Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage (2010-01-01)
Titre : Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Administration générale de l'Enseignement et de la recherche Année de publication : 2010-01-01 Importance : 32 Catégories : 159.952 Attention, concentration | 37 Apprentissage | 376.4 Enfant hyperactif | 8.085:6 Dyslexie Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage [texte imprimé] . - Bruxelles (Place Surlet de Chokier, 15-17, 1000) : Administration générale de l'Enseignement et de la recherche, 2010-01-01 . - 32.
Catégories : 159.952 Attention, concentration | 37 Apprentissage | 376.4 Enfant hyperactif | 8.085:6 Dyslexie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030183 371 DYS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000013449 371.65 ENS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000013680 371.65 ENS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000030361 371 DYS Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027224 371.66 DUQ Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 21/06/2024 Documents numériques
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Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliersURL
Titre : Enseigner l'expression écrite et orale : Les chemins de la créativité Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Trouve, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1990-01-01 Importance : 222 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-175490-1 Catégories : 003.3 Ecriture alphabétique | 37 Apprentissage | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.7 Bulletin Evaluation | 8 Onomatopée | 8-1 Calligramme | 8-34 Conte (jeu sur) | 8-83 Dialogue | 8.03 Schéma narratif | 8.08 Caricature | 8.08 Description | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Rébus | 8.085 Communication | 8.085 Langage (expression) | 8.09 Logique dans le récit (Chronologie dans le récit) | 8.09 Récit (constituant) | 801.3 Jeu de mot | 8:74.09 Bande dessinée (Etude) Enseigner l'expression écrite et orale : Les chemins de la créativité [texte imprimé] / A. Trouve, Auteur . - Paris : Nathan, 1990-01-01 . - 222.
ISBN : 978-2-09-175490-1
Catégories : 003.3 Ecriture alphabétique | 37 Apprentissage | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.7 Bulletin Evaluation | 8 Onomatopée | 8-1 Calligramme | 8-34 Conte (jeu sur) | 8-83 Dialogue | 8.03 Schéma narratif | 8.08 Caricature | 8.08 Description | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Rébus | 8.085 Communication | 8.085 Langage (expression) | 8.09 Logique dans le récit (Chronologie dans le récit) | 8.09 Récit (constituant) | 801.3 Jeu de mot | 8:74.09 Bande dessinée (Etude) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003501 8.085 S1-2 TRO Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Enseigner le français aujourd'hui [dossier] in Entrées libres, 145 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Enseigner le français aujourd'hui [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 2-8 [cahier central] Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 37 Apprentissage | 372.880 Enseignement du Français | 8.03:37 Animation en lecture | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.03:37 Méthodes de lecture | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 800 Langue (question générale) Note de contenu : - Un continuum pédagogique / Marie-Noëlle Lovenfosse et Brigitte Gérard. - p. 2-4
- Aucun élève ne m'a dit : "Je n'aime pas lire !" / Marie-Noëlle Lovenfosse. - p. 5
- Un outil numérique à la rescousse / Brigitte Gérard. - p. 5-6
- Difficultés à l'écrit : allier fond et forme / Brigitte Gérard. - p. 6-7
- Les enfants ont besoin d'enseignants lecteurs / Marie-Noëlle Lovenfosse. - p. 8
in Entrées libres > 145 (Janvier 2020) . - p. 2-8 [cahier central][article] Enseigner le français aujourd'hui [dossier] [texte imprimé] . - 2020 . - p. 2-8 [cahier central].
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 145 (Janvier 2020) . - p. 2-8 [cahier central]
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 37 Apprentissage | 372.880 Enseignement du Français | 8.03:37 Animation en lecture | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.03:37 Méthodes de lecture | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 800 Langue (question générale) Note de contenu : - Un continuum pédagogique / Marie-Noëlle Lovenfosse et Brigitte Gérard. - p. 2-4
- Aucun élève ne m'a dit : "Je n'aime pas lire !" / Marie-Noëlle Lovenfosse. - p. 5
- Un outil numérique à la rescousse / Brigitte Gérard. - p. 5-6
- Difficultés à l'écrit : allier fond et forme / Brigitte Gérard. - p. 6-7
- Les enfants ont besoin d'enseignants lecteurs / Marie-Noëlle Lovenfosse. - p. 8
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026855 37 ENT 145 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : Enseigner et/ou apprendre : Pour choisir nos pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Stordeur, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2006-01-01 Collection : Outils pour enseigner Importance : 112 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5066-2 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Conditionnement | 37 Constructivisme | 37 Empreinte | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Méthode d'enseignement Enseigner et/ou apprendre : Pour choisir nos pratiques [texte imprimé] / Joseph Stordeur, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2006-01-01 . - 112. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-5066-2
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Conditionnement | 37 Constructivisme | 37 Empreinte | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Méthode d'enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013399 37.1 STO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000013714 371 APP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 3761/3 37 Livre Bibliothèque Leuze Réserve Exclu du prêt Enseigner par cycles: Les cycles, une petite révolution? / Maëliss Rousseau in Cahiers pédagogiques, 543 (Février 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkEntretiens en milieu scolaire : l'entretien pour apprendre in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkL'établissement scolaire, unité de gestion de la réussite
PermalinkPermalinkEukêka! Ou comment institutionaliser des moments où les enfants racontent ce qu'ils ont aimé apprendre / Daniel Gostain in Le nouvel éducateur, 232 (Avril 2017)
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