Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Sirocco 3: Guide du professeur / Mike De Cloedt (2018)
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Titre : Sirocco 3: Guide du professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Mike De Cloedt ; Gudrun Huvelier ; et al. Editeur : KALMTHOUT : Pelckmans sa Année de publication : 2018 Importance : 324 p. Présentation : ill. Accompagnement : Sirocco 3, Ressource de Sirocco 3, Sirocco 3: Dossier, 1 DVD, 4 cds audio ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-9333-4 Langues : Français (fre) Catégories : 803.93.3 Vocabulaire néerlandais | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) Sirocco 3: Guide du professeur [texte imprimé] / Mike De Cloedt ; Gudrun Huvelier ; et al. . - KALMTHOUT (Brasschaatsteenweg, 308, 2920) : Pelckmans sa, 2018 . - 324 p. : ill. + Sirocco 3, Ressource de Sirocco 3, Sirocco 3: Dossier, 1 DVD, 4 cds audio.
Accompagne
ISBN : 978-90-289-9333-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 803.93.3 Vocabulaire néerlandais | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024536 803.931 S3 CLO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000024529 803.931 S3 CLO Livre Bibliothèque Leuze Réserve Exclu du prêt Les sociétés secrètes: Des fantasmes à la réalité [Dossier] / Emilie Rauscher in Les cahiers de science & vie, 190 (Janvier-Février 2020)
[article]
Titre : Les sociétés secrètes: Des fantasmes à la réalité [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Rauscher ; et al. Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.24-86 Langues : Français (fre) Catégories : 061.236 Franc-Maçonnerie | 061.236 Ku Klux Klan (1915-...) | 061.236 Société secrète Note de contenu : - Qu'est-ce qu'une société secrète?/Rauscher, Emilie. - p.26-29
- Les raison d'un succès/Monnier, Emmanuel. - p.30-33
- Cinq mille ans de sociétés secrètes/Belard, Chloé; et al.. - p.34-45
- Dans le secret des sanctuaires/Mayo, Marielle. - p.46-49
- Illumination et réenchantement/Lemarchand, Fabienne. - p.54-63
- Oeuvrer dans la clandestinité/Testard-Vaillant, Philippe. - p.64-75
- Sous le poids des fantasmes/ Migeon, Christophe. - p.76-79
- Le XXIe siècle, eldorado des sociétés secrètes?/Colau, Hélène. - p.81-83
- Les sociétés secrètes n'ont plus rien à cacher/Desclos, Pascale. - p.84-86
in Les cahiers de science & vie > 190 (Janvier-Février 2020) . - p.24-86[article] Les sociétés secrètes: Des fantasmes à la réalité [Dossier] [texte imprimé] / Emilie Rauscher ; et al. . - 2020 . - p.24-86.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de science & vie > 190 (Janvier-Février 2020) . - p.24-86
Catégories : 061.236 Franc-Maçonnerie | 061.236 Ku Klux Klan (1915-...) | 061.236 Société secrète Note de contenu : - Qu'est-ce qu'une société secrète?/Rauscher, Emilie. - p.26-29
- Les raison d'un succès/Monnier, Emmanuel. - p.30-33
- Cinq mille ans de sociétés secrètes/Belard, Chloé; et al.. - p.34-45
- Dans le secret des sanctuaires/Mayo, Marielle. - p.46-49
- Illumination et réenchantement/Lemarchand, Fabienne. - p.54-63
- Oeuvrer dans la clandestinité/Testard-Vaillant, Philippe. - p.64-75
- Sous le poids des fantasmes/ Migeon, Christophe. - p.76-79
- Le XXIe siècle, eldorado des sociétés secrètes?/Colau, Hélène. - p.81-83
- Les sociétés secrètes n'ont plus rien à cacher/Desclos, Pascale. - p.84-86Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025749 297 CAH 190 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs / Basil Bernstein ; Pierre Bourdieu ; et al. (2007)
Titre : Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Basil Bernstein ; Pierre Bourdieu ; et al. Editeur : Paris : La Dispute Année de publication : 2007 Collection : L'enjeu scolaire Importance : 329 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84303-138-0 Langues : Français (fre) Résumé : La sociologie de la transmission des savoirs a produit des uvres fortes mais ponctuelles, qui n'ont jamais donné naissance à une tradition de recherche continue et cumulative. On n'avait jamais cherché jusqu'ici à en proposer une vision d'ensemble. Les deux premières parties de l'ouvrage présentent huit contributions de chercheurs anglais et français. Si la liste des auteurs retenus ne prétend pas à l'exhaustivité, l'importance scientifique et la représentativité de ceux qui figurent dans ce recueil est peu contestable : Basil Bernstein, Michael Young, Nell Keddie, Pierre Bourdieu, Viviane Isambert-Jamati, Lucie Tanguy. Bernard Lahire, Elisabeth Bautier et Jean-Yves Rochex. La troisième partie consacre à ces auteurs des notices biographiques conçues comme autant de coups de projecteur sur l'histoire de la sociologie de la transmission des connaissances. Complété par une liste de références bibliographiques, l'ouvrage s'adresse aux enseignants, chercheurs et étudiants en sociologie, en sciences de l'éducation, en IUFM, etc. Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs [texte imprimé] / Basil Bernstein ; Pierre Bourdieu ; et al. . - Paris : La Dispute, 2007 . - 329 p. ; 23 cm. - (L'enjeu scolaire) .
ISBN : 978-2-84303-138-0
Langues : Français (fre)
Résumé : La sociologie de la transmission des savoirs a produit des uvres fortes mais ponctuelles, qui n'ont jamais donné naissance à une tradition de recherche continue et cumulative. On n'avait jamais cherché jusqu'ici à en proposer une vision d'ensemble. Les deux premières parties de l'ouvrage présentent huit contributions de chercheurs anglais et français. Si la liste des auteurs retenus ne prétend pas à l'exhaustivité, l'importance scientifique et la représentativité de ceux qui figurent dans ce recueil est peu contestable : Basil Bernstein, Michael Young, Nell Keddie, Pierre Bourdieu, Viviane Isambert-Jamati, Lucie Tanguy. Bernard Lahire, Elisabeth Bautier et Jean-Yves Rochex. La troisième partie consacre à ces auteurs des notices biographiques conçues comme autant de coups de projecteur sur l'histoire de la sociologie de la transmission des connaissances. Complété par une liste de références bibliographiques, l'ouvrage s'adresse aux enseignants, chercheurs et étudiants en sociologie, en sciences de l'éducation, en IUFM, etc. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030758 37 EDU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Sommes-nous tous égaux ? [Dossier] / Déborah Van Thournout in Tremplin, 15 (3 mai 2019)
[article]
Titre : Sommes-nous tous égaux ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Déborah Van Thournout ; Karen De Becker ; Lauranne Garitte ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 1-8 Langues : Français (fre) Catégories : 323.12 Racisme | 342.7 Droit fondamental (droit de l'homme) | 396 Condition de la femme - Féminisme | 572 Différence Homme/Femme
in Tremplin > 15 (3 mai 2019) . - p. 1-8[article] Sommes-nous tous égaux ? [Dossier] [texte imprimé] / Déborah Van Thournout ; Karen De Becker ; Lauranne Garitte ; et al. . - 2019 . - p. 1-8.
Langues : Français (fre)
in Tremplin > 15 (3 mai 2019) . - p. 1-8
Catégories : 323.12 Racisme | 342.7 Droit fondamental (droit de l'homme) | 396 Condition de la femme - Féminisme | 572 Différence Homme/Femme Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025207 TRE 15 2018-2019 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Staps: identités et perspectives [Dossier] / D. Delignères in EPS, 381 (Juillet-Août-Septembre 2018)
[article]
Titre : Staps: identités et perspectives [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Delignères ; et al. Année de publication : 0018 Article en page(s) : p.32-57 Langues : Français (fre) Catégories : 658.386 Apprentissage formation | 796 Education physique et sportive Note de contenu : - 1989-2018: La conférence des directeurs et doyens de Staps, un interlocuteur devenu incontournable/Mathé, P., Delignière, D. - p.34.36
- Plan étudiant et parcoursup, la rentrée 2018 en Staps/D. Delignière. - p.37.39
- Les Staps, la formation et le recrutement des enseignants d'EPS/Rolain, H., Delignière, D. - p.40-41
- Sport et diplômes Staps: dépasser les concurrences/Crognier, L., Jaillet, A., Pichon, A. . - p.42-43
- Sport-Santé: dispenser une activité physique adaptée pour les personnes en affection de longue durée/Perrin, C.. - p.44-46
- La recherche scientifique en Staps/ Pichon, A., Driss, T. . - p.47-48
- La professionnalisation, un enjeu majeur pour les Staps/Vanpoulle, Y.; - p. 49-52
- Une approche par compétences des formations en Staps/Vanpoulle, Y., Delignière, C. . -p. 53-56
- C3D-Anestaps: un dialogue soutenu avec les étudiants engagés pour conforter leur filière de formation/Goasmat, M. . - p.57
in EPS > 381 (Juillet-Août-Septembre 2018) . - p.32-57[article] Staps: identités et perspectives [Dossier] [texte imprimé] / D. Delignères ; et al. . - 0018 . - p.32-57.
Langues : Français (fre)
in EPS > 381 (Juillet-Août-Septembre 2018) . - p.32-57
Catégories : 658.386 Apprentissage formation | 796 Education physique et sportive Note de contenu : - 1989-2018: La conférence des directeurs et doyens de Staps, un interlocuteur devenu incontournable/Mathé, P., Delignière, D. - p.34.36
- Plan étudiant et parcoursup, la rentrée 2018 en Staps/D. Delignière. - p.37.39
- Les Staps, la formation et le recrutement des enseignants d'EPS/Rolain, H., Delignière, D. - p.40-41
- Sport et diplômes Staps: dépasser les concurrences/Crognier, L., Jaillet, A., Pichon, A. . - p.42-43
- Sport-Santé: dispenser une activité physique adaptée pour les personnes en affection de longue durée/Perrin, C.. - p.44-46
- La recherche scientifique en Staps/ Pichon, A., Driss, T. . - p.47-48
- La professionnalisation, un enjeu majeur pour les Staps/Vanpoulle, Y.; - p. 49-52
- Une approche par compétences des formations en Staps/Vanpoulle, Y., Delignière, C. . -p. 53-56
- C3D-Anestaps: un dialogue soutenu avec les étudiants engagés pour conforter leur filière de formation/Goasmat, M. . - p.57Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017661 796 EPS 381 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Step up 1 / Pascale Bonnet (2018)
PermalinkStep up 1: Cd audio / Pascale Bonnet (2018)
PermalinkStep up 1: Chatcards / Pascale Bonnet (2018)
PermalinkStep up 1: DVD / Pascale Bonnet (2018)
PermalinkStep up 1: Guide du professeur / Pascale Bonnet (2018)
PermalinkStep up 1 MAG / Pascale Bonnet (2018)
PermalinkStep up 2 / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 2: Cd audio / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 2 Chatcards / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 2: DVD / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 2: Guide du professeur / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 2 MAG / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 3 / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 3: Cd audio / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 3: DVD / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 3/Get up 4 Chatcards / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 3: Guide du professeur / John Arnold (2018)
PermalinkStep up 3 MAG / John Arnold (2018)
PermalinkSTG, quelle rénovation ? [Dossier] / Alain Legardez in Cahiers pédagogiques, 461 (Mars 2008)
PermalinkSuper flair: Les chiens plus forts que le dragon / Hélène Gélot in Science & vie junior, 368 (Mai 2020)
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