Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Les émotions: Projet de circonscription / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 290 (Juin-Juillet 2020)
[article]
Titre : Les émotions: Projet de circonscription Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.29 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.94 Emotion | 37 Accompagnement pédagogique En ligne : https://www.emotion-ecole.fr/
in La Classe maternelle > 290 (Juin-Juillet 2020) . - p.29[article] Les émotions: Projet de circonscription [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2020 . - p.29.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 290 (Juin-Juillet 2020) . - p.29
Catégories : 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.94 Emotion | 37 Accompagnement pédagogique En ligne : https://www.emotion-ecole.fr/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026274 37 CLA M 290 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Entretiens en milieu scolaire : l'entretien pour intégrer in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)
[article]
Titre : Entretiens en milieu scolaire : l'entretien pour intégrer Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 32-44 Langues : Français (fre) Catégories : 13 Handicap | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Entretien scolaire | 37 Inclusion | 371.1 Tutorat (enseignant) | 371.9 Relation Parent/Enseignant Note de contenu : - Faire connaissance par le jeu / Ketty Joly. - p. 32-33
- "Ça sent l'école, ici, monsieur !" / Vincent Février. - p. 34-35
- Un dialogue à inventer / Luc Taralle, Alain Bouvier. - p. 36-37
- Discuter ne va effectivement pas être possible / Rachel Harent. - p. 37
- Un pas vers l'autre / Catherine Hurtig-Delattre. - p. 38-40
- Pour une alliance éducative / Evelyne Clavier. - p. 41-42
- Je ne les écoutais pas / Houria Bousaid. - p. 42-44
- Bienvenue en REP+ / Peggy Colcanap. - p. 44
in Cahiers pédagogiques > 572 (Novembre 2021) . - p. 32-44[article] Entretiens en milieu scolaire : l'entretien pour intégrer [texte imprimé] . - 2021 . - p. 32-44.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 572 (Novembre 2021) . - p. 32-44
Catégories : 13 Handicap | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Entretien scolaire | 37 Inclusion | 371.1 Tutorat (enseignant) | 371.9 Relation Parent/Enseignant Note de contenu : - Faire connaissance par le jeu / Ketty Joly. - p. 32-33
- "Ça sent l'école, ici, monsieur !" / Vincent Février. - p. 34-35
- Un dialogue à inventer / Luc Taralle, Alain Bouvier. - p. 36-37
- Discuter ne va effectivement pas être possible / Rachel Harent. - p. 37
- Un pas vers l'autre / Catherine Hurtig-Delattre. - p. 38-40
- Pour une alliance éducative / Evelyne Clavier. - p. 41-42
- Je ne les écoutais pas / Houria Bousaid. - p. 42-44
- Bienvenue en REP+ / Peggy Colcanap. - p. 44
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027235 37 CAH 572 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Entretiens en milieu scolaire : l'entretien pour préserver in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)
[article]
Titre : Entretiens en milieu scolaire : l'entretien pour préserver Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 45-54 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Accompagnement pédagogique | 37 Entretien scolaire | 37.018 Relation enseignant/élève Note de contenu : - Paroles qui blessent, paroles qui soignent / Sandrine Weil. - p. 45-46
- La troisième oreille / Jean-Charles Léon. - p. 47-49
- Une rencontre avec l'autre et avec soi / Romain Cordier. - p. 49-50
- Éviter la contagion émotionnelle / Stéphanie Gros-Desormeaux. - p. 51-52
- De l'exercice individuel au projet collectif / Monique Royer. - p. 53-54
in Cahiers pédagogiques > 572 (Novembre 2021) . - p. 45-54[article] Entretiens en milieu scolaire : l'entretien pour préserver [texte imprimé] . - 2021 . - p. 45-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 572 (Novembre 2021) . - p. 45-54
Catégories : 37 Accompagnement pédagogique | 37 Entretien scolaire | 37.018 Relation enseignant/élève Note de contenu : - Paroles qui blessent, paroles qui soignent / Sandrine Weil. - p. 45-46
- La troisième oreille / Jean-Charles Léon. - p. 47-49
- Une rencontre avec l'autre et avec soi / Romain Cordier. - p. 49-50
- Éviter la contagion émotionnelle / Stéphanie Gros-Desormeaux. - p. 51-52
- De l'exercice individuel au projet collectif / Monique Royer. - p. 53-54Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027235 37 CAH 572 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'estime de soi, quels enjeux pour les enfants et les adultes à l'école maternelle ? (2016)
Titre : L'estime de soi, quels enjeux pour les enfants et les adultes à l'école maternelle ? Type de document : document multimédia Editeur : Lille : Canopé éditions Année de publication : 2016 Autre Editeur : Ageem ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9548000-5-9 Note générale : Conférence présentée lors du 89e congrès national des enseignants des écoles et classes maternelles publiques, Dijon 2016 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 268 Conflit | 268 Relation avec les autres | 364 Pauvreté (exclusion) | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Neurosciences | 37 Réussite scolaire | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) L'estime de soi, quels enjeux pour les enfants et les adultes à l'école maternelle ? [document multimédia] . - Lille : Canopé éditions : France : Ageem, 2016.
ISBN : 978-2-9548000-5-9
Conférence présentée lors du 89e congrès national des enseignants des écoles et classes maternelles publiques, Dijon 2016
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023286 373.2 AGE DVD Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" / G. Vandecasteele (2017)
Titre : Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Vandecasteele Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Outils pour enseigner Importance : 292 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9647-9 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Inclusion | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" [texte imprimé] / G. Vandecasteele . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2017 . - 292 p. : ill.. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-9647-9
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026172 371.6 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 2: Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage / G. Vandecasteele (2017)
PermalinkLa légitimation d'expositions itinérantes pour l'éducation au développement durable: des objectifs de l'Ecole à ceux des producteurs / Aurélie Zwang in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkOù en est l'EVRAS ? / Monica Glineur in Prof, 52 (Décembre-janvier-février 2021/2022)
PermalinkPermalinkQue faire de l'accompagnement personnalisé ? / Pierre Waaub in Traces de changements, 251 (Mai & Juin 2021)
PermalinkLa relation d'attachement en classe / Jennyfer Breault (2020)
PermalinkRepenser l'accompagnement personnalisé pour transformer les pratiques / Cécile Morzadec in Le nouvel éducateur, 234 (Octobre 2017)
PermalinkPermalinkS'embarquer dans les apprentissages [Dossier] / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques, 531 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkSusciter le désir / S. Petit (2006)
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