Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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514 - Juin 2014 - Enseignant : un métier qui bouge (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 514 - Juin 2014 - Enseignant : un métier qui bouge Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 71 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement | 37 Evaluation de l'enseignement | 371.15 Enseignant (statut juridique)(Déontologie) | 371.3 Travail en équipe | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.8 Personnel enseignant | 373.5 Enseignement secondaire [n° ou bulletin] 514 - Juin 2014 - Enseignant : un métier qui bouge [texte imprimé] . - 2014 . - 71 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Education Enseignement | 37 Evaluation de l'enseignement | 371.15 Enseignant (statut juridique)(Déontologie) | 371.3 Travail en équipe | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.8 Personnel enseignant | 373.5 Enseignement secondaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 515 - Septembre-Octobre 2014 - Vers l'école du socle commun (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 515 - Septembre-Octobre 2014 - Vers l'école du socle commun Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 71 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement | 37(493)(09) Enseignement en Belgique | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale | 371.4 Freinet, Célestin | 371.8 Enseignant pédagogue | 373.3 Enseignement primaire | 373.5 Enseignement secondaire | 7.071.5 Enseignement artistique | 8.03:37 Lecture (pédagogie) [n° ou bulletin] 515 - Septembre-Octobre 2014 - Vers l'école du socle commun [texte imprimé] . - 2014 . - 71 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Education Enseignement | 37(493)(09) Enseignement en Belgique | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale | 371.4 Freinet, Célestin | 371.8 Enseignant pédagogue | 373.3 Enseignement primaire | 373.5 Enseignement secondaire | 7.071.5 Enseignement artistique | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014243 37 CAH 515 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 527 - Février 2016 - Neurosciences et pédagogie (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 527 - Février 2016 - Neurosciences et pédagogie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 71 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 159.95 Cerveau gauche et droit | 37 Education Enseignement | 37 Neurosciences | 371.3 Maintenir sa concentration | 374 Formation continuée | 612.82 Mémoire (Physiologie) [n° ou bulletin] 527 - Février 2016 - Neurosciences et pédagogie [texte imprimé] . - 2016 . - 71 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.95 Cerveau gauche et droit | 37 Education Enseignement | 37 Neurosciences | 371.3 Maintenir sa concentration | 374 Formation continuée | 612.82 Mémoire (Physiologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000012990 37 P CAH 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 54 - Décembre 2010 - La réduction des inégalités (Bulletin de Entrées libres)
[n° ou bulletin]
Titre : 54 - Décembre 2010 - La réduction des inégalités Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Importance : 24 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement | 37 Intégration scolaire | 37.06 Problèmes social [n° ou bulletin] 54 - Décembre 2010 - La réduction des inégalités [texte imprimé] . - 2010 . - 24.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Education Enseignement | 37 Intégration scolaire | 37.06 Problèmes social Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013959 37 ENT 54 12-2010 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 55 - Janvier 2011 - Les volontaires font la différence (Bulletin de Entrées libres)
[n° ou bulletin]
Titre : 55 - Janvier 2011 - Les volontaires font la différence Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Importance : 20 Langues : Français (fre) Catégories : 331 Bénévolat | 362.8 Aide aux jeunes | 37 Ecole chrétienne | 37 Education Enseignement | 371.8 Internat [n° ou bulletin] 55 - Janvier 2011 - Les volontaires font la différence [texte imprimé] . - 2011 . - 20.
Langues : Français (fre)
Catégories : 331 Bénévolat | 362.8 Aide aux jeunes | 37 Ecole chrétienne | 37 Education Enseignement | 371.8 Internat Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015562 37 ENT 55 01-2011 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 6 - juin 2010 - L'école à l'hôpital (Bulletin de Prof)
Permalink60 - Juin 2011 - Le qualifiant, un enseignement en marche (Bulletin de Entrées libres)
Permalink646 - Janvier 2016 - L'histoire des arts en classe de français (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège)
Permalink67 - Mars 2012 - Equipement dans le qualifiant (Bulletin de Entrées libres)
Permalink68 - Avril 2012 - L'enseignement catholique crée 2300 places à Bruxelles (Bulletin de Entrées libres)
Permalink69 - Mai 2012 - Formation continuée... pour continuer à se former ! (Bulletin de Entrées libres)
Permalink83 - Novembre 2013 - Enseignement de promotion sociale : se former tout au long de la vie (Bulletin de Entrées libres)
Permalink9 - Mars 2011 - Viv(r)e l'art à l'école (Bulletin de Prof)
PermalinkAccompagner, quésaco? in Cahiers pédagogiques, 545 (Mai 2018)
PermalinkL'action pédagogique sur les attitudes et les intérêts / K. Evans (1970-01-01)
PermalinkAdaptation et scolarisation des élèves handicapés / M. Perraudeau (2008)
PermalinkAider les élèves à organiser leurs écrits: les effets d'un étayage destiné à travailler la superstructure textuelle / Stéphane Colognesi in Repères, 57 (2018)
PermalinkAimer lire dès la maternelle / M. Waelput (2005-01-01)
PermalinkAinsi soient-ils! / P. Van Meerbeeck (2012)
PermalinkAméliorer l'école / Gaëtane Chapelle (2006-01-01)
PermalinkAméliorer les pratiques en éducation : qu'en dit la recherche ? / Benoit Galand (2020)
PermalinkPermalinkL'animation pédagogique aujourd'hui / R. Toraille (1985-01-01)
PermalinkApprendre à être / E. Faure (1972-01-01)
PermalinkApprendre... oui, mais comment ? / Philippe Meirieu (1990-01-01)
PermalinkApprendre les sciences autrement [dossier] in Le nouvel éducateur, 255 (Décembre 2021)
PermalinkL'apprentissage de l'abstraction / Britt-Mari Barth (1988-01-01)
PermalinkDe l'apprentissage à l'enseignement / Michel Develay (1999)
PermalinkL'apprentissage par les pairs [dossier] / Hedwige D'Hoine in Prof, 52 (Décembre-janvier-février 2021/2022)
PermalinkApprivoiser l'épistémologie / G. Fourez (2010-01-01)
PermalinkD'une approche épistémologique du concept de genre à ses implications praxéologiques en didactique de l'oral / Pascal Dupont in Repères, 54 (2016)
PermalinkL'art à l'école / Fabrice Bousteau (2001)
PermalinkArts et culture: quels parcours? : Parcours [Dossier] / Daniel Gostain in Cahiers pédagogiques, 535 (Février 2017)
PermalinkPermalinkCauseries pédagogiques / W. James (1921-01-01)
PermalinkChangements dans le monde de l'éducation / A. Abraham (1996-01-01)
PermalinkLes chemins de l'autorité éducative: Avoir de l'autorité: une affaire individuelle [Dossier] / Michèle Amiel in Cahiers pédagogiques, 557 (Décembre 2019)
PermalinkLes chemins de la pédagogie / Francis Tilman (2006)
PermalinkChoisir une école,enseignement en Europe,l'école à travers le monde,
PermalinkLe choix d'éduquer / Philippe Meirieu (1991-01-01)
PermalinkPermalinkComment soutenir les enseignants face aux situations complexes ? / Denise Curchod-Ruedi (2016)
PermalinkCompétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement / L. Lafortune (2008-01-01)
PermalinkCompétition ou éducation? / Nicolas Boncourt in Le nouvel éducateur, 230 (Décembre 2016)
PermalinkComprendre la pédagogie / E. Labin (1975-01-01)
PermalinkComprendre des situations de formation / J. Donnay (1991-01-01)
PermalinkConceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos / L. Lafortune (2003-01-01)
PermalinkConduite et animation de la classe / L. Johnson (1974-01-01)
PermalinkPermalinkConjugaison : quelles compétences à développer ? (2)
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