Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Quels moyens pédagogiques peut-on mettre en place dans le cadre d'un cours de langues pour favoriser un réel apprentissage? (38/2011-2012)
Titre : Quels moyens pédagogiques peut-on mettre en place dans le cadre d'un cours de langues pour favoriser un réel apprentissage? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 38/2011-2012 Importance : 46 p. Catégories : 37 Apprentissage | 371 Organisation scolaire | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Etudiant : VERZELE, Perrine Quels moyens pédagogiques peut-on mettre en place dans le cadre d'un cours de langues pour favoriser un réel apprentissage? [TFE / Mémoire] . - 38/2011-2012 . - 46 p.
Catégories : 37 Apprentissage | 371 Organisation scolaire | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Etudiant : VERZELE, Perrine Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021833 80:37 LG VER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quels sujets aborder au cours de sciences pour motiver les élèves de la section hôtellerie? (54/2013-2014)
Titre : Quels sujets aborder au cours de sciences pour motiver les élèves de la section hôtellerie? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 54/2013-2014 Importance : 48p Langues : Français (fre) Catégories : 371.5 Motivation scolaire | 54 Chimie | 54 Mélange | 543 Chimie analytique Etudiant : Delhaye, Pauline Quels sujets aborder au cours de sciences pour motiver les élèves de la section hôtellerie? [TFE / Mémoire] . - 54/2013-2014 . - 48p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.5 Motivation scolaire | 54 Chimie | 54 Mélange | 543 Chimie analytique Etudiant : Delhaye, Pauline Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025294 54 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible En quoi les inspections et l'environnement professionnel des enseignants débutants, dans le secondaire, ont-ils un impact sur leur motivation? (42/2011-2012)
Titre : En quoi les inspections et l'environnement professionnel des enseignants débutants, dans le secondaire, ont-ils un impact sur leur motivation? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 42/2011-2012 Importance : 42 p. Catégories : 001 S Niveau secondaire | 301.01 Motivation | 37 Evaluation de l'enseignement | 371.5 Motivation scolaire | 371.8 Personnel enseignant Etudiant : MAHAUDENS, Marie-Laure En quoi les inspections et l'environnement professionnel des enseignants débutants, dans le secondaire, ont-ils un impact sur leur motivation? [TFE / Mémoire] . - 42/2011-2012 . - 42 p.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 301.01 Motivation | 37 Evaluation de l'enseignement | 371.5 Motivation scolaire | 371.8 Personnel enseignant Etudiant : MAHAUDENS, Marie-Laure Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021825 371.8 MAH Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La reconnaissance du travail chez l'enfant en difficulté / Jean-Paul Walter in Le nouvel éducateur, 237 (Avril 2018)
[article]
Titre : La reconnaissance du travail chez l'enfant en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Walter ; Agnès Aurouet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.14 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Enseignement coopératif | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.5 Motivation scolaire
in Le nouvel éducateur > 237 (Avril 2018) . - p.14[article] La reconnaissance du travail chez l'enfant en difficulté [texte imprimé] / Jean-Paul Walter ; Agnès Aurouet . - 2018 . - p.14.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 237 (Avril 2018) . - p.14
Catégories : 37 Enseignement coopératif | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.5 Motivation scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024145 37 NOU 237 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le référent décrochage, un médiateur de la parole? / Monica Levy in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
[article]
Titre : Le référent décrochage, un médiateur de la parole? Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Levy Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Ecoute | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Difficulté scolaire (échec)
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - p.18-20[article] Le référent décrochage, un médiateur de la parole? [texte imprimé] / Monica Levy . - 2017 . - p.18-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - p.18-20
Catégories : 159.9 Ecoute | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Difficulté scolaire (échec) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023005 37 CAH P 538 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le refus de l'école / A.-F. Heurion (2002-01-01)
PermalinkRem'aide: quand les étudiants s'entraident / Jérémiah David in Traces de changements, 228 (Novembre & décembre 2016)
PermalinkLa remédiation en anglais à l'aide d'un outil informatisé peut-elle motiver les élèves et améliorer leur apprentissage (47/2013-2014)
PermalinkRéussir à l'école [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 318 (Octobre 2019)
PermalinkLa réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique / Sophie Godard (2016)
PermalinkRevisitons nos pratiques quotidiennes : Maternelles / Mireille Maricq (2017)
PermalinkDes routines de classe pour mieux apprendre / Jennifer Harper (2017)
PermalinkS'embarquer dans les apprentissages [Dossier] / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques, 531 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkLe savoir en construction / Britt-Mari Barth (1993-01-01)
PermalinkEt si les travaux à domicile devenaient motivants? (12/2017-2018)
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