Le vocabulaire en classe de langue / Cristelle Cavalla (2009)

Public ISBD Titre : Le vocabulaire en classe de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristelle Cavalla ; Elsa Crozier ; Danièle Dumarest ; Claude Richou Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2009 Collection : Techniques et pratiques de classe Importance : 224 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035371-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement du vocabulaire  Enseignement du lexique  FLE Résumé : Ouvrage de didactique dans la collection Techniques et pratiques de classe, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à affronter les difficultés spécifiques à l'étude du vocabulaire en répondant à ces questions : - Quelles activités? - Quelles tâches préconiser? - A partir de quels documents? - Et pour quelle communication? La première partie de l'ouvrage présente les grandes orientations relatives à l'enseignement du lexique et les nouvelles approches qui prennent en compte les notions liées à l'acquisition des langues. La deuxième partie de l'ouvrage est entièrement consacrée aux fiches pratiques d'activités variées et classées selon les niveaux du CECR (de A1 à C2). Ces fiches sont prêtes à l'emploi et permettent aussi à tout enseignant de les adapter ou de s'en inspirer pour en créer de nouvelles. Le vocabulaire en classe de langue [texte imprimé] / Cristelle Cavalla ; Elsa Crozier ; Danièle Dumarest ; Claude Richou . - Paris (9bis rue Abel Hovelacque, 75013) : Clé international, 2009 . - 224 p. ; 24 cm. - (Techniques et pratiques de classe) . ISBN : 978-2-09-035371-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement du vocabulaire  Enseignement du lexique  FLE Résumé : Ouvrage de didactique dans la collection Techniques et pratiques de classe, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à affronter les difficultés spécifiques à l'étude du vocabulaire en répondant à ces questions : - Quelles activités? - Quelles tâches préconiser? - A partir de quels documents? - Et pour quelle communication? La première partie de l'ouvrage présente les grandes orientations relatives à l'enseignement du lexique et les nouvelles approches qui prennent en compte les notions liées à l'acquisition des langues. La deuxième partie de l'ouvrage est entièrement consacrée aux fiches pratiques d'activités variées et classées selon les niveaux du CECR (de A1 à C2). Ces fiches sont prêtes à l'emploi et permettent aussi à tout enseignant de les adapter ou de s'en inspirer pour en créer de nouvelles.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000029079	80 FLE	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible
L000031942	800 FLE	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

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