Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
> 3 Science sociale > 37 Education Enseignement > 371 Organisation scolaire > 371.3 Méthode d'enseignement > 371.3 Tutorat
371.3 Tutorat |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
J'ai ma place en classe! / M. Leterme (2006-01-01)
Titre : J'ai ma place en classe! : Livret de l'enseignant 4e cycle 10 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Leterme, Auteur Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2006-01-01 Importance : 49 ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-2344-7 Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.9 Gestion des conflits | 172.3 Tolérance | 177 Respect humain | 37 Médiation | 371.26 Compétence | 371.3 Tutorat | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.7 Bulletin Evaluation J'ai ma place en classe! : Livret de l'enseignant 4e cycle 10 à 12 ans [texte imprimé] / M. Leterme, Auteur . - Averbode (Abdijstraat, 1, 3271) : Editions Averbode, 2006-01-01 . - 49.
ISBN : 978-90-317-2344-7Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000009071 37 LET Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La lecture: De la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson (1997)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6737/1 8.03:37 GIA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000025562 8.03:37 GIA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022834 8.03:37 GIA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Oser l'apprentissage... à l'école! / C. Jamaer (2006-01-01)
Titre : Oser l'apprentissage... à l'école! Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Jamaer, Auteur ; Joseph Stordeur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2006-01-01 Collection : Outils pour enseigner Importance : 224 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5067-9 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 37 Situation-problème | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Mémoriser | 371.3 Tutorat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 51 Savoir calculer (SCN) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 551.43 Etude du relief | 5:37 Comprendre l'espace (CLE) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.085 Exposé | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Oser l'apprentissage... à l'école! [texte imprimé] / C. Jamaer, Auteur ; Joseph Stordeur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2006-01-01 . - 224. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-5067-9
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 37 Situation-problème | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Mémoriser | 371.3 Tutorat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 51 Savoir calculer (SCN) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 551.43 Etude du relief | 5:37 Comprendre l'espace (CLE) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.085 Exposé | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013491 37.1 JAM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 L000028958 371 APP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000013492 371.8 JAM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La pédagogie positive à l'école primaire : Cycles 1 à 3 / Eve Leleu-Galland (2020)
Titre : La pédagogie positive à l'école primaire : Cycles 1 à 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Leleu-Galland ; Florence Samarine Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2020 Collection : La boîte à outils du professeur Importance : 191 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079839-1 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.922.7 Autonomie | 159.922.7 Résilience | 159.94 Emotion | 159.94 Préjugé (stéréotype) | 177 Respect humain | 301.01 Motivation | 347.6 Droit de la famille, des enfants | 37 Aménagement de la classe | 37 Bienveillance | 37 Cahier de connaissance | 37 Classe flexible | 37 Education à la citoyenneté | 37 Neurosciences | 371.3 Elève allophone | 371.3 Pédagogie d'expérience positive | 371.3 Pédagogie inversée | 371.3 Tutorat | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 372.4 Travail en autonomie (primaire) | 372.8 Enseignement des langues | 614.88 Premier secours Urgence | 8.08 Carnet de bord | 8.08 Texte d'un album La pédagogie positive à l'école primaire : Cycles 1 à 3 [texte imprimé] / Eve Leleu-Galland ; Florence Samarine . - Paris : Dunod, 2020 . - 191 p. : ill.. - (La boîte à outils du professeur) .
ISBN : 978-2-10-079839-1
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.922.7 Autonomie | 159.922.7 Résilience | 159.94 Emotion | 159.94 Préjugé (stéréotype) | 177 Respect humain | 301.01 Motivation | 347.6 Droit de la famille, des enfants | 37 Aménagement de la classe | 37 Bienveillance | 37 Cahier de connaissance | 37 Classe flexible | 37 Education à la citoyenneté | 37 Neurosciences | 371.3 Elève allophone | 371.3 Pédagogie d'expérience positive | 371.3 Pédagogie inversée | 371.3 Tutorat | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 372.4 Travail en autonomie (primaire) | 372.8 Enseignement des langues | 614.88 Premier secours Urgence | 8.08 Carnet de bord | 8.08 Texte d'un album Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026694 371 SOC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Petits, moyens, grands... Ensemble / Anne Popet (2002-01-01)
Titre : Petits, moyens, grands... Ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Popet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2002-01-01 Collection : EE 6/01-02 Importance : 15 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-32978-1 Catégories : 37 Hétérogénéité | 371.3 Cycle | 371.3 Tutorat | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 372.3 Activité en maternelle Mots-clés : Education préscolaire (programme) Programme d'éducation préscolaire Activités en maternelle Jeux coopératifs Jeux de coopération Socialisation (jeux coopératifs) Cycles (Enseignement) Tutorat (Pédagogie) Hétérogénéité ( Enseignement) Petits, moyens, grands... Ensemble [texte imprimé] / Anne Popet, Auteur . - Paris : Nathan, 2002-01-01 . - 15. - (EE 6/01-02) .
ISSN : 1-111-32978-1
Catégories : 37 Hétérogénéité | 371.3 Cycle | 371.3 Tutorat | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 372.3 Activité en maternelle Mots-clés : Education préscolaire (programme) Programme d'éducation préscolaire Activités en maternelle Jeux coopératifs Jeux de coopération Socialisation (jeux coopératifs) Cycles (Enseignement) Tutorat (Pédagogie) Hétérogénéité ( Enseignement) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32978/1 DOS EE 6/02 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Peut-on pratiquer la différenciation à tout moment de la journée, quel que soit le type d'activité? (28/2016-2017)
PermalinkLa poursuite de l’autonomie à l’école primaire grâce à des outils, des méthodes de travail individuel et collectif (2020-2021)
PermalinkPsycho-pédagogie pratique / R. Toraille (1982-01-01)
PermalinkQu'est-ce que la différenciation et comment l'appliquer aux cours de langues dans le primaire? (37/2011-2012)
PermalinkQue cache le concept de contagion? (15/2005-2006)
PermalinkQue peut-on apporter au niveau de la pédagogie coopérative dans une classe traditionnelle? (21/2001-2012)
PermalinkQuelles stratégies de différenciation peut-on utiliser pour"remettre en selle" des enfants absents lors de situations d'apprentissage? (9/2011-2012)
PermalinkRA 40. Recherches et applications
PermalinkRéduire la compétition entre les élèves en améliorant le climant de classe grâce à la coopération (11/2017-2018)
PermalinkLe tutorat en Communauté française de Belgique / P. Lepage (2009-01-01)
PermalinkTutorat entre pairs en maternelle : la coopération en faveur des apprentissages (2020-2021)
PermalinkLe tutorat d'étudiant / B. Bossaert (2007-01-01)
PermalinkLe tutorat, un outil de coopération en faveur de la construction du savoir des élèves. (14/2016-2017)
PermalinkLe tutorat: quels en sont les bienfaits? (22/2011-2012)
PermalinkLe tutorat / A. Baudrit (2007-01-01)
PermalinkVIE QUOTIDIENNE (1991-01-01)
Permalink