Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Titre : Les 100 mots de la philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Worms, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2013 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058188-8 Langues : Français (fre) Résumé : Tous les mots de la langue sont philosophiques. Particulièrement les plus communs d’entre eux qui renvoient aux expériences et aux problèmes de chacun – la vie, la mort, l’amour et la haine, la justice, l’être, etc. Ils introduisent à la philosophie. Mais le langage n’est pas neutre et, pour penser le réel, les philosophes doivent le redécouper, inventer de nouveaux sens, parfois de nouveaux mots. Ces créations conceptuelles décisives sont familières et mal connues, tels le cogito de Descartes ou le conatus de Spinoza. Enfin la philosophie, comme toute pratique rigoureuse, forge ses termes techniques, ses mots-outils, ses territoires : éthique, métaphysique, causalité, empirisme...
Cet ouvrage propose donc des « entrées en philosophie » par ces trois sortes de mots. Par des définitions claires et informées, mais aussi originales et contemporaines, il initie aux notions, aux œuvres et à la pensée vivante.Les 100 mots de la philosophie [texte imprimé] / Frédéric Worms, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Presses Universitaires de France, 2013 . - 127 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-13-058188-8
Langues : Français (fre)
Résumé : Tous les mots de la langue sont philosophiques. Particulièrement les plus communs d’entre eux qui renvoient aux expériences et aux problèmes de chacun – la vie, la mort, l’amour et la haine, la justice, l’être, etc. Ils introduisent à la philosophie. Mais le langage n’est pas neutre et, pour penser le réel, les philosophes doivent le redécouper, inventer de nouveaux sens, parfois de nouveaux mots. Ces créations conceptuelles décisives sont familières et mal connues, tels le cogito de Descartes ou le conatus de Spinoza. Enfin la philosophie, comme toute pratique rigoureuse, forge ses termes techniques, ses mots-outils, ses territoires : éthique, métaphysique, causalité, empirisme...
Cet ouvrage propose donc des « entrées en philosophie » par ces trois sortes de mots. Par des définitions claires et informées, mais aussi originales et contemporaines, il initie aux notions, aux œuvres et à la pensée vivante.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000033000 130 CIT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : L'acquisiton du nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fayol, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2012 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058508-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Nombre Dyscalculie Résumé : Près d’un enfant sur cinq manifeste à l’égard des mathématiques un sentiment qui va d’une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques. Les savoirs et les savoir-faire mathématiques chez l’enfant comme chez l’adulte font ainsi l’objet, depuis une vingtaine d’années, d’une attention particulière en psychologie cognitive et en neuropsychologie. Ces recherches nous font découvrir les mécanismes que nous mettons tous en oeuvre lorsque nous affrontons des situations mathématiques. En s’appuyant sur les résultats les plus récents et grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, cet ouvrage nous invite à repenser la manière d’aborder la pédagogie du nombre. L'acquisiton du nombre [texte imprimé] / Michel Fayol, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 2012 . - 127 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-13-058508-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Nombre Dyscalculie Résumé : Près d’un enfant sur cinq manifeste à l’égard des mathématiques un sentiment qui va d’une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques. Les savoirs et les savoir-faire mathématiques chez l’enfant comme chez l’adulte font ainsi l’objet, depuis une vingtaine d’années, d’une attention particulière en psychologie cognitive et en neuropsychologie. Ces recherches nous font découvrir les mécanismes que nous mettons tous en oeuvre lorsque nous affrontons des situations mathématiques. En s’appuyant sur les résultats les plus récents et grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, cet ouvrage nous invite à repenser la manière d’aborder la pédagogie du nombre. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000032744 510 NUM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : La biologie humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Eugène Schreider, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1964 Collection : Que sais-je ? Importance : 125 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) La biologie humaine [texte imprimé] / Eugène Schreider, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 1964 . - 125 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?) .
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000033498 570 BIO Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible
Titre : Charlemagne Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Mussot-Goulard, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1992-01-01 Collection : Que sais-je ? num. 471 Importance : 127 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-044225-7 Catégories : 940"04-14" Charlemagne | 940"04-14" Francs | 940"04-14" Régime féodal (Féodalité) Charlemagne [texte imprimé] / R. Mussot-Goulard, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 1992-01-01 . - 127. - (Que sais-je ?; 471) .
ISBN : 978-2-13-044225-7
Catégories : 940"04-14" Charlemagne | 940"04-14" Francs | 940"04-14" Régime féodal (Féodalité) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000007263 "940""04-14"" MUS" Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible
Titre : La chimie des êtres vivants Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Javillier, Auteur ; Jean Lavollay, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1964 Collection : Que sais-je ? num. 163 Importance : 128 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) La chimie des êtres vivants [texte imprimé] / Maurice Javillier, Auteur ; Jean Lavollay, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 1964 . - 128 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?; 163) .
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000033644 540 CHI Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink