Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Compétences... en séquences 3 / Alain Braun (2002-01-01)
Titre : Compétences... en séquences 3 : Français inter-actif Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Braun, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 2002-01-01 Importance : 244 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5311-9 Note générale : [Voir Exercices: 20192] Catégories : 001 S3 Niveau 3ème secondaire | 37.037 Prise de notes | 371.333 Méthode audiovisuelle | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-92 Articles de presse | 8.03 Programme de spectacle | 8.03 Schéma narratif | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Antithèse | 8.08 Argumentation | 8.08 Comparaison | 8.08 Compte-rendu | 8.08 De l'oral à l'écrit | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Euphémisme | 8.08 Figures de style | 8.08 Hyperbole | 8.08 Informatif | 8.08 Ironie | 8.08 Lettre | 8.08 Litote | 8.08 Métaphore | 8.08 Métonymie | 8.08 Résumé | 8.08 Texte narratif | 8.08 Théâtre | 8.085 Communication | 8.085 Interview | 801.5 Adjectif qualificatif | 801.5 Complément circonstanciel | 801.5 Concordance des temps | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Discours et récit | 801.5 Grammaire textuelle | 801.5 Participe passé | 801.5 Phrase | 801.5 Phrase complexe | 801.5 Pronominalisation Compétences... en séquences 3 : Français inter-actif [texte imprimé] / Alain Braun, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 2002-01-01 . - 244.
ISBN : 978-2-8010-5311-9
[Voir Exercices: 20192]
Catégories : 001 S3 Niveau 3ème secondaire | 37.037 Prise de notes | 371.333 Méthode audiovisuelle | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-92 Articles de presse | 8.03 Programme de spectacle | 8.03 Schéma narratif | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Antithèse | 8.08 Argumentation | 8.08 Comparaison | 8.08 Compte-rendu | 8.08 De l'oral à l'écrit | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Euphémisme | 8.08 Figures de style | 8.08 Hyperbole | 8.08 Informatif | 8.08 Ironie | 8.08 Lettre | 8.08 Litote | 8.08 Métaphore | 8.08 Métonymie | 8.08 Résumé | 8.08 Texte narratif | 8.08 Théâtre | 8.085 Communication | 8.085 Interview | 801.5 Adjectif qualificatif | 801.5 Complément circonstanciel | 801.5 Concordance des temps | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Discours et récit | 801.5 Grammaire textuelle | 801.5 Participe passé | 801.5 Phrase | 801.5 Phrase complexe | 801.5 Pronominalisation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005101 80 S3 BRA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible De la complexité du repérage des conduites d'explicitation dans les pratiques enseignantes de la lecture-écriture au CP / Anne Leclaire-Halté in Repères, 55 (2017)
[article]
Titre : De la complexité du repérage des conduites d'explicitation dans les pratiques enseignantes de la lecture-écriture au CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leclaire-Halté ; Marie-José Gremmo Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.205-225 Langues : Français (fre) Catégories : 373.3 Enseignement primaire | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)
in Repères > 55 (2017) . - p.205-225[article] De la complexité du repérage des conduites d'explicitation dans les pratiques enseignantes de la lecture-écriture au CP [texte imprimé] / Anne Leclaire-Halté ; Marie-José Gremmo . - 2017 . - p.205-225.
Langues : Français (fre)
in Repères > 55 (2017) . - p.205-225
Catégories : 373.3 Enseignement primaire | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023590 8 REP 55 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible La compréhension en lecture / Jocelyne Giasson (1992)
Titre : La compréhension en lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1992 Collection : Pédagogies en développement Importance : 255 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1646-0 Catégories : 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) La compréhension en lecture [texte imprimé] / Jocelyne Giasson, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1992 . - 255. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-1646-0
Catégories : 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005798 8.03:37 GIA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La compréhension en lecture / Jocelyne Giasson (2007)
Titre : La compréhension en lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5615-2 Catégories : 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) La compréhension en lecture [texte imprimé] / Jocelyne Giasson, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 255 p.. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-5615-2
Catégories : 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022837 8.03:37 GIA Livre Bibliothèque Leuze Bureau Disponible Comprendre, apprendre, mémoriser / Joseph Stordeur (2014)
Titre : Comprendre, apprendre, mémoriser : Les neurosciences au service de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Stordeur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Outils pour enseigner Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8637-1 Langues : Français (fre) Catégories : 159.95 Mémoire (Psychologie) | 37 Apprentissage | 37 Neurosciences | 371.3 Mémoriser | 612.82 Mémoire (Physiologie) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Comprendre, apprendre, mémoriser : Les neurosciences au service de la pédagogie [texte imprimé] / Joseph Stordeur . - Bruxelles : De Boeck, 2014 . - 240 p.. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-8637-1
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.95 Mémoire (Psychologie) | 37 Apprentissage | 37 Neurosciences | 371.3 Mémoriser | 612.82 Mémoire (Physiologie) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023215 371 NEU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 24/05/2024 L000028964 37.1 STO Livre Bibliothèque Leuze Réserve Sorti jusqu'au 29/02/2024 Comprendre les énoncés et les consignes: Un point fort du Socle commun / Jean-Michel Zakhartchouk (2019)
PermalinkComprendre pour lire / M.-P. Duboeuf (2010)
PermalinkConjuguer lecture et plaisir / Sophie Gagnon-Roberge (2018)
PermalinkA la conquête de la grammaire: 6ème année / P. Sepul-Cleenen (2005-01-01)
PermalinkA la conquête de la grammaire: Manuel / P. Sepul-Cleenen (2008)
PermalinkConstruire son savoir-lire et son savoir-écrire
PermalinkDECHETS 1 (DOC) (1999-01-01)
PermalinkDeclic 4 / R. Boogaerdts (2008)
PermalinkA la découverte de l'ouvrage: Ruses, mensonges et masques in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément, 657 (Mars 2018)
PermalinkDécouvrir les formes et les grandeurs avec des albums / Sylvie Renault-Girard (2009)
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