Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Enseigner: agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude / Philippe Perrenoud (1996-01-01)
Titre : Enseigner: agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : Savoir et compétences dans un métier complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Paris : Editions Esf Année de publication : 1996-01-01 Importance : 200 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1350-8 Catégories : 37 Education Enseignement | 37.02 Objectif pédagogique | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Compétence | 371.3 Travail en équipe | 371.8 Personnel enseignant Enseigner: agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : Savoir et compétences dans un métier complexe [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : Editions Esf, 1996-01-01 . - 200.
ISBN : 978-2-7101-1350-8
Catégories : 37 Education Enseignement | 37.02 Objectif pédagogique | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Compétence | 371.3 Travail en équipe | 371.8 Personnel enseignant Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013446 371 ENS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner l'attention : une habileté qui se travaille in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
[article]
Titre : Enseigner l'attention : une habileté qui se travaille Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-28 Langues : Français (fre) Catégories : 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 159.95 Psychologie cognitive | 159.952 Attention, concentration | 37 Education Enseignement | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 51:37 Mathématique (méthodologie) Note de contenu : - Le chercheur propose, les enseignants mettent en musique / Jean-Philippe Lachaux. - p. 12-15
- L'attention se construit dans l'action, en classe / Maël Le Paven, Fabrice Louis, Pascale Batézat-Batellier, et. al. - p. 15-16
- Mettre les élèves en position de chercheurs / Mireille Morellato. - p. 17-18
- Inné ou acquis ? / Alain Caron. - p. 18-19
- Au-delà des astuces, les apports de la recherche / Séverine Merlin-Conchin. - p. 20-21
- Des élèves à réconcilier avec l'attention / Pascal Duc. - p. 22-23
- Du bon usage des écrans / Serge Tisseron. - p. 23-24
- Attention, concentration, quelles différences ? / Victoria Heyman. - p. 25-26
- Portrait d'une "militante de l'attention" / Monique Royer. - p. 26-27
- Enseigner l'attention, ou éduquer l'intelligence / Christine Bailleux. - p. 27-28
in Cahiers pédagogiques > 567 (Février 2021) . - p. 12-28[article] Enseigner l'attention : une habileté qui se travaille [texte imprimé] . - 2021 . - p. 12-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 567 (Février 2021) . - p. 12-28
Catégories : 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 159.95 Psychologie cognitive | 159.952 Attention, concentration | 37 Education Enseignement | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 51:37 Mathématique (méthodologie) Note de contenu : - Le chercheur propose, les enseignants mettent en musique / Jean-Philippe Lachaux. - p. 12-15
- L'attention se construit dans l'action, en classe / Maël Le Paven, Fabrice Louis, Pascale Batézat-Batellier, et. al. - p. 15-16
- Mettre les élèves en position de chercheurs / Mireille Morellato. - p. 17-18
- Inné ou acquis ? / Alain Caron. - p. 18-19
- Au-delà des astuces, les apports de la recherche / Séverine Merlin-Conchin. - p. 20-21
- Des élèves à réconcilier avec l'attention / Pascal Duc. - p. 22-23
- Du bon usage des écrans / Serge Tisseron. - p. 23-24
- Attention, concentration, quelles différences ? / Victoria Heyman. - p. 25-26
- Portrait d'une "militante de l'attention" / Monique Royer. - p. 26-27
- Enseigner l'attention, ou éduquer l'intelligence / Christine Bailleux. - p. 27-28Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026954 37 CAH 567 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Enseigner des attitudes ? / D. Morissette (1989-01-01)
Titre : Enseigner des attitudes ? Autre titre : Planifier, intervenir, évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Morissette, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1989-01-01 Collection : Pédagogies en développement Importance : 193 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1215-8 Catégories : 159.922.7 Personnalité chez l'enfant | 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Evaluation sommative | 371.7 Bulletin Evaluation Mots-clés : Personnalité chez l'enfant Education Enseignement Formation Bulletin Evaluation Pédagogie (en général) Apprentissages Conseil de classe Examen (évaluation) Autoévaluation Examen oral Autonomie Evaluation formative Objectifs pédagogiques Evaluation sommative Enseigner des attitudes ? ; Planifier, intervenir, évaluer [texte imprimé] / D. Morissette, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1989-01-01 . - 193. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-1215-8
Catégories : 159.922.7 Personnalité chez l'enfant | 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Evaluation sommative | 371.7 Bulletin Evaluation Mots-clés : Personnalité chez l'enfant Education Enseignement Formation Bulletin Evaluation Pédagogie (en général) Apprentissages Conseil de classe Examen (évaluation) Autoévaluation Examen oral Autonomie Evaluation formative Objectifs pédagogiques Evaluation sommative Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Enseigner autrement / O. Clouzot (1989-01-01)
Titre : Enseigner autrement Autre titre : Des logiques éducatives à la transparence pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : O. Clouzot, Auteur Editeur : Paris : Les Editions d'Organisation Année de publication : 1989-01-01 Importance : 124 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1059-5 Catégories : 37 Education Enseignement Mots-clés : Education Enseignement Formation Pédagogie (en général) Enseigner autrement ; Des logiques éducatives à la transparence pédagogique [texte imprimé] / O. Clouzot, Auteur . - Paris (5, rue Rousselet) : Les Editions d'Organisation, 1989-01-01 . - 124.
ISBN : 978-2-7081-1059-5
Catégories : 37 Education Enseignement Mots-clés : Education Enseignement Formation Pédagogie (en général) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3666/1 37 CLO Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Enseigner une grammaire de l'oral aux débutants / Guy Capelle in Français dans le monde (Le), 406 (Juillet-Août 2016)
[article]
Titre : Enseigner une grammaire de l'oral aux débutants Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Capelle Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement | 801.5 Grammaire
in Français dans le monde (Le) > 406 (Juillet-Août 2016) . - p.26-27[article] Enseigner une grammaire de l'oral aux débutants [texte imprimé] / Guy Capelle . - 2016 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in Français dans le monde (Le) > 406 (Juillet-Août 2016) . - p.26-27
Catégories : 37 Education Enseignement | 801.5 Grammaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017893 8 FDM 406 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Enseigner l'image / J. Husson (2003-01-01)
PermalinkEnseigner la morale et le civisme / Catherine Coppet (de) in Sciences Humaines, 336 (Mai 2021)
PermalinkEnseigner, scénario pour un métier nouveau / Philippe Meirieu (1990-01-01)
PermalinkEspace (1986-01-01)
PermalinkL'établissement scolaire, unité de gestion de la réussite
PermalinkFaire des adultes / Paul A. Osterrieth (1980-01-01)
PermalinkLa formation des enseignants entre théorie et pratique / Philippe Perrenoud (1994-01-01)
PermalinkLa formation professionnelle / Catherine (de) Coppet in Sciences Humaines, 314 (Mai 2019)
PermalinkLa formation psychologique des instituteurs / S. Baillauques (1990-01-01)
PermalinkFormer des enseignants novices à l'association sportive / Philippe Chatonnay in EPS, 376 (Juillet-Août 2017)
PermalinkFormer des enseignants réflexifs / Marguerite Altet (2013)
PermalinkFormer les futurs citoyens [Dossier] / Laurent Fillion in Cahiers pédagogiques, 530 (Juin 2016)
PermalinkAu front des classes / Noëlle De Smet (2009)
PermalinkGrandir avec des limites et des repères (2009-01-01)
PermalinkGuide du formateur / J.-M. De Ketele (1989-01-01)
PermalinkGuide pour l'accompagnement professionnel d'un changement / L. Lafortune (2008-01-01)
PermalinkHomo docens / J. Repusseau (1972-01-01)
PermalinkHors-série - Août 2013 - Pour l'école, un projet, des acteurs ! (Bulletin de Entrées libres)
PermalinkInstituteurs hier, éducateurs demain ! / R. Dottrens (1966-01-01)
PermalinkInstruire les filles pour un monde meilleur / Édith Marot in 1 jour, 1 actu, 141S (Du 3 au 9 février 2017)
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