228 - avril 2014 - Bonne nuit! (Bulletin de La Classe maternelle)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe maternelle Titre : 228 - avril 2014 - Bonne nuit! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 122 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Sexualité | 159.922.7 Apprentissage de la propreté | 371.26 Autoévaluation | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Bac à transvasements | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 502.2 Nature. Observation | 51 Savoir établir des liens logiques (SELL) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 511.2 Nombres 5/10 | 581.142 Germination | 613.88 Education affective et sexuelle | 681.3 Tablette numérique | 74 Dessin | 74 Dessin dirigé | 741 Personnages de conte | 74:37 Dessin (pédagogie) | 796 Psychomotricité | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 8 Nuit | 8-93.09 Couvertures de livres | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03 Lire une image | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Conte | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.09 Logique dans le récit (Chronologie dans le récit) | 801.3 Vocabulaire (Evolution) [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe maternelle 228 - avril 2014 - Bonne nuit! [texte imprimé] . - 2014 . - 122 p. : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Sexualité | 159.922.7 Apprentissage de la propreté | 371.26 Autoévaluation | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Bac à transvasements | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 502.2 Nature. Observation | 51 Savoir établir des liens logiques (SELL) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 511.2 Nombres 5/10 | 581.142 Germination | 613.88 Education affective et sexuelle | 681.3 Tablette numérique | 74 Dessin | 74 Dessin dirigé | 741 Personnages de conte | 74:37 Dessin (pédagogie) | 796 Psychomotricité | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 8 Nuit | 8-93.09 Couvertures de livres | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03 Lire une image | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Conte | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.09 Logique dans le récit (Chronologie dans le récit) | 801.3 Vocabulaire (Evolution)

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L000014696	37 M CL.MAT 228	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Comment soutenir la démarche réflexive? / Evelyne Charlier (2013)

Public ISBD Titre : Comment soutenir la démarche réflexive? : Outils et grilles d'analyse des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier ; Jacqueline Beckers ; et al. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former et se former Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8191-8 Langues : Français (fre) Catégories : 371.1 Pédagogue réflexif | 371.26 Autoévaluation Comment soutenir la démarche réflexive? : Outils et grilles d'analyse des pratiques [texte imprimé] / Evelyne Charlier ; Jacqueline Beckers ; et al. . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 134 p.. - (Guides pratiques. Former et se former) . ISBN : 978-2-8041-8191-8 Langues : Français (fre) Catégories : 371.1 Pédagogue réflexif | 371.26 Autoévaluation

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L000019178	371 PRO	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible
L000030666	371 PRO	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Les défis personnels, un outil pour révéler la confiance en soi (17/2014-2015)

Public ISBD Titre : Les défis personnels, un outil pour révéler la confiance en soi Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 17/2014-2015 Importance : 58p. Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 371.26 Autoévaluation | 371.3 Défi | 8.085 Interview Etudiant : D'HONDT, Moïra Les défis personnels, un outil pour révéler la confiance en soi [TFE / Mémoire] . - 17/2014-2015 . - 58p. Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 371.26 Autoévaluation | 371.3 Défi | 8.085 Interview Etudiant : D'HONDT, Moïra

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L000021964	159.9 DEF	Livre	Bibliothèque Leuze	Bureau	Exclu du prêt

Un enseignant bien outillé, des élèves motivés / L. Ouellet (2010)

Public ISBD Titre : Un enseignant bien outillé, des élèves motivés Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Ouellet Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2010 Importance : 242 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2503-0 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.9 Conflit | 17.026 Analyse comportementale (Béhaviorisme) | 37 Apprentissage | 37 Pédagogie interactive | 37.02 Objectif pédagogique | 371 Participation | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Portfolio | 371.3 Communication (Méthode) | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Mémoriser | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Devoir à domicile | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.35 Intelligence multiple | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 372.4 Travail en autonomie (primaire) Mots-clés : Plan de travail Un enseignant bien outillé, des élèves motivés [texte imprimé] / L. Ouellet . - Montréal : Chenelière éducation, 2010 . - 242 p. ISBN : 978-2-7650-2503-0 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.9 Conflit | 17.026 Analyse comportementale (Béhaviorisme) | 37 Apprentissage | 37 Pédagogie interactive | 37.02 Objectif pédagogique | 371 Participation | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Portfolio | 371.3 Communication (Méthode) | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Mémoriser | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Devoir à domicile | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.35 Intelligence multiple | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 372.4 Travail en autonomie (primaire) Mots-clés : Plan de travail

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L000018443	371 ENS	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 25/10/2024

L'évaluation pour apprendre : réfléchir sur nos pratiques in Cahiers pédagogiques, 568 (Mars-Avril 2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 568 (Mars-Avril 2021) . - p. 31-45 Titre : L'évaluation pour apprendre : réfléchir sur nos pratiques Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 31-45 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 159.922.7 Psychologue scolaire | 37 Apprentissage | 37 Evaluation de l'enseignement | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Evaluation certificative | 371.26 Evaluation en Histoire | 371.26 Evaluation formative | 371.7 Bulletin Evaluation | 377 Enseignement supérieur | 796 Education physique et sportive Note de contenu : - Questionner le système de valeurs / Maëlle Kahan. - p. 31-32 - Oublier un peu la quête des sommets / Cécile Rossard. - p. 33 - Correction ou mise en commun ? / Bertrand Gimonnet. - p. 34-35 - L'appel au psy / Isabel Pannier et Monique Marie. - p. 36-37 - Vignette clinique / Monique Marie. - p. 38 - L'évaluation des enseignements par les étudiants / Charlotte Pourcelot. - p. 39-40 - Surtout pas de corrigé / Hervé Grau. - p. 41-42 - S'autoévaluer : un processus réflexif essentiel / Denis Amblard. - p. 42-43 - Des dates ou des compétences / Lucie Gomes. - p. 44-45 [article] L'évaluation pour apprendre : réfléchir sur nos pratiques [texte imprimé] . - 2021 . - p. 31-45. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 568 (Mars-Avril 2021) . - p. 31-45 Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 159.922.7 Psychologue scolaire | 37 Apprentissage | 37 Evaluation de l'enseignement | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Evaluation certificative | 371.26 Evaluation en Histoire | 371.26 Evaluation formative | 371.7 Bulletin Evaluation | 377 Enseignement supérieur | 796 Education physique et sportive Note de contenu : - Questionner le système de valeurs / Maëlle Kahan. - p. 31-32 - Oublier un peu la quête des sommets / Cécile Rossard. - p. 33 - Correction ou mise en commun ? / Bertrand Gimonnet. - p. 34-35 - L'appel au psy / Isabel Pannier et Monique Marie. - p. 36-37 - Vignette clinique / Monique Marie. - p. 38 - L'évaluation des enseignements par les étudiants / Charlotte Pourcelot. - p. 39-40 - Surtout pas de corrigé / Hervé Grau. - p. 41-42 - S'autoévaluer : un processus réflexif essentiel / Denis Amblard. - p. 42-43 - Des dates ou des compétences / Lucie Gomes. - p. 44-45

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L000026901	371 EVA	Périodique	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 06/12/2024

Une évaluation tout en couleurs / Antoine De Monicault in EPS, 373 (Novembre-décembre 2016)

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Evaluer sans dévaluer et évaluer les compétences / Gérard De Vecchi (2011)

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Favoriser l’autonomie des élèves : grâce aux aménagements, aux méthodes de travail et aux divers outils qui s’y intègrent (2019-2020)

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Un fichier d'exercices progressifs orienté par les différents types de connaissance: un outil au service de la différenciation (2013)

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Je m'évalue en...français 1ère secondaire / Anne-Martine Boulanger (2013)

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Je m'évalue en...français 2è secondaire / Anne-Martine Boulanger (2013)

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Méta-cogne-toi, toi-même! (63/2015-2016)

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Les méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre (2014)

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Le plaisir d'apprendre en mouvement avec le Brain Gym / Muriel Albert (2014)

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Pour un enseignement efficient de l'orthographe en formation initiale des enseignants [THÈSE] / M. Dumont

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