Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37 Intégration scolaire des personnes différentes |
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Clairentendants! Attention! Enfant sourd en milieu scolaire (2011-01-01)
Titre : Clairentendants! Attention! Enfant sourd en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Apedaf ASBL Année de publication : 2011-01-01 Importance : 182 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930587-03-5 Catégories : 003.21 Pictogramme Langage Signes | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376.3 Aveugle - Sourd Clairentendants! Attention! Enfant sourd en milieu scolaire [texte imprimé] . - Bruxelles (1050) : Apedaf ASBL, 2011-01-01 . - 182.
ISBN : 978-2-930587-03-5
Catégories : 003.21 Pictogramme Langage Signes | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376.3 Aveugle - Sourd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013231 376 CAH Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment comprendre et intégrer un enfant souffrant du TDA/H dans une classe ordinaire?
Titre : Comment comprendre et intégrer un enfant souffrant du TDA/H dans une classe ordinaire? : TFE 13 2011-2012 Type de document : TFE / Mémoire Importance : 50 Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376.4 Enfant hyperactif Etudiant : CROMMELYNCK, Harmony Comment comprendre et intégrer un enfant souffrant du TDA/H dans une classe ordinaire? : TFE 13 2011-2012 [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 50.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376.4 Enfant hyperactif Etudiant : CROMMELYNCK, Harmony Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment inclure un enfant atteint de troubles autistiques dans une école ordinaire grâce à différents outils? (25/2016-2017)
Titre : Comment inclure un enfant atteint de troubles autistiques dans une école ordinaire grâce à différents outils? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 25/2016-2017 Importance : 50 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.922.7 Autisme | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes Etudiant : Libbrecht, Marthe Comment inclure un enfant atteint de troubles autistiques dans une école ordinaire grâce à différents outils? [TFE / Mémoire] . - 25/2016-2017 . - 50 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.922.7 Autisme | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes Etudiant : Libbrecht, Marthe Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022407 37 P COM Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Comment intégrer les élèves à besoins spécifiques dans nos classes ordinaires de l'enseignement secondaire? (52/2018-2019)
Titre : Comment intégrer les élèves à besoins spécifiques dans nos classes ordinaires de l'enseignement secondaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 52/2018-2019 Importance : 68 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 159.9 Besoin | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes Etudiant : Richart, Pauline Comment intégrer les élèves à besoins spécifiques dans nos classes ordinaires de l'enseignement secondaire? [TFE / Mémoire] . - 52/2018-2019 . - 68 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 159.9 Besoin | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes Etudiant : Richart, Pauline Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025406 37 COM Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Comment intégrer un enfant avec autisme dans l'enseignement primaire? (2013)
Titre : Comment intégrer un enfant avec autisme dans l'enseignement primaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 54p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Autisme | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376 Enseignement spécial Etudiant : DEGUFFROY, Justine Comment intégrer un enfant avec autisme dans l'enseignement primaire? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 54p. + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.7 Autisme | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376 Enseignement spécial Etudiant : DEGUFFROY, Justine Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021939 376 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment et pourquoi intégrer un enfant malentendant dans l'enseignement ordinaire (5/2006-2007)
PermalinkComment sensibiliser les acteurs de l'enseignement ordinaire au handicap de la surdité?
PermalinkA la découverte du quotidien des sourds (42/2006-2007)
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