Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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8.03:37 Compréhension à la lecture |
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1 - 15 septembre 2000 (Bulletin de Caractères)
[n° ou bulletin]
Titre : 1 - 15 septembre 2000 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Importance : 63 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Enseignement coopératif | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Portfolio | 376.7 Analphabète - Illettré | 8.03:37 Cercle de lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Ecriture Créativité | 8.085:6 Dyslexie [n° ou bulletin] 1 - 15 septembre 2000 [texte imprimé] . - 2000 . - 63.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003607 8.03:37 CAR 1 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 10 - 30 novembre 2007 - J'adore les jouets ! (Bulletin de , [])
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 1001 escales sur la mer des histoires / P. Michel (2001-01-01)
Titre : 1001 escales sur la mer des histoires : 52 démarches pédagogiques pour apprendre [et aimer] les livres Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Michel, Auteur Editeur : Bruxelles : Collectif Alpha Année de publication : 2001-01-01 Importance : 240 Catégories : 02 Bibliothèque Lecture | 8-1 Poésie | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-3 Roman (genre littéraire) | 8-32 Nouvelle | 8-34 Conte Légende | 8-93.09 Couvertures de livres | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.03:37 lire un album | 8.08 Chanson | 8.08 Dialogue | 8.08 Journal intime | 8.08 Mot tordu | 8.08:37 Rencontre avec un écrivain | 8:74 Bande dessinée 1001 escales sur la mer des histoires : 52 démarches pédagogiques pour apprendre [et aimer] les livres [texte imprimé] / P. Michel, Auteur . - Bruxelles (rue de Rome, 12, 1060) : Collectif Alpha, 2001-01-01 . - 240.
Catégories : 02 Bibliothèque Lecture | 8-1 Poésie | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-3 Roman (genre littéraire) | 8-32 Nouvelle | 8-34 Conte Légende | 8-93.09 Couvertures de livres | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.03:37 lire un album | 8.08 Chanson | 8.08 Dialogue | 8.08 Journal intime | 8.08 Mot tordu | 8.08:37 Rencontre avec un écrivain | 8:74 Bande dessinée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004048 8.03 ECR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 11 - 15 juin 2003 (Bulletin de Caractères)
[n° ou bulletin]
Titre : 11 - 15 juin 2003 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Importance : 44 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 8- Genre littéraire | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03:37 Animation en lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Ecriture Créativité | 80:37 Paratexte [n° ou bulletin] 11 - 15 juin 2003 [texte imprimé] . - 2003 . - 44.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 8- Genre littéraire | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03:37 Animation en lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Ecriture Créativité | 80:37 Paratexte Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003604 8.03:37 CAR 11 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
[n° ou bulletin]
Titre : 11 - Mars 2018 - Daïka, sauvetage en Iakoutie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Carboneill ; Catherine Chion Année de publication : 2018 Importance : 24 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 8 Chien | 8-93.09 Album à compter | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 9 Sibérie [n° ou bulletin] 11 - Mars 2018 - Daïka, sauvetage en Iakoutie [texte imprimé] / Bénédicte Carboneill ; Catherine Chion . - 2018 . - 24 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 8 Chien | 8-93.09 Album à compter | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 9 Sibérie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023761 DAU 11 2017-2018 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Documents numériques
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