Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.26 Evaluation en français |
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Français et connaissance du monde contemporain / A. Prost (1989-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003420 8.08 PR6 PRO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Graffitis 3: Guide pédagogique / C. Cornelis-Marlet (2008-01-01)
Titre : Graffitis 3: Guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Cornelis-Marlet, Auteur Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2008-01-01 Collection : Graffitis Importance : 252 ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3869-8 Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 371.26 Evaluation en français | 371.7 Bulletin Evaluation | 614.8 Sécurité routière - Code de la route | 641.5 Recette bizarre | 793.8 Modélisme Illusionnisme | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-34 Conte merveilleux | 8-93 Histoire à choix multiples | 8-93.09 Couvertures de livres | 8.08 Affiche | 8.08 Chanson | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Contrat | 8.08 Dépliant touristique | 8.08 Description | 8.08 Dialogue | 8.08 Journal intime | 8.08 Portrait | 8.08 Presse (Journal) | 8.08 Questionnaire | 8.08 Recette | 8.08 Règle du jeu | 8.085 Enquête | 8.085 Langage / Oral | 80:37 Didacticiel de français Graffitis 3: Guide pédagogique [texte imprimé] / C. Cornelis-Marlet, Auteur . - Lier : Van In, 2008-01-01 . - 252. - (Graffitis) .
ISBN : 978-90-306-3869-8
Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 371.26 Evaluation en français | 371.7 Bulletin Evaluation | 614.8 Sécurité routière - Code de la route | 641.5 Recette bizarre | 793.8 Modélisme Illusionnisme | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-34 Conte merveilleux | 8-93 Histoire à choix multiples | 8-93.09 Couvertures de livres | 8.08 Affiche | 8.08 Chanson | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Contrat | 8.08 Dépliant touristique | 8.08 Description | 8.08 Dialogue | 8.08 Journal intime | 8.08 Portrait | 8.08 Presse (Journal) | 8.08 Questionnaire | 8.08 Recette | 8.08 Règle du jeu | 8.085 Enquête | 8.085 Langage / Oral | 80:37 Didacticiel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005664 80:37 P3 COR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 35786/3 80:37 P3 COR Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L000020714 80:37 P3 COR Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible J'enrichis mon vocabulaire / M. Inghel (1988-01-01)
Titre : J'enrichis mon vocabulaire : Collège / Niveau 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Inghel, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1988-01-01 Importance : 143 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1248-5 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.26 Evaluation en français | 800.8 Groupe divers de langage | 801.3 Animal | 801.3 Arbre | 801.3 Champ lexical | 801.3 Champ sémantique | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.3 Forêt | 801.3 Mer | 801.3 Polysémie | 801.3 Préfixe | 801.3 Racine grecque | 801.3 Racine latine | 801.3 Sens propre/Sens figuré | 801.3 Suffixe J'enrichis mon vocabulaire : Collège / Niveau 1 [texte imprimé] / M. Inghel, Auteur . - Paris : Retz, 1988-01-01 . - 143.
ISBN : 978-2-7256-1248-5
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.26 Evaluation en français | 800.8 Groupe divers de langage | 801.3 Animal | 801.3 Arbre | 801.3 Champ lexical | 801.3 Champ sémantique | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.3 Forêt | 801.3 Mer | 801.3 Polysémie | 801.3 Préfixe | 801.3 Racine grecque | 801.3 Racine latine | 801.3 Sens propre/Sens figuré | 801.3 Suffixe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004761 801.3 S ING Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Le langage, quelle aventure ! Volume 1 / M.-F. Ferrand (2008)
Titre : Le langage, quelle aventure ! Volume 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-F. Ferrand, Auteur ; Anne-Claire Maisonnet, Auteur Editeur : Lille : SCÉRÉN/CRDP Année de publication : 2008 Collection : Le langage, quelle aventure ! num. 1 Importance : 95 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-360-8 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.26 Evaluation en français | 371.695 Jeu de langage | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 791(07) Journal télévisé (Enfant) | 8 Langue (langage) | 8-1 Comptine | 8.03:37 lire un album | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Le langage, quelle aventure ! Volume 1 [texte imprimé] / M.-F. Ferrand, Auteur ; Anne-Claire Maisonnet, Auteur . - Lille : SCÉRÉN/CRDP, 2008 . - 95 p. : ill.. - (Le langage, quelle aventure !; 1) .
ISBN : 978-2-86625-360-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.26 Evaluation en français | 371.695 Jeu de langage | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 791(07) Journal télévisé (Enfant) | 8 Langue (langage) | 8-1 Comptine | 8.03:37 lire un album | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003523 8.085 M FER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le langage, quelle aventure ! Volume 2 / M.-F. Ferrand (2008)
Titre : Le langage, quelle aventure ! Volume 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-F. Ferrand, Auteur ; Anne-Claire Maisonnet, Auteur Editeur : Lille : SCÉRÉN/CRDP Année de publication : 2008 Collection : Le langage, quelle aventure ! num. 1 Importance : 95 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-366-0 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 371.26 Evaluation en français | 371.695 Jeu de langage | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 791(07) Journal télévisé (Enfant) | 8 Langue (langage) | 8-1 Comptine | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 lire un album | 8.08 De l'oral à l'écrit | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.085:6 Bégaiement | 8.085:6 Dyslexie Le langage, quelle aventure ! Volume 2 [texte imprimé] / M.-F. Ferrand, Auteur ; Anne-Claire Maisonnet, Auteur . - Lille : SCÉRÉN/CRDP, 2008 . - 95 p. : ill.. - (Le langage, quelle aventure !; 1) .
ISBN : 978-2-86625-366-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 371.26 Evaluation en français | 371.695 Jeu de langage | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 791(07) Journal télévisé (Enfant) | 8 Langue (langage) | 8-1 Comptine | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 lire un album | 8.08 De l'oral à l'écrit | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.085:6 Bégaiement | 8.085:6 Dyslexie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003524 8.085 M FER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La lecture: De la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson (1997)
PermalinkLire et écrire des calligrammes à l'école fondamentale
PermalinkLire/écrire des histoires en CE-CM-6ème / M.-N. Simonard (1998-01-01)
PermalinkLire et écrire: En première année ... et pour le reste de sa vie / Yves Nadon (2002)
PermalinkL'oral un enjeu républicain [Dossier] / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 553 (Mai 2019)
PermalinkEn partant des écrits (1994)
PermalinkLe point sur la recherche en éducation
PermalinkLe point sur la recherche en éducation
PermalinkLe portfolio / L. Dore (2002-01-01)
PermalinkPratiques d'écriture au collège / Monique Jurado (2006-01-01)
PermalinkProduction d'écrits cycle 3 [photocopies]
PermalinkProgramme Formation commune: 2e et 3e degrés technique de qualification (2002-01-01)
PermalinkProgrammes et pratiques pédagogiques pour l'école élémentaire / N. Babin (1996-01-01)
PermalinkPromnons-nous dans les contes... / J.-Y. Perdereau (1994-01-01)
PermalinkLa pub dans tous ses états / C. Arnout (1999-01-01)
PermalinkLa rédaction: bien plus qu'écrire
PermalinkRepérages 2: Cahier de structuration / C. Mans (2005-01-01)
PermalinkS'entrainer au CE1D en français: 2ème secondaire / Sabine Bonjean (2017)
PermalinkS'entrainer au CE1D en français: Portefeuille de documents / Sabine Bonjean (2017)
PermalinkSavoir écrire une lettre à l'école fondamentale
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