Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Formation des enseignants et enseignement de la lecture et de l'écriture / Joaquim Dolz (2008-01-01)
Titre : Formation des enseignants et enseignement de la lecture et de l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Joaquim Dolz, Auteur ; S. Plane, Auteur Editeur : Namur : Cri-Cedocef Année de publication : 2008-01-01 Collection : Diptyque num. 13 Importance : 247 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-606-5 Catégories : 377 Formation professionnelle & technique | 658.386 Apprentissage formation | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Formation des enseignants et enseignement de la lecture et de l'écriture [texte imprimé] / Joaquim Dolz, Auteur ; S. Plane, Auteur . - Namur (8, Rempart de la Vierge) : Presses Universitaires de Namur, 2008-01-01 . - 247. - (Diptyque; 13) .
ISBN : 978-2-87037-606-5
Catégories : 377 Formation professionnelle & technique | 658.386 Apprentissage formation | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006129 80:37 F DOL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Une formation littéraire malgré tout / M. Lebrun (2006-01-01)
Titre : Une formation littéraire malgré tout : Enseigner la littérature dans les classes difficiles Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Lebrun, Auteur ; J.-L. Dumortier, Auteur Editeur : Namur : Cri-Cedocef Année de publication : 2006-01-01 Collection : Diptyque num. 6 Importance : 131 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-518-1 Catégories : 37 Hétérogénéité | 371.3 Méthode d'enseignement | 376.7 Analphabète - Illettré | 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Une formation littéraire malgré tout : Enseigner la littérature dans les classes difficiles [texte imprimé] / M. Lebrun, Auteur ; J.-L. Dumortier, Auteur . - Namur (8, Rempart de la Vierge) : Presses Universitaires de Namur, 2006-01-01 . - 131. - (Diptyque; 6) .
ISBN : 978-2-87037-518-1
Catégories : 37 Hétérogénéité | 371.3 Méthode d'enseignement | 376.7 Analphabète - Illettré | 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003563 8.09 DUM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les formes d'articulations et d'interactions entre la production écrite et la compréhension / Ana Dias-Chiaruttini in Repères, 55 (2017)
[article]
Titre : Les formes d'articulations et d'interactions entre la production écrite et la compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Dias-Chiaruttini Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.65-85 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Planification | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)
in Repères > 55 (2017) . - p.65-85[article] Les formes d'articulations et d'interactions entre la production écrite et la compréhension [texte imprimé] / Ana Dias-Chiaruttini . - 2017 . - p.65-85.
Langues : Français (fre)
in Repères > 55 (2017) . - p.65-85
Catégories : 371.3 Planification | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023590 8 REP 55 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Français 2 / F. Bal (1980-01-01)
Titre : Français 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Bal, Auteur Editeur : Gembloux : Duculot Année de publication : 1980-01-01 Collection : La classe de langue française Importance : 272 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0298-5 Catégories : 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 371.695 Jeu de langage | 8-1 Calligramme | 8-1 Rythme | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Injonctif | 8.08 Portrait | 8.08 Presse (Journal) | 8.085 Communication | 8.085 Interview | 8.085 Langage (expression) | 8.09 Logique dans le récit (Chronologie dans le récit) | 801.19 Ponctuation | 801.3 Champ lexical | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.3 Lexème et morphème | 801.3 Préfixe | 801.3 Suffixe | 801.4 Phonétique-Phonème | 801.5 Déterminant | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Discours et récit | 801.5 Participe passé | 801.5 Phrase | 801.5 Pronominalisation | 801.552 Conjugaison | 8:74.09 Bande dessinée (Etude) Mots-clés : Prescriptif Dictionnaire Phonétique Conjugaison Art d'écrire Poésie (Etude sur) Conte (Etude sur) Textes injonctifs Poésie (Ecriture créativité) Vocabulaire Lexicologie Sons (phonétique) Bande dessinée (Etude sur) Lecture (pédagogie) S2 Niveau 2ème secondaire Ecriture Créativité Rédiger Ecriture Activité littéraire Calligrammes Poète Ponctuation Virgule Jeux de langue Préfixes Langage (expression) Créativité écriture Injonctif Fait divers Presse (écriture) Portrait Compte-rendu Pronominalisation Participe passé Communication (oral) Champs lexicaux (vocabulaire) Phrase (Grammaire) Communication (par le téléphone) Rapport Téléphone (entretien, communicat.) Interviews (langage) Logique dans le récit Récit (la logique dans le) Expression (langage) Discours et récit (Grammaire) Discours direct et indirect Style direct et indirect Lexèmes (construction des mots) Morphèmes (construction des mots) Suffixes Rythme (poésie) Récit et discours (grammaire) Déterminants (Grammaire) Fiche de lecture Phonèmes Schéma de la communication Textes en puzzle Oral (Communication) Ordre (forme impérative) Pronoms Français 2 [texte imprimé] / F. Bal, Auteur . - Gembloux : Duculot, 1980-01-01 . - 272. - (La classe de langue française) .
ISBN : 978-2-8011-0298-5
Catégories : 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 371.695 Jeu de langage | 8-1 Calligramme | 8-1 Rythme | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Injonctif | 8.08 Portrait | 8.08 Presse (Journal) | 8.085 Communication | 8.085 Interview | 8.085 Langage (expression) | 8.09 Logique dans le récit (Chronologie dans le récit) | 801.19 Ponctuation | 801.3 Champ lexical | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.3 Lexème et morphème | 801.3 Préfixe | 801.3 Suffixe | 801.4 Phonétique-Phonème | 801.5 Déterminant | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Discours et récit | 801.5 Participe passé | 801.5 Phrase | 801.5 Pronominalisation | 801.552 Conjugaison | 8:74.09 Bande dessinée (Etude) Mots-clés : Prescriptif Dictionnaire Phonétique Conjugaison Art d'écrire Poésie (Etude sur) Conte (Etude sur) Textes injonctifs Poésie (Ecriture créativité) Vocabulaire Lexicologie Sons (phonétique) Bande dessinée (Etude sur) Lecture (pédagogie) S2 Niveau 2ème secondaire Ecriture Créativité Rédiger Ecriture Activité littéraire Calligrammes Poète Ponctuation Virgule Jeux de langue Préfixes Langage (expression) Créativité écriture Injonctif Fait divers Presse (écriture) Portrait Compte-rendu Pronominalisation Participe passé Communication (oral) Champs lexicaux (vocabulaire) Phrase (Grammaire) Communication (par le téléphone) Rapport Téléphone (entretien, communicat.) Interviews (langage) Logique dans le récit Récit (la logique dans le) Expression (langage) Discours et récit (Grammaire) Discours direct et indirect Style direct et indirect Lexèmes (construction des mots) Morphèmes (construction des mots) Suffixes Rythme (poésie) Récit et discours (grammaire) Déterminants (Grammaire) Fiche de lecture Phonèmes Schéma de la communication Textes en puzzle Oral (Communication) Ordre (forme impérative) Pronoms Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8529/1 80 S2 FRA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Français 2è & 1ère: Textes, langue, écriture / I. Laborde-Milaa (2000-01-01)
Titre : Français 2è & 1ère: Textes, langue, écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : I. Laborde-Milaa, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2000-01-01 Importance : 319 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2665-4 Catégories : 001 S5 Niveau 5ème secondaire | 001 S6 Niveau 6ème secondaire | 37.037 Prise de notes | 372.4 Recherche documentaire | 51 Intervalle | 681.3 Home page | 7(07) Analyse de l'image | 77 Photographie | 8-1 Poésie | 8-2 Théâtre (littérature de) | 8-32.09 Nouvelle (Etude sur) | 8-83 Dialogue | 8-92 Articles de presse | 8.03 Lire un document | 8.03 Texte | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Argumentation | 8.08 Description | 8.08 Dossier | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Parodie | 8.08 Pastiche | 8.08 Presse (Journal) | 8.08 Réécriture | 8.08 Résumé | 8.08 Schéma | 8.085 Communication | 8.085 Exposé | 801.5 Discours direct et indirect Français 2è & 1ère: Textes, langue, écriture [texte imprimé] / I. Laborde-Milaa, Auteur . - Paris : Belin, 2000-01-01 . - 319.
ISBN : 978-2-7011-2665-4
Catégories : 001 S5 Niveau 5ème secondaire | 001 S6 Niveau 6ème secondaire | 37.037 Prise de notes | 372.4 Recherche documentaire | 51 Intervalle | 681.3 Home page | 7(07) Analyse de l'image | 77 Photographie | 8-1 Poésie | 8-2 Théâtre (littérature de) | 8-32.09 Nouvelle (Etude sur) | 8-83 Dialogue | 8-92 Articles de presse | 8.03 Lire un document | 8.03 Texte | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Argumentation | 8.08 Description | 8.08 Dossier | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Parodie | 8.08 Pastiche | 8.08 Presse (Journal) | 8.08 Réécriture | 8.08 Résumé | 8.08 Schéma | 8.085 Communication | 8.085 Exposé | 801.5 Discours direct et indirect Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005217 80 S5-6 FRA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Français 5/6 / C. Cherdon (1980-01-01)
PermalinkFrançais 6è: Séquences et expression / N. Fix-Combe (2000-01-01)
PermalinkFrançais "Boîte à outils n°6": Guide pratique: 1er degré (2005-01-01)
PermalinkLa géographie en 2è / J.-R. Pitte (1992-01-01)
PermalinkGérer l'hétérogénéité des démarches : comment, dans les cycles ?
PermalinkGraffitis 3e maternelle: Fichier de l'élève / Virginie Brison (2006)
PermalinkGraffitis 3e maternelle: Guide pédagogique / Virginie Brison (2006)
PermalinkGraffitis 6: Cahier de l'élève / I. Dupuis (2008-01-01)
PermalinkGuide Belin de l'enseignement du français / B. Thery (1985-01-01)
PermalinkGuide d'enseignement L'expédition / L. Desrosiers (2003-01-01)
PermalinkGuide pédagogique 2 / F. Bal (1981-01-01)
PermalinkGuide pratique de l'évaluation à l'école / P. Rossano (1995-01-01)
PermalinkIl ne lit rien ! / Aya Kasasa in Le Ligueur, 3 (1er février 2017)
PermalinkInférer, intérpréter et apprécier des textes: des compétences en lecture hors de portée de nos élèves de 4e année primaire? / Patricia Schillings (2016)
PermalinkInférer (2007-01-01)
PermalinkL'influence des pratiques des enseignants de CP sur les récits écrits / Laurence Pasa in Repères, 55 (2017)
PermalinkINSECTES (DOC) (2000-01-01)
PermalinkInterroger l'efficacité des pratiques d'enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire / Jacques Crinon in Repères, 55 (2017)
PermalinkJ'ai lu, j'ai lu... Compère qu'as-tu lu ?
PermalinkJ'aide mon enfant avec la pédagogie active / Sylvia Dorance
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