Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Cracks en maths 4 / Sylvie Van Lint (2009-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004362 51 P4 CRA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 38011/3 51 P4 CRA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Cracks en maths 6: Banque d'exercices reproductibles [+ CD-ROM] / Sylvie Van Lint (2003)
Titre : Cracks en maths 6: Banque d'exercices reproductibles [+ CD-ROM] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2003 Importance : 341 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4035-0 Catégories : 001 P6 Niveau 6ème primaire | 336.2 T.V.A | 336.7 Intérêt | 338.5 Prix de revient et de vente | 37 Situation-problème | 371.695 Jeu de logique | 51 Mesurer | 51 Moyenne | 51 Partage | 51 Problème | 51 Quadrillage | 51 Solide | 511 Calcul mental | 511.1 Division | 511.1 Division euclidienne | 511.1 Opération | 511.1 Puissance | 511.134 Fraction | 511.136 Pourcentage | 511.2 Nombre | 511.2 Nombre décimal | 511.2 Nombre négatif | 511.21 Plus grand commun diviseur | 511.21 Plus petit commun multiple | 512 Nombre complexe | 512 Rationnel et irrationnel | 514 Polyèdre | 514 Prisme | 514 Rotation | 514 Symétrie centrale | 514 Symétrie orthogonale | 514 Translation | 514.112 Disque (Aire et périmètre) | 514.112 Géométrie plane | 514.112 Périmètre | 514.112 Polygone | 514.112 quadrilatère (Classement) | 518.4 Calcul graphique (Graphique) | 528 Echelle numérique | 531.72 Mesure des surfaces | 531.73 Mesure des capacités | 531.73 Mesure des volumes | 531.75 Mesure des masses | 531.76 Mesure des vitesses | 8.03:37 Enoncé Cracks en maths 6: Banque d'exercices reproductibles [+ CD-ROM] [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2003 . - 341 p. : ill.
ISSN : 978-2-8041-4035-0
Catégories : 001 P6 Niveau 6ème primaire | 336.2 T.V.A | 336.7 Intérêt | 338.5 Prix de revient et de vente | 37 Situation-problème | 371.695 Jeu de logique | 51 Mesurer | 51 Moyenne | 51 Partage | 51 Problème | 51 Quadrillage | 51 Solide | 511 Calcul mental | 511.1 Division | 511.1 Division euclidienne | 511.1 Opération | 511.1 Puissance | 511.134 Fraction | 511.136 Pourcentage | 511.2 Nombre | 511.2 Nombre décimal | 511.2 Nombre négatif | 511.21 Plus grand commun diviseur | 511.21 Plus petit commun multiple | 512 Nombre complexe | 512 Rationnel et irrationnel | 514 Polyèdre | 514 Prisme | 514 Rotation | 514 Symétrie centrale | 514 Symétrie orthogonale | 514 Translation | 514.112 Disque (Aire et périmètre) | 514.112 Géométrie plane | 514.112 Périmètre | 514.112 Polygone | 514.112 quadrilatère (Classement) | 518.4 Calcul graphique (Graphique) | 528 Echelle numérique | 531.72 Mesure des surfaces | 531.73 Mesure des capacités | 531.73 Mesure des volumes | 531.75 Mesure des masses | 531.76 Mesure des vitesses | 8.03:37 Enoncé Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004364 51 P6 CRA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022638 51 P6 CRA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 20937/2 51 P6 CRA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Dans le cadre du cours de géographie de 3è, quelles sont les différentes situations-problèmes possibles permettant d'introduire le territoire d'Asie des moussons? (2013)
Titre : Dans le cadre du cours de géographie de 3è, quelles sont les différentes situations-problèmes possibles permettant d'introduire le territoire d'Asie des moussons? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 41p. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Situation-problème | 551.555 Mousson | 9 Rizière | 915 Géographie de l'Asie Etudiant : DERIEMAECKER, Delphine Dans le cadre du cours de géographie de 3è, quelles sont les différentes situations-problèmes possibles permettant d'introduire le territoire d'Asie des moussons? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 41p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Situation-problème | 551.555 Mousson | 9 Rizière | 915 Géographie de l'Asie Etudiant : DERIEMAECKER, Delphine Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021908 915 DAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Découvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la petite et la moyenne section / D. Valentin (2004-01-01)
Titre : Découvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la petite et la moyenne section Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Valentin, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2004-01-01 Importance : 176 ISBN/ISSN/EAN : 978-2187-4655-7 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Situation-problème | 371.695 Jeu de différenciation de couleurs | 371.695 Jeu de voyage | 371.695 Jeu mathématique | 51 Abaque | 51 Collection | 51 Grand/petit | 51 Quantité | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 8.08 Consigne | 8.08 Règle du jeu Découvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la petite et la moyenne section [texte imprimé] / D. Valentin, Auteur . - Paris : Hatier, 2004-01-01 . - 176.
ISSN : 978-2187-4655-7
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Situation-problème | 371.695 Jeu de différenciation de couleurs | 371.695 Jeu de voyage | 371.695 Jeu mathématique | 51 Abaque | 51 Collection | 51 Grand/petit | 51 Quantité | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 8.08 Consigne | 8.08 Règle du jeu Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004227 51:37 M VAL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000004225 51:37 M VAL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022371 51:37 M VAL Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Au-delà de toute limite / M. Citta-Vanthemsche (2009-01-01)
Titre : Au-delà de toute limite : Parcours didactiques pour enseignants audacieux Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Citta-Vanthemsche, Auteur Editeur : Nivelles : Crem a.s.b.l. Année de publication : 2009-01-01 Importance : 399 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930161-07-5 Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37 Situation-problème | 51 Limite | 51 Quadrillage | 510.2 Histoire des Mathématiques | 510.5 Algorithme | 511.134 Fraction | 512 Nombre réel | 514.112 Polygone | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 53 Archimède | 531.71 Mesure des longueurs | 531.72 Mesure des surfaces | 681.3 Cabri-géomètre | 7 Spirale Au-delà de toute limite : Parcours didactiques pour enseignants audacieux [texte imprimé] / M. Citta-Vanthemsche, Auteur . - Nivelles (rue E. Vandervelde, 1400) : Crem a.s.b.l., 2009-01-01 . - 399.
ISBN : 978-2-930161-07-5
Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37 Situation-problème | 51 Limite | 51 Quadrillage | 510.2 Histoire des Mathématiques | 510.5 Algorithme | 511.134 Fraction | 512 Nombre réel | 514.112 Polygone | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 53 Archimède | 531.71 Mesure des longueurs | 531.72 Mesure des surfaces | 681.3 Cabri-géomètre | 7 Spirale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004536 51:37 CIT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Demander de l'aide / Julie Kerremans in Dorémi extra, 7 (Mars 2017)
PermalinkDes droits et pas des devoirs ! / Alice Romainville in Traces de changements, 253 (Novembre-décembre 2021)
PermalinkL'enfant-géomètre : une autre approche de la / P. Jonnaert (1994-01-01)
PermalinkEnseigner l'histoire aux adolescents / B. Rey (2010-01-01)
PermalinkEpreuve externe commune CEB 2007 / J.-M. Charles (2007-01-01)
PermalinkEvaluation externe 5è année (1995-01-01)
PermalinkEvaluer sans dévaluer et évaluer les compétences / Gérard De Vecchi (2011)
PermalinkFaire la classe au quotidien [Dossier] / Florence Lenoble in Cahiers pédagogiques, 406 (Septembre 2002)
PermalinkFaire construire des savoirs / Gérard De Vecchi (1996-01-01)
PermalinkFaire des maths à l'école maternelle: Guide de l'enseignant / Jannique Koeks (2005)
PermalinkFaire des maths en maternelle
PermalinkFaire des sciences physiques et chimiques [Dossier] / Evelyne Chevigny in Cahiers pédagogiques, 469 (Janvier 2009)
PermalinkFaire vivre de véritables situations-problèmes / Gérard De Vecchi (2008-01-01)
PermalinkFaire vivre de véritables situations-problèmes / Gérard De Vecchi (2015)
PermalinkMath élem. / D. Stoeckle (1999-01-01)
PermalinkMathématique: des problèmes pour apprendre (1)
PermalinkMathématique: Re-médier à partir des productions d'élèves
PermalinkMATHEMATIQUES: DIVISION (DOC) (1995-01-01)
PermalinkMATHEMATIQUES (1997-01-01)
PermalinkMéthodes pour enseigner et apprendre en groupe / L. Peeters (2009-01-01)
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