.12-13[article] Les projets d'intégration, des projets d'avenir! [texte imprimé] / Yolande Verbist . - 2019 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 239 (Janvier & février 2019) . - p.12-13
Catégories : 37 Coopération - collaboration | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024811 37 TRA 239 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 28/06/2024 LE PSYCHOLOGUE ET L'ENFANT (2002-01-01)
Titre : LE PSYCHOLOGUE ET L'ENFANT Autre titre : Le projet d'intégration scolaire Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2002-01-01 Collection : JDI ISBN/ISSN/EAN : 1-111-33680-1 Catégories : 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes Mots-clés : Intégration scolaire de pers. diff. Intégration scolaire LE PSYCHOLOGUE ET L'ENFANT ; Le projet d'intégration scolaire [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2002-01-01. - (JDI) .
ISSN : 1-111-33680-1
Catégories : 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes Mots-clés : Intégration scolaire de pers. diff. Intégration scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 33680/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La psychomotricité a-t-elle un impact sur l'intégration sociale de l'enfant autiste? (14/2015-2016)
PermalinkQue mettre en place pour accueillir une enfant porteur d'un handicap dans une classe dite ordinaire (2/2017-2018)
PermalinkQuels moyens mettre en place pour intégrer un enfant sourd ou malentendant dans l'enseignement ordinaire? (18/2011-2012)
PermalinkScolariser les élèves en situation de handicap / Mathieu Laborde in La Classe maternelle, 301 (Septembre 2021)
PermalinkSur fichespedagogiques.com : sensibiliser aux différences in La Classe, 324 (Décembre 2021)
PermalinkSurdité & Discrimination (2008-01-01)
PermalinkA la visite médicale / Thérèse Diez in Traces de changements, 239 (Janvier & février 2019)
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