| Titre : |
Mettre en place un petit déjeuner pédagogique : aux cycles 2 et 3 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Céline Haller |
| Editeur : |
Paris : Hachette |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
143 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-709925-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
613.2 Hygiène de l'alimentation | 613.8 Santé et éthique
|
| Mots-clés : |
Interdisciplinarité Petit déjeuner Classification des aliments Déchets Gestion de conflits Conseil de classe Pollution |
| Résumé : |
Ce matin, dans la classe, les élèves ont l'air fatigués, sont peu attentifs, ont du mal à se concentrer et participent peu... La situation n'a rien d'exceptionnelle et s'explique facilement : certains n'ont pas pris de petit déjeuner ! D'après une étude du CREDOC, ce phénomène est fréquent et les statistiques montrent que 4 enfants sur 10 ne prennent pas de petit déjeuner tous les jours à l'école élémentaire.
Comment y remédier ? L'auteure de cet ouvrage, qui a vécu cette situation avec ses élèves, propose de mettre en place des petits déjeuners en classe. Avec ce projet, au-delà d'apporter une réponse au problème de santé et de difficulté d'apprentissage, elle introduit une nouvelle façon de travailler qui allie travail collaboratif et autonomie. Elle révèle des opportunités pour réguler les relations et faciliter la communication entre les élèves.
Enfin, elle ouvre des pistes pour sensibiliser les élèves au développement durable et en faire des citoyens éco-responsables. Cet ouvrage, qui s'accompagne de plus de 40 documents à télécharger, donne tous les conseils pratiques nécessaires pour mettre en place te projet de petit déjeuner. Il explique pas à pas comment le mettre en oeuvre avec ses élèves et comment impliquer les parents. Il présente également de nombreuses séances d'apprentissage en tien avec les sciences, les mathématiques, la géographie, les arts plastiques...
autant d'activités qui font du petit déjeuner un projet pédagogique complet. |
Mettre en place un petit déjeuner pédagogique : aux cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Céline Haller . - Paris : Hachette, 2021 . - 143 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-01-709925-3 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
613.2 Hygiène de l'alimentation | 613.8 Santé et éthique
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| Mots-clés : |
Interdisciplinarité Petit déjeuner Classification des aliments Déchets Gestion de conflits Conseil de classe Pollution |
| Résumé : |
Ce matin, dans la classe, les élèves ont l'air fatigués, sont peu attentifs, ont du mal à se concentrer et participent peu... La situation n'a rien d'exceptionnelle et s'explique facilement : certains n'ont pas pris de petit déjeuner ! D'après une étude du CREDOC, ce phénomène est fréquent et les statistiques montrent que 4 enfants sur 10 ne prennent pas de petit déjeuner tous les jours à l'école élémentaire.
Comment y remédier ? L'auteure de cet ouvrage, qui a vécu cette situation avec ses élèves, propose de mettre en place des petits déjeuners en classe. Avec ce projet, au-delà d'apporter une réponse au problème de santé et de difficulté d'apprentissage, elle introduit une nouvelle façon de travailler qui allie travail collaboratif et autonomie. Elle révèle des opportunités pour réguler les relations et faciliter la communication entre les élèves.
Enfin, elle ouvre des pistes pour sensibiliser les élèves au développement durable et en faire des citoyens éco-responsables. Cet ouvrage, qui s'accompagne de plus de 40 documents à télécharger, donne tous les conseils pratiques nécessaires pour mettre en place te projet de petit déjeuner. Il explique pas à pas comment le mettre en oeuvre avec ses élèves et comment impliquer les parents. Il présente également de nombreuses séances d'apprentissage en tien avec les sciences, les mathématiques, la géographie, les arts plastiques...
autant d'activités qui font du petit déjeuner un projet pédagogique complet. |
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