Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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L’apport de quelques outils TIC dans l’apprentissage d’une langue en 3e secondaire de l’enseignement général (2019-2020)
Titre : L’apport de quelques outils TIC dans l’apprentissage d’une langue en 3e secondaire de l’enseignement général Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2019-2020 Importance : 98 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I. en langues modernes Langues : Français (fre) Catégories : 001 S3 Niveau 3ème secondaire | 37 Apprentissage | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Etudiant : Aelbrecht, Céline Cotation : 14 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. L’apport de quelques outils TIC dans l’apprentissage d’une langue en 3e secondaire de l’enseignement général [TFE / Mémoire] . - 2019-2020 . - 98 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I. en langues modernes
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S3 Niveau 3ème secondaire | 37 Apprentissage | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Etudiant : Aelbrecht, Céline Cotation : 14 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Apprendre à apprendre avec la PNL / A. Thiry (1995-01-01)
Titre : Apprendre à apprendre avec la PNL : Programmation neuro-linguistique pour les enseignants du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Thiry, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1995-01-01 Collection : Pédagogies en développement. Pratiques méthodo. Importance : 150 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2073-3 Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37 Apprentissage | 371.3 Mémoriser | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) Apprendre à apprendre avec la PNL : Programmation neuro-linguistique pour les enseignants du primaire [texte imprimé] / A. Thiry, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1995-01-01 . - 150. - (Pédagogies en développement. Pratiques méthodo.) .
ISBN : 978-2-8041-2073-3
Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37 Apprentissage | 371.3 Mémoriser | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014186 159 PNL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Apprendre à l'école Apprendre l'école 3è édition / Elisabeth Bautier (2013)
Titre : Apprendre à l'école Apprendre l'école 3è édition : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bautier, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2013 Importance : 256 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-599-4 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Rituel en maternelle | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.085 Langage / Oral Apprendre à l'école Apprendre l'école 3è édition : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle [texte imprimé] / Elisabeth Bautier, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2013 . - 256.
ISBN : 978-2-85008-599-4
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Rituel en maternelle | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.085 Langage / Oral Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013121 37.1 BAU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Apprendre à l'école Apprendre l'école / Elisabeth Bautier (2006-01-01)
Titre : Apprendre à l'école Apprendre l'école : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bautier, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2006-01-01 Importance : 256 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-599-4 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Rituel en maternelle | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.085 Langage / Oral Apprendre à l'école Apprendre l'école : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle [texte imprimé] / Elisabeth Bautier, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2006-01-01 . - 256.
ISBN : 978-2-85008-599-4
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Rituel en maternelle | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.085 Langage / Oral Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013055 37.1 APP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 02/10/2023 Apprendre le français 1 / L. Andrianne (1984-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006120 80:37 F APP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 1813/2 80:37 APP Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Apprendre en grand groupe / Valérie Henry in Traces de changements, 228 (Novembre & décembre 2016)
PermalinkApprendre en grande section / L. Berenger (1989-01-01)
PermalinkApprendre des leçons / Guillaume Deniau in La Classe, 319 (Mai 2021)
PermalinkApprendre... oui, mais comment ? / Philippe Meirieu (1990-01-01)
PermalinkApprendre au quotidien / Anaïs Biondi in La Classe maternelle, 290 (Juin-Juillet 2020)
PermalinkApprendre à raisonner, apprendre à penser / M. Giry (1994-01-01)
PermalinkApprendre à travailler / Philippe Meirieu (1991-01-01)
PermalinkApprendre en version cool! / Sandrine Pouverreau in Okapi, 1076 (15 octobre 2018)
PermalinkApprends à apprendre en français / D. Delatte (2002-01-01)
PermalinkApprends à apprendre en français / N. Colen (2002-01-01)
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