Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Détail de l'auteur
Auteur Yannick Brun-Picard
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(2019)
| Titre : |
Eduquer à la durabilité : enseigner, instruire, former au nouveau paradigme sociétal |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yannick Brun-Picard, Auteur |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
174 p. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-343-18612-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Éducation au développement durable |
| Résumé : |
Mettre en œuvre une éducation à un paradigme afin de tendre vers la durabilité indispensable au devenir du vivant, tel est le projet de cet ouvrage. Comment positionner la durabilité comme un référentiel d'existence indissociable de notre Humanité en structurant un nouveau paradigme ? Un socle méthodologique fonde cette invitation à concevoir hors du brouhaha médiatique. Un regard pragmatique sur les prélèvements irréversibles dus à une exploitation prédatrice de l'épiderme terrestre expose une anthropisation parfois catastrophique pour les écosystèmes. Des axes d'une éducation à la durabilité invitent à agir au contact des réalités de la Terre, indépendamment des seuls progrès technologiques. |
Eduquer à la durabilité : enseigner, instruire, former au nouveau paradigme sociétal [texte imprimé] / Yannick Brun-Picard, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2019 . - 174 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-343-18612-2 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Éducation au développement durable |
| Résumé : |
Mettre en œuvre une éducation à un paradigme afin de tendre vers la durabilité indispensable au devenir du vivant, tel est le projet de cet ouvrage. Comment positionner la durabilité comme un référentiel d'existence indissociable de notre Humanité en structurant un nouveau paradigme ? Un socle méthodologique fonde cette invitation à concevoir hors du brouhaha médiatique. Un regard pragmatique sur les prélèvements irréversibles dus à une exploitation prédatrice de l'épiderme terrestre expose une anthropisation parfois catastrophique pour les écosystèmes. Des axes d'une éducation à la durabilité invitent à agir au contact des réalités de la Terre, indépendamment des seuls progrès technologiques. |
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Exemplaires (1)
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| L000032020 | 500 DEV | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
