Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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8.085:6 Troubles du langage |
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L'informatique, l'enfant, l'école / F. Boule (1988-01-01)
Titre : L'informatique, l'enfant, l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Boule, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1988-01-01 Importance : 203 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10200-5 Catégories : 510.5 Algorithme | 681.3 Programmation informatique | 681.302 Ordinateur et périphérique | 681.31 Calculatrice | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 681.3:37 Logiciel éducatif | 8.085:6 Troubles du langage L'informatique, l'enfant, l'école [texte imprimé] / F. Boule, Auteur . - Paris : Armand Colin, 1988-01-01 . - 203.
ISBN : 978-2-200-10200-5Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008761 371 NUM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Introduction à la psychologie de l'enfant / M. Hurtig (1981-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008574 159.922.7 INT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible J'ai des DYS dans ma classe! / Marjorie Camus-Carron (2019)
Titre : J'ai des DYS dans ma classe! : Guide pratique pour les enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Camus-Carron ; Michel Habib Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2019 Importance : 335 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1590-7 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.085:6 Troubles du langage | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie J'ai des DYS dans ma classe! : Guide pratique pour les enseignants [texte imprimé] / Marjorie Camus-Carron ; Michel Habib . - Bruxelles : De Boeck, 2019 . - 335 p.
ISBN : 978-2-8073-1590-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.085:6 Troubles du langage | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025922 371.65 CAM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le langage oral : objet d'apprentissage à l'école maternelle / Régine Heudre (2010)
Titre : Le langage oral : objet d'apprentissage à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Heudre, Auteur ; Marie-Lise Hernu Editeur : France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique Année de publication : 2010 Collection : Outils pour les cycles Importance : 88 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-548-2 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37.013 Projet personnel | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 371.695 Jeu de faire semblant | 371.695 Loto (jeu) | 745 Marionnette | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Scénario | 8.085 Langage / Oral | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.085:6 Troubles du langage | 801.5 Phrase Le langage oral : objet d'apprentissage à l'école maternelle [texte imprimé] / Régine Heudre, Auteur ; Marie-Lise Hernu . - France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique, 2010 . - 88 p. : ill.. - (Outils pour les cycles) .
ISBN : 978-2-86623-548-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37.013 Projet personnel | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 371.695 Jeu de faire semblant | 371.695 Loto (jeu) | 745 Marionnette | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Scénario | 8.085 Langage / Oral | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.085:6 Troubles du langage | 801.5 Phrase Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005807 8.085:37 M HEU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Lire, comprendre [dossier : lire, une activité stratégique] in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020)
[article]
Titre : Lire, comprendre [dossier : lire, une activité stratégique] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.12-26 Langues : Français (fre) Catégories : 8.03 Lecture | 8.03:37 Animation en lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.085:6 Troubles du langage Note de contenu : - Enseigner des stratégies de lecture / Maillot, Eric. - p.12-13
- Partir en voyage / Czuk Vel Ciuk, Esther. - p.14-15
- Oser l'enseignement réciproque en lecture / Reulier, Jocelyn. - p.16-17
- Dépasser les troubles / Neuhart, Corinne. - p.17-19
- PQRST, une méthode attrayante / Heyman, Victoria. - p.19-21
- A l'université aussi / Pourcelot, Charlotte. - p.21-22
- Comment les manchots résistent-ils au froid ? / Déjardin-Bonnet, Nathalie. - p.23-24
- Un processus à construire / Girardet, Patricia. - p.25-26
in Cahiers pédagogiques > 565 (Décembre 2020) . - p.12-26[article] Lire, comprendre [dossier : lire, une activité stratégique] [texte imprimé] . - 2020 . - p.12-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 565 (Décembre 2020) . - p.12-26
Catégories : 8.03 Lecture | 8.03:37 Animation en lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.085:6 Troubles du langage Note de contenu : - Enseigner des stratégies de lecture / Maillot, Eric. - p.12-13
- Partir en voyage / Czuk Vel Ciuk, Esther. - p.14-15
- Oser l'enseignement réciproque en lecture / Reulier, Jocelyn. - p.16-17
- Dépasser les troubles / Neuhart, Corinne. - p.17-19
- PQRST, une méthode attrayante / Heyman, Victoria. - p.19-21
- A l'université aussi / Pourcelot, Charlotte. - p.21-22
- Comment les manchots résistent-ils au froid ? / Déjardin-Bonnet, Nathalie. - p.23-24
- Un processus à construire / Girardet, Patricia. - p.25-26Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026595 37 CAH 565 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Lire, comprendre [dossier : tous capables] in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020)
PermalinkMallette pédagogique sur le langage / Justine Demerrisse (2014)
PermalinkMETIERS (DOC) (1997-01-01)
PermalinkMission TDA/H: un outil de communication et de collaboration au service de la réussite. (26/2018-2019)
PermalinkMission TDA/H: un outil de communication et de collaboration au service de la réussite. (26bis/2018-2019)
PermalinkNeuropsychologie : faut-il tester les enfants ? / Marc Olano in Sciences Humaines, 343 (Janvier 2022)
PermalinkPeut-on réparer l'humain ? [dossier] / Marc Olano in Sciences Humaines, 335 (Avril 2021)
PermalinkLe point sur la recherche en éducation
PermalinkPSYCHOLOGIE (DOC M) (1997-01-01)
PermalinkPsychologie et éducation / J. Leif (1968-01-01)
PermalinkQuels sont les outils et les activités pour aider les élèves dyslexiques dans l'enseignement ordinaire? (14/2011-2012)
PermalinkLa santé / D. Debluts (1992-01-01)
PermalinkAu secours! J'ai la grande dys!!! / Brigitte Lequesne
PermalinkEt si l'on parlait...langage (1990)
PermalinkSMS, argot, jeux de langue, langage des gestes, anglicismes, langage
PermalinkLe travail des sons par les comptines / V. Cambier (1994)
PermalinkTROUBLES DU LANGAGE (DOC) (2001-01-01)
PermalinkTroubles de la lecture
PermalinkUnis face à la dyslexie / G. Metenier (2007)
PermalinkVaincre le bégaiement / Bernadette Piérart in Sciences Humaines, 335 (Avril 2021)
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