Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Education à la citoyennenté / Claudine Leleux (2006-01-01)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31982/1 172.12 LEL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'évolution de la conscience morale des enfants peut-elle nous aider à mieux les sanctionner? (+ annexes)
Titre : L'évolution de la conscience morale des enfants peut-elle nous aider à mieux les sanctionner? (+ annexes) Type de document : TFE / Mémoire Importance : 49 ISBN/ISSN/EAN : 36/2007-2008 Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.9 Kohlberg, Lawrence | 159.9 Piaget, Jean | 177 Morale et relation sociale | 371.4 Skinner, Burrhus-Frederic | 371.54 Punition | 8.08 Charte Etudiant : VANDEPUTTE, J. L'évolution de la conscience morale des enfants peut-elle nous aider à mieux les sanctionner? (+ annexes) [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 49.
ISSN : 36/2007-2008
Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.9 Kohlberg, Lawrence | 159.9 Piaget, Jean | 177 Morale et relation sociale | 371.4 Skinner, Burrhus-Frederic | 371.54 Punition | 8.08 Charte Etudiant : VANDEPUTTE, J. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013665 371.5 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Graffitis 1 : Guide pédagogique (+ annexes) / M. Bonazolla (2008-01-01)
Titre : Graffitis 1 : Guide pédagogique (+ annexes) Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Bonazolla, Auteur Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2008-01-01 Collection : Graffitis Importance : 268 ISBN/ISSN/EAN : 90-306-3862-9 Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 02 Animation en bibliothèque | 371.233 Visite à la ferme | 371.26 Grille critériée | 398.6 Devinette | 529 Mesure du temps (Calendrier) (CLT) | 577.4 Aquarium (milieu de vie) | 59 Animal d'Afrique | 591.543.42 Hibernation | 745 Aquarium | 745 Arbre généalogique | 745 Carnaval | 745 Nichoir | 792 Théâtre d'ombre | 8 Arbre généalogique | 8 Carnaval | 8-1 Couleur | 8-34.085 Raconter-Imaginer-Inventer | 8.03 Fiche technique | 8.08 Bulletin météo | 8.08 Carte d'identité animale | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Informatif | 8.08 Invitation | 8.08 Lettre | 8.08 Recette | 8.08 Suite de récit | 8.085 Communication | 8.085 Enquête | 8.09 Logique dans le récit (Chronologie dans le récit) | 801.5 Discours direct et indirect Graffitis 1 : Guide pédagogique (+ annexes) [texte imprimé] / M. Bonazolla, Auteur . - Lier : Van In, 2008-01-01 . - 268. - (Graffitis) .
ISSN : 90-306-3862-9
Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 02 Animation en bibliothèque | 371.233 Visite à la ferme | 371.26 Grille critériée | 398.6 Devinette | 529 Mesure du temps (Calendrier) (CLT) | 577.4 Aquarium (milieu de vie) | 59 Animal d'Afrique | 591.543.42 Hibernation | 745 Aquarium | 745 Arbre généalogique | 745 Carnaval | 745 Nichoir | 792 Théâtre d'ombre | 8 Arbre généalogique | 8 Carnaval | 8-1 Couleur | 8-34.085 Raconter-Imaginer-Inventer | 8.03 Fiche technique | 8.08 Bulletin météo | 8.08 Carte d'identité animale | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Informatif | 8.08 Invitation | 8.08 Lettre | 8.08 Recette | 8.08 Suite de récit | 8.085 Communication | 8.085 Enquête | 8.09 Logique dans le récit (Chronologie dans le récit) | 801.5 Discours direct et indirect Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020376 80:37 P1 BON Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 35681/3 80:37 P1 BON Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Graffitis 2 : Guide pédagogique / M. Bonazolla (2006-01-01)
Titre : Graffitis 2 : Guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Bonazolla, Auteur Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2006-01-01 Collection : Graffitis Importance : 297 ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3865-0 Catégories : 001 P2 Niveau 2ème primaire | 371.6 Cour de récréation | 372.3 Dictée à l'adulte | 372.4 Journal scolaire | 641.5 Recette de Saint-Nicolas | 664 Spéculoos | 7(07) Analyse de l'image | 784 Fête des pères | 784 Saint-Nicolas | 791.5 Théâtre de marionnette | 8-1.09 Fable | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8-92:37 Journal (Pédagogie) | 8.03 Fiche technique | 8.03 Plan | 8.03 Texte | 8.03:37 Lecture à voix haute | 8.03:37 lire un album | 8.08 Affiche | 8.08 Bande dessinée | 8.08 Carte d'identité animale | 8.08 Cartes de voeux | 8.08 Chanson | 8.08 Charte | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Conte | 8.08 Dialogue | 8.08 Documentaire | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Informatif | 8.08 Invitation | 8.08 Lettre | 8.08 Lettre à saint Nicolas | 8.08 Liste | 8.08 Menu | 8.08 Questionnaire | 8.08 Suite de récit | 8.08 Texte d'un album | 8.085 Communication | 8.085 Enquête | 8.08:37 Correspondance scolaire | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Phrase Graffitis 2 : Guide pédagogique [texte imprimé] / M. Bonazolla, Auteur . - Lier : Van In, 2006-01-01 . - 297. - (Graffitis) .
ISBN : 978-90-306-3865-0
Catégories : 001 P2 Niveau 2ème primaire | 371.6 Cour de récréation | 372.3 Dictée à l'adulte | 372.4 Journal scolaire | 641.5 Recette de Saint-Nicolas | 664 Spéculoos | 7(07) Analyse de l'image | 784 Fête des pères | 784 Saint-Nicolas | 791.5 Théâtre de marionnette | 8-1.09 Fable | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8-92:37 Journal (Pédagogie) | 8.03 Fiche technique | 8.03 Plan | 8.03 Texte | 8.03:37 Lecture à voix haute | 8.03:37 lire un album | 8.08 Affiche | 8.08 Bande dessinée | 8.08 Carte d'identité animale | 8.08 Cartes de voeux | 8.08 Chanson | 8.08 Charte | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Conte | 8.08 Dialogue | 8.08 Documentaire | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Informatif | 8.08 Invitation | 8.08 Lettre | 8.08 Lettre à saint Nicolas | 8.08 Liste | 8.08 Menu | 8.08 Questionnaire | 8.08 Suite de récit | 8.08 Texte d'un album | 8.085 Communication | 8.085 Enquête | 8.08:37 Correspondance scolaire | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Phrase Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005663 80:37 P2 BON Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 35785/3 80:37 P2 BON Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L000020377 80:37 P2 BON Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Du jeu coopératif au comportement coopératif ? (2013)
Titre : Du jeu coopératif au comportement coopératif ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 48 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Aménagement de la classe | 371.3 Travail de groupe (Maternelle) | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 796 Education physique et sportive | 8.08 Charte Etudiant : FERVAIL, Aurore Du jeu coopératif au comportement coopératif ? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 48.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Aménagement de la classe | 371.3 Travail de groupe (Maternelle) | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 796 Education physique et sportive | 8.08 Charte Etudiant : FERVAIL, Aurore Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021949 371.34 DUJ Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible lire que du plaisir! / B. Lecompte (2011-01-01)
Permalinklire que du plaisir! / B. Lecompte (2011-01-01)
PermalinkLire que du plaisir! / A. Philippot (2006-01-01)
PermalinkLa pédagogie de contrat / H. Przesmycki (1994-01-01)
PermalinkPROJETS EN PRIMAIRES (2004-01-01)
PermalinkQuel est l'impact du rôle éducatif de l'enseignant sur le développement social de chaque enfant? (20/2012-2013)
PermalinkQuels outils pour un meilleur climat de classe ? (56/2003-2004)
PermalinkRepérages 1: Manuel de l'élève / C. Mans (2004-01-01)
PermalinkRéussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)
PermalinkSANTE (DOC) (2003-01-01)
Permalink