Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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L'EPS, embarras et inventions [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 441 (Mars 2006)
[article]
Titre : L'EPS, embarras et inventions [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 9-59 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 37 Evaluation de l'enseignement | 37 Réussite scolaire | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Interdisciplinarité | 796 Education physique et sportive Note de contenu : - Editorial / Montagne, Yves-Félix. - p. 10
- EPS, quelle identité ? / Hébrard, Alain et Montagne, Yves-Félix. - p. 11-14
- Motivé n'est pas mobilisé... / Récopé, Michel. - p. 14-15
- Comme un hamac tendu entre nature et culture / Coignac, Sylvain. - p. 16-17
- Quelle place pour les filles dans une EPS pour les garçons ? / Cogérino, Geneviève. - p. 17-18
- Lycée : des programmes qui interrogent nos pratiques / Huet, Benoît. - p. 19-21
- Accepter une part d'ombre / Sarremejane, Philippe. - p. 22-23
- Loin des nobles missions / Fiard, Jacques . - p. 23-24
- Staps : nouveaux itinéraires de formation / Salmon, M.. - p. 25-26
- L'éthique peut-elle se transmettre ? / Yahyaoui, Yasmine. - p. 26-28
- Des albums à lire et à jouer / Lamouroux, Patrick. - p. 29-30
- Art contemporain et EPS, au pluriel / Villela, Marie-Cécile. - p. 31-32
- Ce qui relève de l'école primaire / Pontais, Claire. - p. 32-33
- Une évaluation située en handball / Bezombes, Jean-Michel. - p. 34-36
- Histoire de corps / Bischpoffe, Hélène. - p. 36-37
- Jeux de regard, regard en jeu / Dutilh, Chloé. - p. 37-38
- " L'ultimate, ça fait parler bien " / Heimroth, Marc. - p . 39-40
- Cinq heures en plus pour retrouver la réussite / Mousset, Laurent. - p. 41-43
- Arts du cirque : une EPS riche et égalitaire / Bruchon, Fabrice. - p. 43-44
- Du vélo à la cuisine : quand l'EPS crée des liens / Rousseau, Marie. - p. 45-46
- Dispensés d'inaptitude / Montiel, Bruno. - p. 46-47
- Les épreuves communes / Garsault, CHristine. - p. 47-49
- Filles et sports de combat / Calmet, Michel. - p. 49-50
- Un corps et une langue incarnés / Baliki, Céline. - p. 51-53
- Du prof qui supporte au prof supporter / Smet, Noëlle (de). - p. 53-55
- Avec les mots, la voix et le corps / Rossetto, Joseph. - p. 55-56
- Naître par la rencontre et la parole / Labridy, Françoise. - p. 57-58
in Cahiers pédagogiques > 441 (Mars 2006) . - p. 9-59[article] L'EPS, embarras et inventions [Dossier] [texte imprimé] . - 2006 . - p. 9-59.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (Mars 2006) . - p. 9-59
Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 37 Evaluation de l'enseignement | 37 Réussite scolaire | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Interdisciplinarité | 796 Education physique et sportive Note de contenu : - Editorial / Montagne, Yves-Félix. - p. 10
- EPS, quelle identité ? / Hébrard, Alain et Montagne, Yves-Félix. - p. 11-14
- Motivé n'est pas mobilisé... / Récopé, Michel. - p. 14-15
- Comme un hamac tendu entre nature et culture / Coignac, Sylvain. - p. 16-17
- Quelle place pour les filles dans une EPS pour les garçons ? / Cogérino, Geneviève. - p. 17-18
- Lycée : des programmes qui interrogent nos pratiques / Huet, Benoît. - p. 19-21
- Accepter une part d'ombre / Sarremejane, Philippe. - p. 22-23
- Loin des nobles missions / Fiard, Jacques . - p. 23-24
- Staps : nouveaux itinéraires de formation / Salmon, M.. - p. 25-26
- L'éthique peut-elle se transmettre ? / Yahyaoui, Yasmine. - p. 26-28
- Des albums à lire et à jouer / Lamouroux, Patrick. - p. 29-30
- Art contemporain et EPS, au pluriel / Villela, Marie-Cécile. - p. 31-32
- Ce qui relève de l'école primaire / Pontais, Claire. - p. 32-33
- Une évaluation située en handball / Bezombes, Jean-Michel. - p. 34-36
- Histoire de corps / Bischpoffe, Hélène. - p. 36-37
- Jeux de regard, regard en jeu / Dutilh, Chloé. - p. 37-38
- " L'ultimate, ça fait parler bien " / Heimroth, Marc. - p . 39-40
- Cinq heures en plus pour retrouver la réussite / Mousset, Laurent. - p. 41-43
- Arts du cirque : une EPS riche et égalitaire / Bruchon, Fabrice. - p. 43-44
- Du vélo à la cuisine : quand l'EPS crée des liens / Rousseau, Marie. - p. 45-46
- Dispensés d'inaptitude / Montiel, Bruno. - p. 46-47
- Les épreuves communes / Garsault, CHristine. - p. 47-49
- Filles et sports de combat / Calmet, Michel. - p. 49-50
- Un corps et une langue incarnés / Baliki, Céline. - p. 51-53
- Du prof qui supporte au prof supporter / Smet, Noëlle (de). - p. 53-55
- Avec les mots, la voix et le corps / Rossetto, Joseph. - p. 55-56
- Naître par la rencontre et la parole / Labridy, Françoise. - p. 57-58
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025573 37 CAH 441 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Etude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l'enseignant / Mahammad Dames Alturkmani in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 17 (2018)
[article]
Titre : Etude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l'enseignant : le cas d'un enseignant de physique-chimie en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Mahammad Dames Alturkmani ; Luc Trouche, Auteur ; Ludovic Morge, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 129-157 Langues : Français (fre) Catégories : 371.1 Identité de l'enseignant | 371.5 Motivation scolaire | 67/68 Enseignant (métier)
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 17 (2018) . - p. 129-157[article] Etude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l'enseignant : le cas d'un enseignant de physique-chimie en France [texte imprimé] / Mahammad Dames Alturkmani ; Luc Trouche, Auteur ; Ludovic Morge, Auteur . - 2018 . - p. 129-157.
Langues : Français (fre)
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 17 (2018) . - p. 129-157
Catégories : 371.1 Identité de l'enseignant | 371.5 Motivation scolaire | 67/68 Enseignant (métier) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017509 RDST 17 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Evaluer sans dévaluer et évaluer les compétences / Gérard De Vecchi (2011)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013890 371.7 DEV Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Faire la classe au quotidien [Dossier] / Florence Lenoble in Cahiers pédagogiques, 406 (Septembre 2002)
[article]
Titre : Faire la classe au quotidien [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Lenoble, Compilateur ; Raoul Pantanella, Compilateur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 9-57 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Situation-problème | 37(09) Histoire de l'enseignement | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.5 Discipline | 371.5 Motivation scolaire | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.8 Personnel enseignant | 67/68 Enseignant (métier) Note de contenu : - Faire la classe [éditorial] / Lenoble, Florence et Pantanella, Raoul. - p. 10
- L'invention de la classe / George, Jacques. - p. 11-14
- Le Sisyphe de l'éducation / Comte, Daniel. - p. 15
- Les collectifs de travail / Amigues, René, Faïta, Daniel, Lataillade, Gilles et al.. - p. 16-18
- Les collectifs invisibles / Thuriet, Elizabeth. - p. 18-19
- Le pilotage pédagogique partagé / Rimet-Meille, Jacqueline. - p. 19-20
- Avant d'entrer en classe / Duflau, Marie-Christine. - p. 21
- Sébastien / Cambronne-Desvignes, Chantal. - p. 22
- Le corps des élèves et le mien / Peschot, Joëlle. - p. 22-23
- Vingt-trois ans après... / Fontaine, Pascale. - p. 24
- Au jeu des chaises musicales... / Vallin, Christine. - p. 25-26
- Mais du coeur parlons-en... / Boulmerka-Bois, Djamila. - p. 26
- Qu'est-ce qu'on fait ensemble dans cette classe ? / Lambilliotte, Chantal. - p. 27
- Effets d'âge, de génération, d'époque ! / Tozzi, Michel. - p. 28
- Ce qui va me manquer... ou pas / Cala, Brigitte. - p. 29
- A notre décharge ! / Roiné, Christophe. - p. 2930
- Pourquoi j'ai changé de métier / Brouet, Odile. - p. 30-31
- Poème pédagogique de la classe au quotidien / Lenoble, Florence. - p. 32-33
- Qu'est-ce qui me fait encore courir ? / de Peretti, Isabelle. - p. 34-35
- Choisir "ceux de la perf" / Vareilhes, Cédric. - p. 36-38
- Les enseignants et le silence / Legay, Katherine. - p. 38-39
- La voix enrouée / Guérin, Christian. - p. 39-40
- Conseils que j'aurais aimé qu'on me donne / Delpoux, Françoise. - p. 40
- Mettre les élèves au travail / Castincaud, Florence. - p. 41-42
- Tentatives pour aider les élèves à se motiver / Zakhartchouk, Jean-Michel. - p. 42-43
- Olympiades / Pantanella, Raoul et Belmont, Martine. - p. 44-46
- De l'incertitude / Madiot, Pierre. - p. 47-49
- y a-t-il une vie après le cours magistral ? / Legrand, Nicole. - p. 49-53
- Plus je parle, moins ils travaillent / Pantanella, Raoul. - p. 54-57
in Cahiers pédagogiques > 406 (Septembre 2002) . - p. 9-57[article] Faire la classe au quotidien [Dossier] [texte imprimé] / Florence Lenoble, Compilateur ; Raoul Pantanella, Compilateur . - 2002 . - p. 9-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (Septembre 2002) . - p. 9-57
Catégories : 37 Situation-problème | 37(09) Histoire de l'enseignement | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.5 Discipline | 371.5 Motivation scolaire | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.8 Personnel enseignant | 67/68 Enseignant (métier) Note de contenu : - Faire la classe [éditorial] / Lenoble, Florence et Pantanella, Raoul. - p. 10
- L'invention de la classe / George, Jacques. - p. 11-14
- Le Sisyphe de l'éducation / Comte, Daniel. - p. 15
- Les collectifs de travail / Amigues, René, Faïta, Daniel, Lataillade, Gilles et al.. - p. 16-18
- Les collectifs invisibles / Thuriet, Elizabeth. - p. 18-19
- Le pilotage pédagogique partagé / Rimet-Meille, Jacqueline. - p. 19-20
- Avant d'entrer en classe / Duflau, Marie-Christine. - p. 21
- Sébastien / Cambronne-Desvignes, Chantal. - p. 22
- Le corps des élèves et le mien / Peschot, Joëlle. - p. 22-23
- Vingt-trois ans après... / Fontaine, Pascale. - p. 24
- Au jeu des chaises musicales... / Vallin, Christine. - p. 25-26
- Mais du coeur parlons-en... / Boulmerka-Bois, Djamila. - p. 26
- Qu'est-ce qu'on fait ensemble dans cette classe ? / Lambilliotte, Chantal. - p. 27
- Effets d'âge, de génération, d'époque ! / Tozzi, Michel. - p. 28
- Ce qui va me manquer... ou pas / Cala, Brigitte. - p. 29
- A notre décharge ! / Roiné, Christophe. - p. 2930
- Pourquoi j'ai changé de métier / Brouet, Odile. - p. 30-31
- Poème pédagogique de la classe au quotidien / Lenoble, Florence. - p. 32-33
- Qu'est-ce qui me fait encore courir ? / de Peretti, Isabelle. - p. 34-35
- Choisir "ceux de la perf" / Vareilhes, Cédric. - p. 36-38
- Les enseignants et le silence / Legay, Katherine. - p. 38-39
- La voix enrouée / Guérin, Christian. - p. 39-40
- Conseils que j'aurais aimé qu'on me donne / Delpoux, Françoise. - p. 40
- Mettre les élèves au travail / Castincaud, Florence. - p. 41-42
- Tentatives pour aider les élèves à se motiver / Zakhartchouk, Jean-Michel. - p. 42-43
- Olympiades / Pantanella, Raoul et Belmont, Martine. - p. 44-46
- De l'incertitude / Madiot, Pierre. - p. 47-49
- y a-t-il une vie après le cours magistral ? / Legrand, Nicole. - p. 49-53
- Plus je parle, moins ils travaillent / Pantanella, Raoul. - p. 54-57Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025572 37 CAH 406 2002 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Former des enseignants professionnels / L. Paquay (1996-01-01)
Titre : Former des enseignants professionnels Autre titre : Quelle stratégie ? Quelles compétences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Paquay, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Le Soir Année de publication : 1996-01-01 Importance : 267 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-39964-1 Catégories : 371.1 Identité de l'enseignant | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 371.8 Enseignant pédagogue Mots-clés : Programmes d'enseignement Enseignement (programmes) Compétences (Evaluation) Identité de l'enseignant Enseignant (Compétences) Enseignant pédagogue Former des enseignants professionnels ; Quelle stratégie ? Quelles compétences ? [texte imprimé] / L. Paquay, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Le Soir, 1996-01-01 . - 267.
ISSN : 1-111-39964-1
Catégories : 371.1 Identité de l'enseignant | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 371.8 Enseignant pédagogue Mots-clés : Programmes d'enseignement Enseignement (programmes) Compétences (Evaluation) Identité de l'enseignant Enseignant (Compétences) Enseignant pédagogue Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 39964/1 371.1 PAQ Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 39964/2 371.1 PAQ Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Guide pour l'accompagnement professionnel d'un changement / L. Lafortune (2008-01-01)
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PermalinkPoints de vue des acteurs de la formation des enseignants de SVT sur le développement professionnel des professeurs débutants / Yann Lhoste in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 17 (2018)
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PermalinkA qui appartient l'école?
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PermalinkRire les cours à la main [Dossier] in Vivre le français, 245 (Juin 2015)
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PermalinkLe travail des enseignants : un trèfle à cinq feuilles / Catherine Moreau in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)
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